L’IA en lettres : tricher ou ne pas tricher ?

Recherche documentaire, argumentation, écriture créative… : le site Lettres de l’académie de Strasbourg propose des scénarios pédagogiques pour sensibiliser les élèves à l’usage de l’intelligence artificielle. Céline Gitter et Anne Devaux-Glättli,

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IA et rétroaction à Educatech

La conférence proposée par le Café pédagogique au salon professionnel de l’éducation s’intitulait « Feedback et intelligence artificielle dans les ressources pédagogiques ». Vanda Luengo, professeur universitaire à la Sorbonne

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L’IA pour le travail de la langue en CM2

Professeure des écoles à Aubagne, Laurence Géri a testé un usage intéressant de l’Intelligence Artificielle en CM2. Chaque élève dessine et écrit le portrait d’une sorcière, traduit ce texte en

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L’IA à l’assaut de la curiosité

Comment les futurs algorithmes d’intelligence artificielle peuvent-ils inclure les mécanismes de la curiosité ? Pierre-Yves Oudeyer, directeur de recherche à l’INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du

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L’IA pour une meilleure différenciation pédagogique ?

En s’appuyant sur les résultats de PISA 2018, la dernière conférence Terrains innovants explorent les possibles de l’IA sur la différenciation pédagogique. Donner davantage confiance aux élèves et augmenter le

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Philippe Sallet : Sept questions sur l’intelligence artificielle au collège en histoire-géo

« Nos élèves ont besoin d’humain ». Professeur d’histoire géographie dans un collège du Doubs, formateur et fondateur du Mooc HG, Philippe Sallet fait le point sur les usages de l’intelligence artificielle

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L’intelligence artificielle en histoire-géo

 » L’IA testée en classe, ça donne quoi ? » Philippe Sallet livre quelques pistes sur les usages des logiciels d’intelligence artificielle sur le site de Besançon. Ainsi  » Perplexity peut

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Apprendre aux élèves à travailler avec l’IA

Aider l’élève à faire de l’Intelligence Artificielle son « assistant personnel » pour mener efficacement et exploiter intelligemment des recherches : c’est l’objet d’une infographie de Claire Doz, professeuse de français à la

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Générer des images avec l’IA en Arts Plastiques

Arts plastiques et Intelligence Artificielle sont-ils conciliables ? Oui à en croire Julien Rochedreux, professeur d’Arts Plastique au lycée Comte de Foix dans la principauté d’Andorre. Dans un article publié sur

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Quelle place pour l’intelligence artificielle dans l’éducation ?

L’IA va-t-elle progressivement remplacer les enseignants ? Comment faire réfléchir les élèves avec Chat GPT ? La 5ème conférence des terrains innovants organisée par le Café pédagogique et Evidence B a balayé

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