Dans les classes de maternelles, la gestion de la parole des élèves est un geste professionnel quotidien intégré à la gestion du groupe, au point de devenir presque invisible. Il
Au-delà du débat concernant la pertinence des devoirs à la maison, force est de constater qu’au primaire, ils font partie des routines de la classe. Mais des controverses peuvent exister
« Nous soutenons le collectif Questions de classe(s) attaqué en justice par M. René Chiche et le syndicat Action et Démocratie » est une tribune de soutien au collectif visé
Dans le métier enseignant, bien que la préparation de classe occupe une place centrale, elle reste largement invisibilisée, comme par ailleurs l’ensemble des activités « hors la classe » des
Le travail des enseignant·es remplaçant·es est souvent résumé à une question de continuité dans le quotidien des classes, qui donne lieu à de nombreux arbitrages, rarement discutés collectivement. Hélène et
Nos recherches ne donnent que rarement la parole à des enseignant·es du RASED, encore moins à des psychologues scolaires. Pourtant, comme dans tous les métiers, si certaines décisions relèvent de
Dans le fonctionnement quotidien d’une école, certaines décisions semblent aller de soi. D’autres, en revanche, donnent lieu à des arbitrages permanents, souvent invisibles, qui structurent pourtant en profondeur la vie
Caroline et Emmanuelle sont toutes deux enseignantes en école élémentaire et elles échangent sur les temps interstitiels du métier, comme par exemple la surveillance de récréation. Sur la vidéo d’Emmanuelle,
Nadia et Élodie, toutes deux AESH en école élémentaire, échangent autour d’une prescription qui semble avérée concernant le fait de parler aux parents. Toutes les deux n’ont pas la même
Marianne et Giulia sont toutes deux enseignantes en grande section de maternelle. Elles échangent sur la manière de faire préparer le matériel par les élèves et de le ranger entre
