120 000 élèves n’ont pas eu leur brevet en 2024

Et non, tout le monde n’obtient pas le DNB, loin de là ! Les chiffres publiés par la DEPP indiquent une chute de 3.4 points pour le taux de réussite

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Pourquoi faut-il apprendre à débattre en classe ?

« Débattre, c’est faire le point pour avancer. Le débat ne permet pas la décision, mais il permet à chaque débatteur de découvrir que sa pensée doit être travaillée parce qu’elle

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« Les préoccupations environnementales et politiques occupent une place importante chez nos élèves »

« La France a-t-elle eu raison d’organiser les Jeux olympiques ?, Les innovations peuvent-elles sauver la planète ? », questionnent les lycéens de Guillaume Chevallier, enseignant en sciences physiques qui a organisé

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Des ateliers de conversation gratuits à la Bpi

La Bibliothèque publique d’information du Centre Pompidou déménage à cause des travaux, mais elle poursuit ses activités. Elle continue de proposer des ateliers gratuits de conversation en anglais, espagnol, italien,

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Participez à la semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme

En 2025, la Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme se déroule du 17 au 21 mars. La date du 21 mars a été proclamée Journée internationale pour l’élimination de

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Coéduquer en orientation : un guide à destination des équipes

Alors que les familles ont longtemps été tenues éloignées de l’école, la notion de coéducation apparaît pour la première fois dans le texte sur la loi d’orientation et de programmation

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7 mars : stand up for science

Une journée pour défendre les libertés académiques, les sciences et les humanités. « Défendons les sciences face aux nouveaux obscurantismes », lance un collectif de scientifiques français en soutien an mouvement américain

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Du privé au public : remous à Muzillac (56)

Après avoir été exclu du collège privé de Muzillac pour avoir commandé sur internet une arme type kalachnikov, le collégien est désormais scolarisé à 3 km de là au collège

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Nouveau dossier des Cahiers pédagogiques

Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et durer la mobilisation… c’est évidemment l’objectif de tout enseignant. Mais comment s’y prendre ? Articuler l’enseignement et les apprentissages n’obéit

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Violence en milieu scolaire : encore de la communication politique

La ministre Elisabeth Borne a annoncé fin février que les sacs des collégiens et des lycéens seront fouillés à l’entrée des établissements par des gendarmes ou policiers, seuls habilités à

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