Alors que la question de la mixité sociale dans les collèges du nord parisien fait débat, la Fcpe publie un état des lieux. » Si le sujet cristallise des inquiétudes à la fois pour les parents et les enseignants, pour des raisons différentes, le débat qui s’est ouvert dans un arrondissement aussi contrasté que le…
Détails
« Pour apprendre du jeu, il est nécessaire de conduire une réflexion sur son expérience de jeu. C’est le débriefing, que la didactique nomme institutionnalisation. L’institutionnalisation est une partie du débriefing. Elle permet que les connaissances subjectives soient transformées en savoirs objectifs, explicites et communicables. Il faut donc inclure le jeu dans un scénario pédagogique et…
DétailsScoop des 4èmes du collège Henri Matisse à Grand Couronne : ils ont interviewé de grands écrivains du 19ème siècle ! Ces enregistrements exclusifs, rassemblés sur un mur padlet, sont à écouter en ligne via des QR codes. Le projet, créatif et collaboratif, permet de travailler tout à la fois l’histoire littéraire et les compétences…
Détails
Remis au gouvernement le25 janvier, le rapport de la députée Sandrine Doucet sur « les territoires de l’éducation artistique et culturelle » resserre tous les boulons. La députée veut à la fois relancer les initiatives d’établissement et le pilotage régional et national. Le rapport Doucet vise à impulser une véritable dynamique en faveur de l’éducation artistique et…
Détails
Il y a des trucs de métier que l’on doit faire connaitre à tous. Le Class Yes en fait partie. Ecoutons Charivari qui le présente sur son site. « Si je vous disais qu’en début d’année j’ai découvert un « truc » de gestion de classe pour obtenir instantanément le silence et l’attention de ma classe,…
DétailsLa Page des Lettres de l’académie de Versailles présente une séquence interdisciplinaire en 5ème autour de la figure du héros, depuis Thésée jusqu’à Zorro et Harry Potter. Des approches variées permettent d’en éclairer ressemblances et singularités. Les productions finales sont des romans-photos réalisés par les élèves : création en binômes d’un story-board, photos prises sur…
DétailsDans le cadre d’une grande journée sur l’évaluation des politiques publiques le LIEPP (Sciences Po) organise le 30 janvier à Paris un débat sur les politiques de lutte contre les inégalités à l’école. Participeront Agnès van Zanten, Denis Fougère, Elise Huillery, Andréas Schleicher (Ocde) et Nathalie Mons du Cnesco. Inscription
Détails
Comment évoquer à l’écran la condition des femmes libanaises dans un pays déchiré par quinze ans de guerre civile, usé par la répétition de crises internes et d’agressions extérieures ? Pour son premier film, –Sélection Quinzaine des Réalisateurs Cannes 2007-, Nadine Labaki (34 ans alors), coscénariste (avec Jihad Hojeily), réalisatrice et comédienne (ici dans le…
DétailsEnseignante et formatrice dans l’académie de Montpellier, Anne Veghte anime le site « Lettres et numérique » pour aider à découvrir s’approprier outils, ressources et activités variées au service de l’apprentissage du français. Au menu, particulièrement riche et appétissant : comment mettre en œuvre des activités collaboratives ? quelles sont les principales bibliothèques en ligne…
Détails
Grand succès pour le tchat organisé par l’Onisep le 25 janvier sur APB. » Je voudrais savoir si APB peut nous laisser sans affectation ? je ne compte mettre que des bts et mes parent n’ont pas le moyen de payer une ecole », demande un jeune » Si vous préparez un bac général, vous devrez…
Détails
Bruce Demaugé Bost offre 300 questions sur l’ouvrage des éditions Bayard La naissance du monde, un livre lu tout au long de l’année en classe à raison d’un chapitre par jour. » Les 300 questions sont désormais regroupées dans les 18 pages suivantes, conçues pour être imprimées recto-verso et agrafées en leur milieu, de manière…
Détails
Le Café pédagogique s’est procuré deux projets de notes de service sur l’enseignement de la lecture, de la grammaire et du vocabulaire signés de JM Blanquer. Dans ces textes, qui doivent paraitre dans les jours à venir, JM Blanquer donne lui-même des directives aux professeurs des écoles et des collèges sur la façon dont ils…
Détails
Les guides régionaux « Entrer dans le sup après le bac » actualisés pour la rentrée 2017 sont en ligne ! Vous y trouverez des informations sur les études supérieures, le calendrier des inscriptions ainsi que toutes les possibilités d’études après un bac général, technologique ou professionnel en Ile-de-France. Distribué à tous les élèves de terminale à…
Détails
Le Café pédagogique s’est procuré deux projets de notes de service sur l’enseignement de la lecture, de la grammaire et du vocabulaire signés de JM Blanquer. Dans ces textes, qui doivent paraitre dans les jours à venir, JM Blanquer donne lui-même des directives aux professeurs des écoles et des collèges sur la façon dont ils…
DétailsVoici une idée de webquest niveau A2+/B1 que vous pouvez faire utiliser directement à vos élèves. Si vous cherchez d’autres ressources, cliquez sur le dernier lien à la fin de la page pour aller sur le meilleur site de ressources sur le sujet : le site de Michelle Henry, avec des fichiers audio, une fiche…
Détails
Un nouveau site, lancé le 9 février au soir par l’Education nationale et le ministère du Travail, permet aux jeunes et aux familles d’avoir accès immédiatement au taux d’insertion dans l’emploi pour chaque formation professionnelle, du CAP au BTS, de chaque CFA ou établissement scolaire. Pour le ministère il s’agit d’éclairer les choix des familles…
DétailsRéformes Lycée : Les futurs horaires annoncent des suppressions de postes Dévoilés par les syndicats, les futurs horaires du lycée, qui seront appliqués en 2019 en seconde et en 2020 en premières et terminales générales et technologiques, annoncent des suppressions de postes. S’il est difficile de prévoir précisément le nombre de postes supprimés, il est…
Détails» Pour sensibiliser les élèves français aux multiples dimensions du renouveau actuel que connaît la Colombie, un concours national à l’intention des collégiens et des lycéens est mis en place : il vise à faire connaître quelques spécificités d’un pays remarquable pour sa position géographique, son histoire mais aussi ses atouts économiques, artistiques et culturels »,…
Détails
« La France est en net progrès sur la formation continue mais on est au milieu du gué ». Ce bilan du colloque international organisé par le Cnesco sur la formation continue des enseignants résulte d’une double constatation. D’une part, après des années de désintérêt, l’Education nationale a augmenté le volume de la formation continue. Mais la…
DétailsL’HEBDO PRIMAIRE Marie Gabriel : Ma classe avec Montessori et quelques autres… « Il n’est pas question de relire Montessori pour retourner en arrière, mais de s’en saisir afin d’en faire une pédagogie toujours active et vivante, qui réponde aux besoins et aux attentes d’aujourd’hui ». C’est une pédagogie Montessori qui ne ferme pas la porte aux…
Détails
Comment faire débattre les élèves en espagnol ? Il faut un sujet. Ici le port de l’uniforme à l’école. Et il faut un support qui donne envie. C’est ce que j’ai tenté avec un débat radiophonique en classe de3ème. Et les élèves m’ont bien aidé.. En fin de séquence en 3ème autour de la thématique…
Détails
Cette année, j’ai une classe de quatrième. L’ensemble des enseignants qui s’adressent à elle la trouvent bruyante, voire agitée. Un nombre impressionnant d’heures de retenue a été distribué depuis le début de l’année, et plusieurs élèves ont été exclus temporairement de l’établissement, pour des faits pas anodins du tout. En première période, j’ai vraiment eu…
Détails
Par Fred Yvetot et François Jarraud Naissance d’un enseignement Le colloque de septembre 2009 La culture scolaire et la culture scientifique sont elles identiques ? C’est la question qui rebondissait, mardi 15 septembre 2009, sous la coupole du grand amphithéâtre de la Sorbonne lors du colloque national sur l’enseignement de l’histoire des arts à l’école,…
Détails
La deuxième semaine de la classe inversée organisée par le CLISE du 30 janvier au 4 février 2017 est l’occasion d’observer le phénomène des classes inversées et des conditions qui permettent de considérer les dispositifs mis en place par les enseignant-e-s comme étant réellement innovants. Du 30 janvier au 4 février 2017 aura lieu la…
Détails
