Sur l’excellent site des professeurs de géographie du Staffordshire, plusieurs animations interactives sont proposées; parmi elles, l’analyse du paysage urbain de Hanley (centre-ville de Stoke-on-Trent). Une vue aérienne oblique sert
Thot rend cmpte de l’expérience de Martine Géronimi (Université du Québec) qui a mis en ligne avec la plate-forme Web CT un cours de géographie touristique. Elle souligne les retombées
Quelques idées. http://www.ac-poitiers.fr/eps/format/option/escala.htm#haut de page
Dominique Colly, du collège Les Vallergues de Cannes nous rappelle l’adresse de son site personnel qui s’est enrichi de ses travaux, cours et séquences. http://www.chez.com/leprofdelettres/
On connaissait ELMO et ELSA : l’AFL (Association Française pour la Lecture) met enfin à notre disposition Idéographix, un logiciel « ouvert » souple permettant de fabriquer ses propres activités et pourvu
Sur le site de l’académie de Dijon http://www.ac-dijon.fr/pedago/lettres/espapro/pedago/langanc/iti/iti1.htm http://www.ac-dijon.fr/pedago/lettres/espapro/pedago/langanc/iti/iti2.htm http://www.ac-dijon.fr/pedago/lettres/espapro/pedago/langanc/iti/iti3_5.htm
Dossier spécial Voyage en IDD Point central de la réforme du collège, les itinéraires de découverte bénéficient d’un véritable guide publié par la Desco. Cette publication s’appuie sur les travaux
Un site sur la nouvelle de Mérimée élaboré par des élèves du collège Corneille de Tours, avec l’aide de camarades du collège Léonard de Vinci. « De Vénus aux sources de
Sur le site de Nancy-Metz, il y a de nombreuses nouveautés: Exercices avec animations, Propagation d’une onde (TS),Transformations – Réactions, Radioactivité, Dossier SECURITE, Etude expérimentale de la propagation des ondes,
