Seconde Carrière

Par Alexandra Mazzilli de l’association Aide aux Profs Ce mois-ci : – Enseignants auto-entrepreneurs : pourquoi sont-ils si nombreux ? – Aide aux Profs vous présente des parcours réussis de

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Un Conseil national éducation économie pour conjurer le pessimisme

« La France se voit comme privée d’avenir. L’avenir c’est l’école. On doit à la jeunesse le meilleur. Ca ne peut pas se faire sans les entreprises ». Vendredi 18 octobre, Vincent

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Changer le métier d’enseignant, ça veut dire quoi pour vous ? Si chaque enseignant a ses demandes particulières, il y a des revendications qui font écho. Verbatim de professeurs proches

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L’année de l’Ecole : Un panorama de l’école française

Peut-on dresser un état de l’Ecole ? C’est ce que tente de faire cette nouvelle édition de « L’année de l’Ecole » 2013-2014. En 300 pages, illustrées de graphiques et de photographies,

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Pour le Café, double débat le 14 novembre sur les rythmes scolaires. Nous suivions à la fois la manifestation des « anti » à Paris et le colloque des maires tranquillement installés

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La réforme des rythmes vue côté parents

Pas facile d’y comprendre quelque chose ! Frank Beau entreprend de rendre la réforme des rythmes scolaires et le débat qu’elle a entraîné compréhensible. Et ce n’est pas une mince

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Une sélection de textes officiels publiés en novembre 2013 concernant le métier : mutations, concours, postes etc. Mutations Dans le premier degré. Le B.O. du 7 novembre publie une circulaire

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Colloque Fespi : Les syndicats face à la réforme du métier enseignant

Comment adapter le métier d’enseignant à ses missions ? Les établissements scolaires innovants sont-ils un exemple de nouvelle professionnalité ? Le climat de l’établissement constitue-t-il un facteur favorable à l’enseignement

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Vous avez dit « statut des enseignants » ? Rappels historiques

A vrai dire il n’a jamais été question en l’occurrence des  »enseignants » dans leur ensemble, mais uniquement des professeurs du secondaire. Et, à l’origine, cet ensemble de décrets n’a nullement

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Un rapport officiel appelle un « projet politique fort » pour l’innovation pédagogique

Le rapport de l’Inspection générale sur « les recours à l’expérimentation par les établissements autorisé par l’article L 401-1 du Code de l’éducation » couvre en fait le champ entier de l’innovation

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