Et si les expériences revenaient au cœur de l’enseignement des sciences ? Moins de travaux pratiques au collège, moins d’appétence pour les sciences et surtout moins d’envie d’en faire son
Comment se préparer pour l’éclipse du 12 août 2026 ? La Direction Académique des Hautes-Pyrénées et le Service éducatif de l’Observatoire Midi-Pyrénées proposent un kit pédagogique de 30 pages pour
Le SNES relaie un message de l’inspection reçu par les professeurs de physique-chimie de l’académie de Nancy-Metz. « L’exercice (de physique-chimie) est allégé et comporte au maximum sept questions. Le temps
Peut-on exploiter l’Intelligence Artificielle Générative pour amener l’élève à retravailler ses écrits ? Transformer le pensum de la correction en démarche active d’apprentissage : tel est le défi qu’ont tenté
Il est revenu, le temps de l’« extension du domaine de la littérature » ? Maître de conférences à l’université Paris-Diderot, Olivier Ritz publie Une histoire littéraire de la Révolution française. « Littéraire », vraiment ?
Accessibilité, fluidité, richesse : pour beaucoup d’élèves et d’enseignant·es, le dictionnaire est sans doute désormais dématérialisé. Un portail lexical du laboratoire ATILF en témoigne à nouveau. Il rassemble différents dictionnaires (Trésor
Une note de service modifie le programme d’histoire-géographie du BFI (baccalauréat français international) allemand. La note concerne les classes de première et terminale. Les nouveaux thèmes remplacent ceux définis en
En maternelle, l’organisation des ateliers structure une grande partie de la vie de classe. Derrière ce qui peut sembler être une simple question d’organisation pédagogique se jouent pourtant des conceptions
Si le premier de ces albums est bien un documentaire sur les montagnes et les glaciers, le deuxième est une fable politique qui parle de guerre et le fascisme. Mais
