« Montrer combien l’histoire, loin d’être un récit figé, demeure un champ de réflexion ouvert, où se croisent approches scientifiques, pratiques pédagogiques et expressions artistiques ». Nora Latroch est professeure
Le thème des Rendez-vous avec l’histoire cette année était « La France ? » De nombreuses table-rondes, conférences ont invité à réfléchir à ces deux mots suivis de ce point
Avez-vous déjà trébuché sur un pavé de mémoire ? Dans 22 pays, plus de 80 000 « Stolpersteine » honorent, devant leur dernier lieu d’habitation, la mémoire de victimes du nazisme. À Cherbourg-en-Cotentin, cinq
L’imperfection des intelligences artificielles « constitue une source intéressante de réflexion critique et laisse la place à un véritable travail d’amélioration de la part de l’élève. » La preuve pédagogique en est donnée
Le 11ème défi d’écriture créative et collaborative Florilège est lancé sous l’égide de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF). Après l’utopie, en lien avec le Congrès mondial de
Publié aux éditions La Martinière le petit livre Tes droits et tes besoins comptent se propose d’expliquer aux enfants les douze droits fondamentaux inscrits dans la Convention adoptée en 1989
Notre discipline est un terrain sur lequel nous pouvons nous amuser, avec bienveillance, à détricoter les croyances et idées reçues de nos élèves. Parmi elles, l’idée que l’imprimerie aurait été
Le rendez-vous de l’histoire 2025, c’est maintenant. Dans le cadre de sa panthéonisation, l’édition rend hommage à Robert Badinter Président de la treizième édition des Rendez-vous de l’histoire sur « Faire
Il n’y a de fatalité pour la sportivité des filles. « Le point de départ du film de 52 minutes nommé Laisse pas ton corps au vestiaire est un constat
Dans ce texte, Christine Bauducco, ancienne professeure des écoles, directrice d’école en maternelle et auteure de Construire les traces des apprentissages défend la structuration par âge. Selon elle, c’est une « clé de l’équité et
