Ecouter les œuvres au programme, c’est possible ?

Ecouter / réécouter les œuvres pour se les approprier autrement que par la lecture et la relecture ? France-Culture partage en ligne un enregistrement audio par Hélène Morelli des Lettres d’une Péruvienne

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Alexandre Simon :  Déployons des cercles de lecture

De « Nuits de la lecture » en « Quarts d’heure de lecture », la religion de la lecture a produit ses rituels : l’Ecole peut-elle s’en contenter ? par-delà

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Et si les élèves écrivaient ?

Mettre l’écriture au cœur des activités de la classe ? Les ateliers d’écriture créative peuvent assurément faire vivre un tel consensus pédagogique. Pour nous y aider, Isabelle Mercat-Maheu livre d’inspirantes

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Travailler un « regard d’auteur » à l’heure de l’IA

Et s’il devenait nécessaire en classe de confronter les écritures : texte littéraire, création d’élève, production de l’Intelligence Artificielle ? Professeur de français dans l’académie de Strasbourg, Nicolas Bannier présente une expérience

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Anne Cordier : « La question n’est pas avec ou sans téléphone mais comment apprendre à vivre, travailler et s’informer avec »

Interdire les téléphones portables aux lycéens : vraie ou fausse bonne idée ? « L’éducation aux médias et à l’information, et l’éducation par le et au numérique, ne sont pas une

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Théodore Carloux : Ecrire en collège à l’heure de l’IA

La machine à générer des textes que constitue l’Intelligence Artificielle nous inviterait-elle à revitaliser la didactique de l’écriture ? Des pistes sont tracées en ce sens par un travail que

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Emmanuel Vaslin : Voyage en TraAM au temps de l’IA

Les TraAM, « Travaux académiques mutualisés, constituent un dispositif original dans notre système éducatif souvent jugé immobiliste et vertical : à travers eux, l’institution valorise l’innovation et les pratiques de terrain, qu’elle

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Thérèse Desqueyroux condamnée à Bordeaux !

La pédagogie de projet infuserait-elle jusque dans les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles ? C’est ce que tend à démontrer une belle expérience menée en classe Economique et Commerciale voie Générale

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Le speed booking pour partager ses lectures

Le speed dating consiste en une série de rapides entretiens pour trouver un partenaire amoureux : le speed booking adapte ce dispositif en invitant les élèves à se promener de table

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A l’Ecole de l’évaluation-exclusion

L’Ecole transformerait-elle l’évaluation en terrible instrument d’exclusion ? Pour Stéphane Bonnet et Dominique Bucheton, membres de l’Association Française pour l’Enseignement du Français (AFEF), la coupe est pleine : entrelacs des inégalités sociales

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