Une liste de conseils pour les professeurs débutants élaborée par le groupe IPR langues de l’académie d’Amiens. Certains chapitres peuvent même intéressés les « anciens ». Exemple de points abordés: L’évaluation L’usage
Le rapport de l’Inspection générale de l’Éducation nationale année 2003 est en ligne et téléchargeable intégralement en format pdf: http://www.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/034000494/0000.pdf A lire surtout dans ce rapport: L’école et les réseaux
Cyber-Langues 2003 a été un grand succès. Vous pouvez voir le compte rendu des interventions et les témoignages des participants sur: http://cyberlangues.online.fr Depuis la semaine dernière, le vote pour choisir
Le CELV, centre européen basé à Gratz en Autriche, fait un appel à proposition dans le cadre de son programme 2004-2007. Vous trouverez tous les détails sur le site: http://www.ecml.at/activities/resultsandpreview.asp
Le conseil de l’Europe ( Strasbourg et Gratz) a conçu un cadre commun de référence qui est paru dans plusieurs langues, et qui sert aussi de base au Portfolio Européen
Chaque année depuis maintenant trois ans, l’association Cyber-langues, composée de professeurs de terrain désireux de partager leur expérience des TIC, organise des rencontres auxquelles participent des enseignants qui veulent rencontrer
« Publier ne ligne aujourd’hui », tel est le thème principal du dernier numéro des Dossiers de l’ingénierie éducative qui fait le point sur l’édition en ligne dans le domaine scolaire ;
Sur le site de l’université de Rouen, Danielle Girard met peu à peu en ligne les brouillons, jamais diffusés ni déchiffrés jusqu’à ce jour, et leur transcription, également inédite, du
« L’association Les Petits Ruisseaux », composée de professionnels, met en ligne un portail d’information sur les spectacles pour jeune public, avec une base de données de spectacles, des lieux, des compagnies,
On peut télécharger la rubrique français du catalogue : http://www.cndp.fr/catalogues/cl2004/acrobat/cl2004-004013.pdf