Sommaire de l’Expresso du 17-01-2007

Le système : Robien se félicite des réseaux Ambition réussite Editorial : Quelle alternative au plan Ambition réussite ? Le système : Les réactions des syndicats Le système : L’intersyndicale du second degré annonce une grève début février Le système : Les chefs d’établissements satisfaits Le système : Robien maître d’école La classe : Podcasts…

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– Revue de presse

ECONOMIE Face au chômage Comment récupérer les exclus du travail, par Edmund Phelps http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3232,36-771100,0.html La paix sociale. Mais à quel prix ?, par Xavier Méra http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3232,36-772743,0.html Mais pourquoi 40% de la population en âge de travailler n’a pas d’emploi ? par Stéphane Carcillo http://www.telos-eu.com/2006/05/mais_pourquoi_40_de_la_populat.php Mesures en faveur de l’emploi des jeunes http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-762352@51-762381,0.html Flexibilité La «flexi-sécurité»…

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– Le bookmark de la quinzaine

Le livre de la quinzaine : Knowledge and the Wealth Of Nations, by David Warsh, Norton 2006 Compte rendu dans The Economist : The growth of growth theory – The riddle of technology and prosperity is explored in a fine new book http://www.economist.com/finance/displaystory.cfm?story_id=6943519 ECONOMIE ¤ Insee Insee Première Malgré l’énergie, une inflation modérée en 2005…

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Darcos supprime les cours du samedi matin

Par François Jarraud Week-end obligatoire pour tous ! Ca commence bien le « travailler plus » ! La mesure annoncée précipitamment sur TF1 a été ensuite reprise, présentée différemment, nuancée par le ministre de l’éducation. Où en est-on finalement? Que penser de cette décision ? Week-end chômé obligatoire sauf pour le ministre. Vendredi 28 septembre, Xavier Darcos…

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Le système : Les chefs d’établissements satisfaits

 » Les revendications des personnels de direction sont en partie satisfaites, mais les propositions statutaires ne sont pas entièrement conformes à leurs attentes, et les missions des EPLE ne sont pas encore mesurées à leur juste valeur ». Le Snpden,premier syndicat des chefs d’établissement, signera le relevé de conclusions négocié avec le ministère à l’issue d’une…

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– Pédagogie

1. Publications ¤ Pour le CDI : « Effondrement – Comment les sociétés décident de leur disparition ou de leur survie », par Jared Diamond, Gallimard Nrf 2006. Cf. sa conférence à la Banque mondiale (vidéos, en anglais) : Collapse: How Societies Choose to Fail or Succeed : http://info.worldbank.org/etools/bspan/PresentationView.asp?PID=1692&EID=816 Données sociales 2006. Cf. le sommaire: http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/DONSOC06_sommaire.pdf Panorama…

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Allemand : 22 janvier : Journée franco-allemande

Depuis le sommet franco-allemand du 22 janvier 2003, quarantième anniversaire du traité de l’Élysée, le 22 janvier est chaque année la « Journée franco-allemande ». À cette occasion, en France et en Allemagne, les écoles et les établissements du second degré sont invités à organiser des activités pluridisciplinaires autour de la langue du partenaire et du thème…

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– Paris en images

Réalisé par la Mairie de Paris avec le soutien de France Télécom et les agences Roger Viollet et Craton noir e-médias, le site « Paris en images » propose plus de 15 000 photos de Paris, à consulter en ligne ou à télécharger sur son portable ou PDA. Pour le professeur d’histoire c’est une mine. Une exposition…

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– 3ème : Le retour de la République dans les Deux Sèvres 1943 -1947

Cet important dossier réalisé par le Centre régional Résistance et liberté et E.Charré et M.-C. Albert, professeurs, permet de faire travailler les élèves sur les problématiques de la Libération : la résistance, le retour de la légalité, les réformes. Il s’appuie largement sur des documents iconographiques. http://www.ac-poitiers.fr/hist_geo/phares/resistance/crrl.htm http://www.crrl.com.fr/Ressources/expo1944/intro/testindexbis.htm

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Editorial : Quelle alternative au plan Ambition réussite ?

En évoquant « l’exigence républicaine » Gilles de Robien situe parfaitement la place que doit prendre l’éducation prioritaire dans le système éducatif français. Même si les jours du plan Ambition réussite semblent comptés, la question demeurera pour les successeurs du ministre actuel. Peut-on recommander une politique pour aider les élèves en difficulté scolaire ? Les insuffisances du…

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– Repères

Le repérage chronologique n’a jamais été oublié des enseignants mais le socle commun rappelle son importance. Laurence Pierre propose des exercices interactifs, de la 6ème à la 3ème, pour s’entraîner. A Rouen, Jean-François Pezot propose également de belles animations Flash : « défis du temps » où il faut répondre en temps chronométré, exercice d’évaluation, module d’apprentissage.…

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– 3ème : Résistance et monde rural

Dans le cadre du concours de la Résistance, 6 élèves de 3ème du collège Collines-Durance (Aix Marseille), encadrés par leurs professeur d’histoire, Mme Caracchioli et de technologie, M. Frison, ont réalisé un superbe site Internet dédié au maquis de la Chaîne des Côtes. Ils nous invitent à découvrir le milieu rural où s’inscrit le maquis,…

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L’OCDE juge le système éducatif français trop inégalitaire

Par François Jarraud En progrès mais socialement injuste. C’est ainsi que l’on pourrait résumer l’analyse faite par l’Ocde sur le système éducatif français dans la publication « Regards sur l’éducation » de l’OCDE. L’organisation montre les progrès accomplis en France : la proportion de titulaires d’un diplôme de fin de second cycle du secondaire est passée de…

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Le système : Les réactions des syndicats

« Lors du séminaire sur le bilan du dispositif « ambition réussite », le ministre de l’Education nationale a fait des annonces qui reflètent surtout le manque d’engagement de son gouvernement pour relancer l’éducation prioritaire » affirme le Se-Unsa.  » Faut-il rappeler en effet que les 1000 postes d’enseignants affectés dans les 249 réseaux EP1 l’ont été…

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– L’histoire filmée par l’INA

les fonds de l’INA couvrent largement l’histoire du 20ème siècle. Le nouveau site de l’INA est un succès. Il propose en vidéo en ligne environ 10 000 heures de programmes vidéo, soit près de 100 000 programmes différents. Ce sont 5 000 heures de programmes télévisés thématisés (magazines, sports, divertissements etc.), 3 000 heures de…

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