– La lutte contre les sectes concerne l’Ecole

 » Les observateurs s’accordent en général à constater que l’action des grands mouvements se tasse… Les plaintes déposées auprès des procureurs en tout cas ne sont pas en expansion. En revanche, l’air du temps est propice au développement de toutes sortes de manifestations dont il est difficile de dire si elles sont de nature sectaire…

– Les Français et la laïcité

La laïcité réunit et divise les Français. Selon un sondage réalisé à la demande du Comité national d’action laïque (CNAL), 75% des Français estiment importants les principes de laïcité et 79% en ce qui concerne sa présence à l’école. Deux Français sur trois sont favorables à la loi sur le voile. Mais 31% y sont…

– Internet et civilité

L’académie de Rouen propose un ensemble de sujets de réflexion pour un apprentissage éthique du web. Parmi les thèmes abordés : les règles du droit, internet outil de démocratie, aiguiser son discernement sur Internet. On peut ainsi mener une recherche et un débat avec les élèves sur des questions qui peuvent les mobiliser : quels…

– L’Ecole, la liberté et l’éducation citoyenne

Comment éduquer à la liberté et à la lutte contre les discriminations ? Voilà deux questions qui sont au coeur de l’éducation civique mais qui peuvent rencontrer des obstacles dans l’Ecole d’aujourd’hui. Fenêtres sur cours, le magazine du Snuipp, questionne deux chercheurs : François Audigier, université de Genève, et Françoise Lorcerie, université d’Aix-en-Provence. Ils apportent…

– Le diplôme protège peu en quartier sensible

 » Première constatation, le diplôme protège en effet, et plus il est élevé, plus le taux de chômage s’abaisse, jusqu’à Bac+2 en tout cas. La différence entre les habitants des Zones urbaines sensibles (ZUS) et les autres reste cependant très significative. Pour tous les niveaux de formation allant du BEPC au Bac, les taux de…

– Police à l’école : inadmissible pour la Défenseure des enfants

« La Défenseure des enfants, Claire Brisset, considère comme inadmissible au regard des Droits de l’enfant, que les forces de l’ordre se saisissent d’enfants ou d’adolescents dans l’enceinte d’un établissement scolaire et, parfois même, les entravent et les exposent publiquement à des situations humiliantes ». La Défenseure fait évidemment allusion aux arrestations musclées opérées à Roubaix. Elle…

– Un « guide du respect » pour les élèves

Il ne sera pas distribué dans les lycées mais, dès mercredi 30, par le réseau des CIDJ et les maisons de quartier. Le « Guide du respect » tiré à 100.000 exemplaires par l’association « Ni putes ni soumises », aborde trois thématiques : la sexualité, le poids des traditions et la violence. L’association interpelle l’Ecole. « L’école publique, obligatoire,…

– ECJS en L.P.

plusieurs progressions en BEP. Ainsi Viviane Marchal lie son étude sur « citoyenneté et travail » à un PPCP et à l’apprentissage professionnel. Point commun à ces travaux : une large ouverture sur l’environnement du lycée, la volonté de rejoindre les interrogations de adolescents. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/ECJS/HTML/progressions.htm

– Education civique et EEDD

Jean-François Loistron nous invite à « oser le croisement » entre éducation au développement durable (EEDD) et éducation démocratique. Puisque le programme demande de traiter la citoyenneté politique et sociale, il propose une réflexion sur « les acteurs de la démocratie et le débat sur le développement durable ». Plusieurs fiches documentaires donnent des exemples précis. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/citoyen/demo-dd/index.htm

– Double discrimination à l’embauche et à la paye

 » Double discrimination : dans l’accès à l’emploi, très peu dans les salaires, quoique plus creusée au sein de mêmes catégories d’emplois, pour les jeunes femmes d’origine maghrébine… Différemment, les jeunes femmes d’origine d’Europe du Sud, semblent victimes de double discrimination origine et sexe, dans les salaires, surtout au sein de mêmes catégories d’emploi, mais…