Ginette Kolinka : 101 ans et la voix de la jeunesse

On croit parfois avoir tout lu et tout savoir sur l’expérience de la Shoah. Et puis on se plonge dans les entretiens que Ginette Kolinka a partagés avec l’illustratrice Catel,

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Cinéma / dossier pédagogique : « Nuremberg » de James Vanderbilt

Longtemps après le Jugement à Nuremberg, la première fiction américaine produite et réalisée par Stanley Kramer en 1961, voici actuellement à l’affiche la dernière version américaine du plus grand procès

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Téléphones portables au lycée : une fausse bonne solution pour l’histoire-géographie et l’HGGSP ?

L’extension de l’interdiction des téléphones portables au lycée, déjà en vigueur dans les collèges français, marque un indéniable durcissement de la politique de l’Éducation nationale vis-à-vis des écrans. Cette position

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États-Unis : Mort de Claudette Colvin

Claudette Colvin, figure longtemps méconnue du mouvement des droits civiques aux États-Unis, est décédée le 13 janvier 2026 à l’âge de 86 ans. Le 12 mars 1955, alors âgée de

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Enseigner la puissance des États-Unis à l’heure des ruptures stratégiques

L’actualité internationale impose parfois aux enseignants d’interroger leurs cadres d’analyse. L’intervention américaine au Venezuela en janvier 2026 en est un exemple frappant. Loin d’être un simple « événement », elle

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L’APHG : pour une approche critique de l’IA en cours d’histoire-géographie-EMC

Réunie à Paris le 13 décembre 2025, l’Association des professeurs d’histoire et de géographie (APHG) a adopté une motion alertant sur les risques de l’intelligence artificielle dans l’enseignement. Se disant

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Enseigner la laïcité au lycée : réintroduire nuance et pédagogie pour comprendre un principe vivant

À l’occasion du 120e anniversaire de la loi de séparation des Églises et de l’État, il paraît important de revenir sur la place qu’occupe aujourd’hui ce texte fondateur dans les

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Transmettre la Shoah « en redonnant un visage, une histoire et une mémoire aux victimes »

« Montrer que la Shoah s’est aussi inscrite dans l’histoire de leur propre ville, de leur quartier, de leurs rues » est un des objectifs de Damien Bressolles. Il est professeur en

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De la pédagogie par la typographie

EduNum, lettre d’information sur le numérique éducatif, consacre un remarquable dossier, pluridisciplinaire et richement illustré, aux typographies dans tous leurs états et usages. On en parcourt l’histoire, depuis les lettres

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HGGSP : 80 ans après le procès de Nuremberg : que reste-t-il de la justice internationale ?

À l’occasion du quatre-vingtième anniversaire de l’ouverture du procès de Nuremberg, l’actualité nous offre un terrain riche pour interroger, avec nos élèves en HGGSP, ce qu’est devenue la justice internationale.

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