« Comment les inciter à apprendre par eux-mêmes, comment faire preuve de curiosité, d’envie de ne pas subir le monde qui les entoure ? C’est probablement un enjeu essentiel pour
L’« école républicaine n’est jamais un acquis définitif mais une conquête fragile » écrivent Paul Klotz et Milan Sen, experts associés à la Fondation Jean-Jaurès et coauteurs du Foyer des aïeux (le Bord
« Pour ouvrir à la conscience, au sens d’un être de conscience, il faudrait que l’Éducation Nationale se construise en tant qu’institution faisant place à l’humain de chacun de ses
« Du jour au lendemain, l’horizon de la culture artistique s’est rétréci à la fenêtre du Romantisme » écrit Julie Hyvert, formatrice à l’INSPE de Grenoble, au sujet de la
Sur l’élève « C’est votre collaborateur le plus efficace. Faites en sorte qu’il ne subisse pas l’instruction, mais qu’il y prenne une part active […]. C’est ce qui distingue l’éducation du
« Mettre ainsi sur le même plan l’enseignement public et l’enseignement privé sous contrat, à 96% catholique, témoigne d’une conception bien peu convaincue du service public » écrit Fabienne Federini. La docteure
« Du public au privé, tout le monde est debout pour applaudir à la mainmise du patronat sur l’université et l’enseignement professionnel publics. Macron a bien réussi sa privatisation du service
« De Socrate à Spider-Man, il n’y a qu’un pas : franchissez-le et (re)découvrez le plaisir de philosopher ! » écrit Edwige Chirouter. Cette professeure des universités en philosophie et sciences
« Les convergences entre la droite macroniste et la droite radicalisée de Retailleau à Bardella s’accentuent au fil du débat public et des votes ». Suite à une proposition de loi défendue
« Face à ce fléau, deux impasses sont à éviter : celle du déni, et celle de la moralisation abstraite». Pour cette journée de lutte contre le harcèlement, le conseiller régional
