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Une « Ecole-musée », un projet de la « pédagogie du moment fort » mais qu’est-ce que c’est ? Florent Jolis, professeur de l’Ecole Chappe de Saint-Etienne présente ce projet
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Entre les deux tours des élections municipales, deux livres d’auteurs québécois, petit format mais grandes idées qui parlent de l’engagement : le premier est une pièce de théâtre autour d’une
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Le travail des enseignant·es remplaçant·es est souvent résumé à une question de continuité dans le quotidien des classes, qui donne lieu à de nombreux arbitrages, rarement discutés collectivement. Hélène et
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