Le système scolaire

Une synthèse sur le système éducatif En 18 questions, comment mettre en évidence les risques et les enjeux du système éducatif français ? Le débat national sur l’école a permis la publication de plusieurs enquêtes sur l’école. La revue Education & formations, publiée par le ministère de l’éducation nationale, propose de nouvelles synthèses bâties autour…

– Enquête sur un presque-mythe : La Chabure

Son site, http://perso.wanadoo.fr/ecole.chabure ressemble assez précisément à ce que chacun d’entre nous aimerait pouvoir montrer fièrement à ses collègues, en leur glissant négligemment “Oui, je travaille un peu avec mes élèves sur le site Internet de l’Ecole”. Est-ce le dépit de ne pouvoir faire aussi bien dans sa classe? Est-ce le désir de trouver le…

Sommaire du numéro 45

– Du Clic au Déclic, écrire avec l’ordinateur au collège – Le Fait religieux, question pour l’enseignant de français – Une synthèse sur le système éducatif – Ouvrages pour le Capes de documentation – Repères culturels et disciplinaires : la Lecture au cycle II – Encore la lecture – Histoire : Les paysans et les…

– Encore la lecture

Comprendre l’enfant apprenti lecteur Dans un style un peu différent, une excellente synthèse des débats en cours sur l’apprenti-lecteur, publié sous la responsabilité de Gérard Chauveau, avec des contributions de M. Alves Martins, J. Bernardin, J.-M. Besse, R. Brissiaud, E. et J. Fijalkow, R. Goigoux, A. Ouzoulias, C. Silva (c’est à dire une belle brochette…).…

– Projets

Journée de la mémoire de l’Holocauste le 27 janvier Le Café pédagogique, en partenariat avec le CIDEM, ouvre un nouveau dossier pédagogique à l’occasion de la Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité. On sait que le 27 janvier a été retenu pour commémorer cette journée européenne. Les…

– Ressources

TIC et orientation EduScol publie un dossier interactif sur l’utilisation des TIC pour l’orientation. Il propose des fiches actions pour l’utilisation des TIC en orientation. Un moteur de recherche facilite la sélection. Par exemple, une fiche montre comment utiliser le cédérom “Itinéraires pour un métier” pour travailler les représentations professionnelles en BEP. Un outil à…

– International

Espagne : Le tiroir mathématique Un groupe d’une vingtaine de professeurs de l’Université de Cordoue et de différents établissements de l’enseignement secondaire de la région, mettent en place un projet, ” El cajón matemático ” ( le tiroir mathématique ). L’objectif de ce projet est de mettre au service des professeurs de mathématiques toute une…

– Lus

Ethique et éducation Comment amorcer la réforme de l’Ecole ? Pour l’association Education & Devenir, qui publie les Actes de son Colloque 2003, c’est d’abord en élaborant une véritable déontologie du métier d’enseignant. Pour Yvon Robert, IGAEN, “le service public de l’éducation n’énonce pas suffisamment d’obligations professionnelles de ses personnels.. Nous ne sommes pas assez…

– Ouvrages pour le Capes de documentation

Odile Riondet Le livre d’Odile Riondet a le mérite d’exposer très clairement les objectifs de l’épreuve STD (sciences et techniques documentaires) du CAPES externe de documentation. L’introduction relève les difficultés à caractériser notre métier de documentaliste au sein de l’Éducation Nationale : enseignant, de quoi ? gestionnaire ? bibliothécaire ? spécialiste en info-com ? La…

– En France

Le séminaire de l’enseignement agricoleLe séminaire sur la FOAD dans l’enseignement agricole a réuni les 14 et 15 janvier plus de cent personnes sur le site du CNPR (Centre National de Promotion Rurale) à Clermont-Ferrand. Les participants, directeurs de centres de formation, animateurs régionaux et nationaux, chargés d’ingénierie de formation et représentants du ministère débattent…

– Une synthèse sur le système éducatif

En 18 questions, comment mettre en évidence les risques et les enjeux du système éducatif français ? Le débat national sur l’école a permis la publication de plusieurs enquêtes sur l’école. La revue Education & formations, publiée par le ministère de l’éducation nationale, propose de nouvelles synthèses bâties autour de 18 questions. Ainsi elle s’interroge…

– Réflexion

Accompagner des démarches innovantes EduScol publie en ligne les actes du colloque interacadémique ” Accompagner les démarches inoovantes ” organisé par l’académie de Montpellier. Elle rassemble les contributions des ateliers qui confrontent les expériences acquises dans l’innovation pédagogique. http://www.eduscol.education.fr/index.php?./D0124/accompagner.htm Comment apprend-on dans les entreprises ? Comment fait-on dans la formation professionnelle ? Les méthodes d’apprentissage…

– L’enseignement professionnel en débat

L’une après l’autre, depuis quelques semaines, une série de publications ministérielles met l’enseignement professionnel en question. Ainsi, une évaluation officielle affirme que “tous les domaines de formation ne sont pas égaux devant l’insertion professionnelle”. L’insertion est plus difficile dans les spécialités des services que dans les spécialités industrielles. Plus récemment, un rapport de l’Inspection générale…

– Histoire : Les paysans et les Soviets

Nicolas Werth avait déjà publié, dans le Bulletin de l’IHTP et sur le web, un remarquable article sur les rapports entre le pouvoir soviétique et les paysans dans les années 1930. Il met maintenant en ligne un dossier complet (330 pages en version imprimée) sur ce thème. On y trouvera un très riche corpus documentaire…

– A la Une : Le schéma directeur des Espaces numériques de travail

Annoncés depuis plusieurs mois, les espaces numériques de travail (ENT) doivent à la fois favoriser l’utilisation des TICE en classe, offrir de nouveaux services au monde enseignant et assurer une meilleure rentabilité des infrastructures. Le ministère publie un premier document sur les ENT faisant connaître un ensemble de préconisations aux acteurs impliqués dans leur déploiement.…