La droite veut recruter les professeurs à bac +2

Comment faire face à la crise du recrutement des enseignants ? En abaissant le niveau de recrutement à bac +2, voir à bac professionnel +2. C’est ce que demande la

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La présidente du jury du CAPES de philosophie remerciée

Sylvia Giocanti, professeure des universités, était présidente du jury de Capes-Cafep de philosophie depuis trois ans. Elle aurait dû assurer la présidence encore un an, il est d’usage que les

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La formation, c’est du temps de travail POUR et AVEC nos élèves

Dès sa conférence de rentrée, Gabriel Attal annonçait que plus une seul heure de cours ne serait perdue à cause de la formation des enseignants. Cette annonce, faite à quelques

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Bruno Devauchelle : L’image, une question d’éducation ?

A l’heure où l’image est constante, qu’elle distille informations et fake news, Bruno Devauchelle, chercheur spécialiste du numérique en éducation, analyse la place de son éducation dans le cursus scolaire

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Réécrire le règlement intérieur en langue égalitaire ?

Hubertine Auclert écrivait dans « Le Radical » le 18 avril 1898 « L’omission du féminin dans le dictionnaire contribue plus qu’on ne le croit à l’omission du féminin dans le droit. L’émancipation

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Claire Dreyfus : Une enquête de terrain en réalité augmentée

« On doit mobiliser tous ses sens pour faire appréhender l’espace ». Professeure au collège Rosa Parks de Toulouse, Claire Dreyfus invite ses élèves à un jeu de découverte de la ville

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L’expo de la semaine : « Explorer l’infiniment… »

Pourquoi explorer ? Comment explorer ? Qui explore ? Jusqu’au où ? Le musée des Arts et Métiers répond à toutes ces questions. Sa nouvelle exposition temporaire, « Explorer l’infiniment… » se penche sur des aventures

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Jean-Paul Delahaye : « Une école commune… et pas seulement pour ceux qui vont bien »

C’était il y a 15 jours, le 5 octobre, lors de la journée des enseignants, le ministre de l’Éducation promettait un « choc des savoirs » et annonçait une mission

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Stehen – Widerstehen – Verstehen

Etre debout «stehen», résister «widerstehen», comprendre «verstehen». Enseigner avec les mots, nos outils pour transmettre. Des mots pour dire et lire le monde. Des armes que l’on aimerait toutes-puissantes. Pour

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REP : Les coordonnateurs et coordonnatrices de réseau

Mais qui sont donc les coordonnateurs et coordonnatrices de réseaux ? Pierre angulaire des réseaux d’éducation prioritaire, leurs missions restent méconnues et la reconnaissance de l’institution à leur égard tarde à

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