L’horrible attentat commis contre Charlie-Hebdo interroge sans aucun doute le sens que chaque enseignant donne à son métier. Les réactions de nos élèves ont témoigné des mêmes stupéfaction et douleur
« Le problème de l’école française n’est plus celui de la transmission des valeurs républicaines. C’est celui de leur crédibilité ». Le débat lancé le 12 janvier par la ministre de l’éducation
Dans le contexte de l’après 11 janvier, alors que la ministre de l’éducation nationale organise « la grande mobilisation de l’Ecole pour les valeurs de la République », le Cnesco décrit une
L’Ecole se donne une semaine pour se mobiliser pour les valeurs de la République. Toute la semaine du 12 au 16 janvier, N. Vallaud-Belkacem consulte les différents acteurs de la
Secrétaire général du principal syndicat de personnels de direction, Philippe Tournier a une vision précise et globale des établissements et des valeurs républicaines. Il répond à nos questions sur la
Martine Brilleaud enseigne au lycée Stendhal de Grenoble. Depuis 3 ans, elle ne fait travailler ses élèves qu’en groupe. Une façon d’enseigner qui lui permet de motiver ses élèves, de
L’école républicaine a-t-elle toujours séparé nettement le divin du laïque ? Claude Lelièvre fait sur son blog l’histoire des « devoirs envers dieu » dans les programmes scolaires. Contrairement à ce qu’on
En France, chaque année, près de trois millions d’enfants ne peuvent partir en vacances. Pour lutter contre cette inégalité sociale, la Jeunesse au plein air (JPA) organise, depuis 1947, sous
L’Etat, les Lander et les communes ont dépensé 120 milliards d’euros pour l’éducation en 2014, annonce la revue de l’ambassade d’Allemagne à paris. « Depuis 2008 les dépenses publiques liées à
Créateur d’Admission Post Bac, Bernard Koehret, ancien professeur à l’Institut polytechnique de Toulouse, continue à en suivre le développement. Rencontré le 9 janvier au Salon APB, il fait le point
