La laïcité à l’école selon l’extrême droite

« Les enjeux liés à l’école et particulièrement au concept de laïcité scolaire sont constamment mobilisés par les partis d’extrême droite » explique l’historienne Mélanie Fabre. « Non seulement le

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Rythmes scolaires : l’arbre qui cache la forêt ?

« La question de rythmes scolaires maltraitants, peu efficients, est en effet une vraie question. Elle peut devenir l’arbre qui cache la forêt et servir à diviser un peu plus parents

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Spirus Gay : un pédagogue acrobate à découvrir

Et si l’une des figures éducatives les plus inspirantes de la rentrée était celle d’un pédagogue acrobate anarchiste, syndicaliste et militant d’une éducation intégrale du début du XXe siècle ?

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45 minutes : Quand l’innovation tient, pourquoi la défaire ?

Le dispositif de cours de 45 minutes va être supprimé au collège international de l’est parisien. Situé à Noisy le Grand en Seine-Saint Denis, le CLIEP mène depuis plusieurs années

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Les mythes du New Public Management à l’épreuve des faits

Chaque année, l’IH2F (institut de formation statutaire des cadres de l’Education Nationale, ex-ESEN, qui forme notamment les inspecteurs et les chefs d’établissement) organise un « cycle de hautes études » qui

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« Au niveau des collèges, les écarts entre collèges privés et publics s’accentuent »

« Si le séparatisme social et scolaire n’est bon pour personne, en revanche il est bon pour la République que les enfants de tous milieux grandissent ensemble au moins le

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Pourquoi ma classe ne participera pas à l’opération “Un dessin pour les Sentinelles” ?

Pendant que le président souhaite engager davantage de nos enfants dans l’armée, pendant que les dépenses militaires explosent, pendant que le chef d’État-major prépare le pays à des sacrifices humains,

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« ABC de la laïcité pour les jeunes » revisité

« En pleine période de célébration du cent-vingtième anniversaire de la loi de « Séparation des Eglises et de l’Etat » du 10 décembre 1905 et de débats plus ou

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« Le harcèlement est l’aboutissement d’un long processus de souffrance lié à la non-inclusion »

« Le harcèlement est l’aboutissement d’un long processus de souffrance lié à la non-inclusion ». Quatre ans après Violence et justice restaurative à l’école Dunod 2021, un nouvel ouvrage dédié à la justice

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Pierre Merle : « La responsabilité des politiques publiques est centrale dans l’embourgeoisement du privé »

« La création de postes d’enseignants dans le privé (+4500 sous le premier quinquennat Macron) a ainsi largement favorisé l’embourgeoisement du privé. Toutes les analyses statistiques que j’ai réalisées et

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