Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Histoire et SVT : La périodisation comme construit scientifique avec le cas de l’Anthropocène
« La passivité ne peut pas être de mise quand la sécurité et le droit élémentaire à l’éducation sont ainsi mis en péril » écrit Céline Malaisé. Dans cette tribune, la présidente
« Cela aurait impliqué une réorientation explicite du faire pédagogique en EMC, dans le sens d’une pédagogie active et interactive. Cette révision n’a pas eu lieu, tout au contraire, puisque les
« Nous, collectif Langevin Wallon, sommes convaincus que la grande inégalité scolaire n’est pas une fatalité ni sociale ni politique, et que l’Ecole est encore capable, sous certaines conditions et selon
Dirigé par Anne-Cécile Bégot, maitresse de conférence en sociologie, et Philippe Portier, directeur d’études à l’École Pratique des Hautes Études, Eduquer à la sexualité – Religions, laïcités, sexualités se propose
Afin de développer l’empathie et la gestion des émotions, Clémence, professeure des écoles, a mis en place un conseil d’élèves dans sa classe. Un espace d’expression où les élèves essayent
L’académie de Toulouse présente un projet d’établissement interdisciplinaire SCT et histoire : « Comprendre que la périodisation est un construit scientifique avec le cas de l’Anthropocène en 2Nde ou Terminale HGGSP en
Qui a eu cette idée folle un jour d’inventer l’école ? Mais le mythe du roi carolingien comme père fondateur de l’école serait… faux. C’est ce que nous apprend l’exposition
Le musée d’Archéologie nationale situé à Saint-Germain-en-Laye (78) a réalisé une série de podcasts pour découvrir ses objets emblématiques et explorer l’histoire de l’archéologie française. Échos du temps se compose
A l’initiative d’UGC avec le soutien de la MAIF, le Prix cinéma des Enseignants est décerné par tous les professeurs, de la maternelle au lycée, par un vote parmi 10
