Qu’est-ce que l’éthique ?

« Si on veut des citoyens, l’éthique est absolument incontournable, mais si on veut fabriquer les agents du système prêts à l’emploi du néolibéralisme, on n’en a absolument pas besoin

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Vous reprendrez bien un peu de physique ?

« Voir avec du son, une idée folle ? ou pourquoi voit-on en couleurs ? » Aurore Barletta, Boris Chauvin, Damien Fenrich, Lauriane Moll enseignent la physique-chimie dans des collèges

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Recrutement et formation des professeur.es : du neuf avec du vieux

« On aurait pu aussi penser que les ministres et leurs conseillers tireraient quelques enseignements de l’incapacité avérée de notre école à prendre en charge les nombreuses missions éducatives qui lui

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Réforme du recrutement des enseignants : il reste bien du chemin à parcourir

« Entre 2000 et 2020, les enseignants ont ainsi perdu entre 15 % à 20 % de leur pouvoir d’achat », rappelle Yannick Trigance, conseiller régional d’Île-de-France. Baisse des candidats, salaires insuffisants…

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Henriette Zoughebi : « L’enfant trouve dans la fiction de quoi mettre à distance ses peurs, nourrir son énergie de vie, sa capacité de rêver »

Si « écrire » est sous le feu des projecteurs, Henriette Zoughebi nous rappelle le pouvoir de la littérature, des mots pour penser le monde : « Internet risque d’imposer

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Relation école et famille : le numérique peut-il aider ?

« Les témoignages sont constants : le monde scolaire ne parvient pas à développer un « partenariat de fond » avec les familles » écrit Bruno Devauchelle pointant les discours …  mais pour quels

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Jean-Pierre Véran : « La pratique du média scolaire fédère »

« Que l’on soit dans une école, un collège ou un lycée, la pratique du média scolaire […] fédère, permet de prendre collectivement des décisions, dans une relation non plus

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Elisabeth Allain-Moreno : « La politique éducative menée depuis 2017 est un échec conséquent »

« C’est bien un vrai changement de cap, une nouvelle feuille de route que nous exigeons, respectant les besoins des élèves et les attentes des personnels » déclare Elisabeth Allain-Moreno.

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Les évaluations … Pour qui ? Pourquoi ? entretien avec Caroline Hache

« Est-ce que l’on évalue les élèves pour améliorer le système ? Ou est-ce que l’on évalue les enseignants au travers des résultats obtenus par la classe ? », questionne Caroline Hachen

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28 mars 1945 : suppression des subventions aux écoles privées

L’historien Claude Lelièvre retrace ici l’histoire – récente – des subventions de l’Etat aux écoles privées sous contrat. « La loi ‘’Debré’’ de décembre 1959 a pour principe le ‘’contrat

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