Samson Akanni : Apprendre à piloter un aéronef sans pilote !

Initier au pilotage de drones ses classes de 4ème, c’est le défi que s’est lancé Samson Akanni, professeur de technologie au Lycée international Jean Mermoz d’Abidjan (Réseau Mission Laïque Française)

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Technologie : un festival éducatif autour du développement durable à Grenoble

La technologie a de l’avenir !  Plus de 600 collégiens ont été impliqués l’an dernier sur le programme « J’invente demain » dans l’académie de Grenoble. L’enseignant de technologie en est

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Sciences du DNB session 2025

Les disciplines de sciences ont été choisies en séries générale et professionnelle pour la métropole, La Réunion, Mayotte et les Antilles-Guyane, les candidats composeront : Pour la série générale :

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La revue Technolog fête son 100ème numéro

La revue TECHNOLOG, dernière revue nationale dédié à l’enseignement de la Technologie, fête son 100ème numéro avec sa 28ème année d’existence. La revue présente les actions de l’ASSETEC (Association nationale pour l’Enseignement

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Technologie : colloque de l’Assetec

L’association pour les professeurs de technologie tient son 25ème colloque ce samedi 28 septembre 2024 au Musée des Arts et Métiers à Paris. « Les inspecteurs généraux de STI présenteront le

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David Plumel : Les arts et la techno ensemble

Peut-on se libérer d’un système scolaire où « les élèves sont tiraillés entre une dizaine de disciplines qui ne se rencontrent pas et qui ne font pas sens pour eux », pour

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FEI2023 Ludivine Messé : Une Fabrique d’inclusion au collège

Peut-on imaginer au collège un FabLab qui fabriquerait bien plus que des objets : des compétences, de l’inclusion, du lien ? Ce rêve, nous explique Ludivine Massé, est réalisé au collège Gérard

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Qui veut la peau de la techno ?

La suppression de la technologie annoncée dans la presse – mais non officiellement – ne laisse pas sans voix les enseignants de la discipline. Fabrice Cizeron, professeur de technologie et

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M. Hamon et S. Canet : Créer un carnet numérique d’écrivain

On connait le carnet de lecteur, centré sur la réception de l’œuvre : et si on amenait aussi les élèves à créer un carnet d’écrivain, centré sur la production de

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