Littérature jeunesse : clichés et fake news sur les ours

Les clichés et les fake news sur les ours ne manquent pas dans la littérature jeunesse ! Deux albums dans lesquelles les ours sont au cœur : le premier, désopilant, opère un

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Classe de rivière : apprendre au fil de l’eau

Que fait-on lors d’une classe de rivière ? Côme, 6 ans, témoigne de ses 3 jours passés dans la nature en Bretagne. Larves de libellules, moulin à eau et vie

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SVT : une banque de sujets de spécialité en format modifiable

L’académie de Normandie a organisé les sujets déjà donnés en spécialité SVT par chapitres du programme. Publiés en format modifiable, ces sujets sont facilement adaptables pour les lycéens. Les 168

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SVT : le point sur le retrait-gonflement des argiles

« Lorsqu’un sol est argileux, il peut être fortement sensible aux variations de sa teneur en eau. Comme une éponge, il se rétracte en période sèche et gonfle en période humide.

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Projet de recherche action : des enseignants néo chercheurs

« La dynamique collaborative est vertueuse à plus d’un titre : en termes d’échanges professionnels entre pairs de niveau et discipline parfois éloignés » explique Laurent Foucher, professeur de mathématiques

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Programmes d’histoire au collège : ce que les enseignant·es n’arrivent plus à enseigner

Le manque de temps pour parcourir tout le programme d’histoire ressort de cette étude « sans prétention » de l’historienne Mélanie Fabre. A travers un sondage récent, son objectif était d’identifier les

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Nouveaux programmes de maths au lycée

A peine sortis du BO, ils sont tout chauds ! Classe de 2nde Programme d’enseignement de mathématiques de la classe de seconde générale et technologique Classes de 1ère Programme de

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EMC : nouvel observatoire des droits des femmes en ligne

France Fraternités, association d’éducation populaire laïque qui  lutte depuis plus de dix ans contre l’exclusion et la discrimination, vient de s’associer à « Humanit’Elles »  portail de ressources documentaires consacré

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Apprendre ou mesurer : quand l’obsession de l’évaluation vide l’EPS de sa substance culturelle

Décidément, l’évaluation des aptitudes physiques en 6e fait réagir ! Éric Donate et Claire Sackepey, membres de la direction nationale du SNEP-FSU, proposent ici une analyse articulée à une lecture

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Claire Lommé : la course aux nombres

« À moi de les accompagner pour aller encore plus loin, toujours plus loin » : Claire Lommé est désormais coordonatrice en classe ULIS. Elle partage dans cette chronique un peu de son

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