« Si l’on peut dire que la richesse de l’offre est indispensable, elle n’est pas suffisante dans certaines zones urbaines. Comment expliquer ce paradoxe ?… Une explication, non exclusive, nous est
« On a eu un dialogue de sourds avec le ministre de l’Education. Il nous a fait une leçon de morale sur le dialogue social et s’est juste contenté de nous
Cap Canal, la télévision éducative lyonnaise, nous invite à l’école Paul Emile Victor de Lyon qui organise ses classes en cycles pluriannuels. « Le groupe multi-âges est un groupe référent sous
Alain Bentolila, Erik Orsenna et Dominique Desmarchelier ont remis le 29 novembre leur rapport au ministre de l’éducation nationale qui a présenté ses recommandations pour l’élaboration des nouveaux programmes du
Michel Neroucheff était instituteur en Belgique. Son site propose plus de 150 exercices interactifs en français, grammaire, calcul, géométrie etc. « J »ai commencé ce travail afin de permettre à mes élèves
« La puissance créatrice de la grammaire distribue des rôles aux êtres et aux objets que l’on évoque, même si – et surtout si – le monde ne nous les a
« Mais pour qui se prennent nos éminents procureurs ? Pensent-il réellement que les « enseignants ordinaires » pourraient survivre plus d’une semaine en ne tentant pas à chaque instant dans
« Le débat actuel autour du vote électronique se déploie essentiellement sur le terrain de la «modernisation et de la démocratisation des élections , autant de visées communes à l’introduction de
» Parce que Sciences et Société évoluent en permanence, suivant leur propre chemin. Leur convergence n’a rien d’automatique. Aujourd’hui, la confiance de la société dans ses scientifiques est très grande.
Le 14 novembre, le Café pédagogique rendait compte de la publication par Christine Leroy-Audouin et Bruno Suchaut (Iredu) d’une étude mettant en question des cours multiples : » Il apparaît
