L’école sous influence financière : l’alerte de l’APSES

L’APSES ( association des professeurs de Sciences Économiques et Sociales) critique l’éducation financière promue par la Banque de France. Elle rappelle que l’économie est un enjeu démocratique majeur. « Les partenariats

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[Témoignage] « Le plus difficile pour moi est la rigidité du système et la reproduction des inégalités sociales »

Enseignante au parcours atypique, entrée dans le métier sans diplôme avant de se former en continu, Mathilde Ouguel incarne une école en mouvement. De l’éducation prioritaire au lycée professionnel, l’enseignante

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Prise de parole en maternelle : entre cadre et spontanéité

Dans les classes de maternelles, la gestion de la parole des élèves est un geste professionnel quotidien intégré à la gestion du groupe, au point de devenir presque invisible. Il

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Femmes en lutte : deux livres pour ne pas détourner le regard

Le 8 mars est une journée d’action, de sensibilisation et de mobilisation dédiée à la lutte pour les droits des femmes. Elle permet de rappeler où nous en sommes réellement

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Apprendre à penser les maths : le pari réussi de Problèm@ction

Comment améliorer la résolution de problème chez les élèves ? Le récent outil Problèm@ction ouvre des possibles en répondant aux besoins concrets du terrain. Stéphane Verdier, conseiller pédagogique dans l’académie

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SVT : tout savoir sur le gui

La société botanique de France met en avant le gui sur son site ce mois-ci. « Le gui est notamment le seul arbrisseau persistant et épiphyte capable de parasitisme sur les

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Economie sociale et solidaire : Et si l’école enseignait une autre économie

C’est la 10e édition de la Semaine de l’ESS à l’École ! Depuis 2017, ce sont plus de 34 000 élèves et de nombreux acteurs de l’ESS qui ont participé à

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Ciel ! Le français n’existe pas : il vit !

Et si on se décentrait un peu ? Et si on considérait enfin que le français, langue de l’Ecole, discipline à part entière, est en réalité une langue d’autant plus

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Mélanie Genevois : En 6e dans la compagnie des mots

Comment repenser et revitaliser l’apprentissage du vocabulaire en classe ? Inspirée par l’ouvrage d’Anne Sardier Les mots-amis pour progresser en vocabulaire, Mélanie Genevois déploie en 6e REP, au collège Pierre-Simon de

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Enseigner le lexique : un webinaire AFEF

Dépasser les idées reçues pour « oser repenser l’enseignement du lexique » ? C’est le défi, crucial, que propose d’explorer l’Association Française pour l’Enseignement du Français (AFEF) dans un nouveau webinaire à venir.

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