– Tout est sain si …
La sécurité alimentaire racontée aux enfants: c’est Arthur et Lisa, une création de l’AFSSA. http://www.afssa-jeunesse.com/
– Législation
Le lycée hôtelier Jacques Cœur de Bourges nous livre ses liens sur la législation en matière d’hygiène, la microbiologie et la mise en place d’une démarche HACCP. http://www.avaric.com/ecoles/site jc/legislation/legislation.htm A noter aussi sur le site: une exposition virtuelle sur « l’histoire à travers les menus » réalisée par des élèves de BTS. De la révolution à Joël…
Géographie : accueil
2005 Num 58 Num 59 Num 60 Num 61 Num 62 Num 63 Num 64 Num 65 Num 66 Num 67 Num 68
Enseignement agricole : accueil
2006 Num 69 Num 70 Num 71 Num 72 Num 73 Num 74 Num 75 Num 76 Num 77 Num 78
Sommaire du numéro 24
– Quels usages pour les cartables électroniques des Landes ?
Sommaire du numéro 23
– Un site web en maternelle : Pour quoi faire ?
Les sites mutualistes ne meurent jamais
Les sites mutualistes ne meurent jamais
– Partager un site avec ses élèves
Il faut bien le dire : la plupart des sites de profs sont faits … pour les profs. Ce n’est pas le cas du site d’Élisabeth Kennel qui a la particularité de compter deux tiers d’élèves dans ses visiteurs. FJ- Comment êtes-vous arrivée à l’informatique et Internet ? EK- J’enseigne depuis 16 ans et j’y…
Sommaire du numéro 22
– Tout est affaire de support
– Apprentissage collaboratif en réseau international au Lycée l’Oiselet de Bourgoin-Jallieu
Le Lycée l’Oiselet est implanté dans une petite ville de province entre Grenoble et Lyon. Au cours des discussions avec les élèves, nous avons noté leur souhait de participer activement à la révolution des nouvelles technologies avec pour objectif une meilleure intégration à la société. Pour répondre à ces attentes, nous avons recherché des établissements…
– Internet au C.P.
Les pionniers du web ont souvent un parcours original. C’est le cas de Pierre-Olivier Toinon, qui enseigne en cours préparatoire à l’école de la Cité des cheminots à Laon. FJ- Quel chemin avant cette école de Laon ? PO- Tous les gamins m’appellent P.O. et même les parents maintenant ! J’ai été pendant six ans…
Sommaire du numéro 21
– Apprentissage collaboratif en réseau international au Lycée l’Oiselet de Bourgoin-Jallieu
– Internet en ZEP : l’école Bon Voyage Mixte 1 à Nice
Yvon Guesnier dirige cette école qui se singularise par le dynamisme de son site Internet. FJ- Comment est- il structuré ? YG- En gros 5 types de contenus: Un contenu éphémère issu des classes le plus souvent : reportages sur les activités par exemple. Un contenu de type littéraire : histoires à suivre, poèmes, acrostiches,…
Sommaire du numéro 20
– L’informatique en maternelle : Interactivité de l’ordinateur dans le contexte d’apprentissage.
– Tout est affaire de support
Internet au primaire Entretien avec Nicolas Fédélich L’école de la rue Saint-Sébastien se situe à Paris dans un quartier bien connu des Parisiens, le quartier Voltaire – République. Nicolas Fédélich est un jeune collègue qui y termine sa troisième année d’enseignement. C’est aussi un webmestre expérimenté. FJ- Quand on arrive sur le site de l’école,…
Entretien avec la nouvelle équipe de Doc pour docs
A propos de « Doc pour docs » DpD- Nous sommes tous enseignants-documentalistes en poste en collège, lycée ou IUFM dans des académies différentes, Brest, Dijon, Rouen et Toulouse. Nous avons fait connaissance par listes de discussion interposées depuis presque quatre ans pour certains d’entre nous. FS- Comment s’est décidé la volonté de poursuivre l’activité du site…
– Internet et l’estime de soi
Angelina Caussé fait partie des pionnières d’Internet. Cet entretien est l’occasion de faire le point après plusieurs années de pratique et d’innovation plus ou moins solitaire. FJ- Angélina, comment ça s’est passé l’arrivée d’Internet dans ton collège ? AC- Au début il a fallu convaincre les collègues qu’Internet avait un avenir. Et encore aujourd’hui, alors…
Sommaire du numéro 15
– Partager un site avec ses élèves
– Dans les Landes, le cartable électronique aide les élèves moyens à progresser
Fabienne Saint-Germain enseigne l’histoire et la géographie dans un des collèges qui ont expérimenté l’année dernière le cartable électronique dans les Landes. Elle et ses élèves débutent leur deuxième année avec ce curieux objet pédagogique. Nous lui avons demandé de témoigner de cette expérience originale. Disons le, l’accueil fut mitigé dans le corps enseignant. Le…
Sommaire du numéro 14
Pas de rubrique Pratiques pédagogiques dans le numéro 14
– Quand le concept l’emporte sur la machine : le « cartable » savoyard
La presse s’est largement fait l’écho de l’expérience des « cartables électroniques » soutenus par les grandes multinationales de l’édition qui inondent certains établissements de matériel pour un résultat qui n’est pas encore réellement évalué. On parle beaucoup moins du projet qui est propriétaire de l’expression « cartable électronique ». Moins médiatisé que les autres, car échappant aux grands…
Sommaire du numéro 26
– Dans les Landes, le cartable électronique aide les élèves moyens à progresser
Sommaire du numéro 25
– Rencontre avec un instituteur lorrain, Franck Bonilavri L’ordinateur n’est qu’un outil supplémentaire au service de la pédagogie
Sommaire du numéro 19
– Internet et l’estime de soi
L’ordinateur n’est qu’un outil supplémentaire au service de la pédagogie
FJ- Quels usages faites-vous de l’informatique ? FB- Les TIC présentent un double avantage : d’abord de fortement motiver les élèves (impression de faire un travail sérieux, de qualité), mais surtout de permettre de finaliser et de valoriser un projet d’écriture (mise en page, édition, mise en ligne). La principale utilisation consiste en la saisie…
