Ressources pedagogiques
Par Elisabeth Laurent .. Sur le site du Café Arts plastiques : Sommaire du numéro 154
DétailsPar Elisabeth Laurent .. Sur le site du Café Arts plastiques : Sommaire du numéro 154
DétailsPar Christophe Jaeglin Jadis (hier encore !) appelés TICE , les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que…
DétailsUne production TPE sous la forme créative d’un court métrage, une production TPE sur le thème essentiel de l’homophobie, une production TPE d’une qualité telle que le film vient de recevoir le Prix du film de fiction et le Prix du public dans un Festival international à Anglet : c’est le travail, à saluer et…
DétailsLe concours « Europa entdecken » est proposé par les GOETHE-INSTITUT INTER NATIONES Krakovie et Varsovie. Il s’adresse aux groupes et classes du primaire, du secondaire (1er / 2d cycle). Les élèves doivent présenter jusqu’au 31 mars leurs travaux de groupe sous forme d’affiche ou de dossier au Goethe-Institut Inter Nationes de Varsovie. http://www.goethe.de/nancy
DétailsComment combattre un certain pessimisme des jeunes en prenant en considération leur créativité ? Comment développer cette créativité, leur apprendre à entreprendre, les amener à devenir acteurs de leurs vies ? C’est le beau défi du projet Déclic lancé par Véronique Garczynska, professeure de sciences économiques et sociales. A travers plusieurs étapes de travail (vidéos,…
DétailsQuelle place pour l’exclusion sociale à l’Ecole ? Chaque 20 novembre rappelle les droits de l’enfant et la signature de la Convention internationale. Dans quelle mesure ces droits sont-ils respectés dans la société française . Et pas son école ? Quelques études montrent que l’Ecole est elle aussi sensible aux inégalités sociales. Et un élément…
DétailsDotés de 35 milliards d’euros, les Programmes d’investissement d’avenir (PIA) ont été lancés pour assurer le redressement économique du pays. Certains concernent l’éducation , par exemple le plan numérique. Dans un rapport publié le 2 décembre, la Cour des comptes souligne des risques liés à la procédure budgétaire exceptionnelle des PIA et demande le retour…
DétailsPar Elisabeth Laurent .. Sur le site du Café Arts plastiques : Sommaire du numéro 154
DétailsLe nouveau numéro de « Mag’Arts » s’intéresse à l’architecture. Il nous propose des exemples d’activités au collège et au lycée ainsi que des pistes pédagogiques interdisciplinaires pour ces niveaux : français et éducation civique en collège, TPE au lycée. http://www.cndp.fr/magarts/architecture1/accueil.htm
DétailsEn attendant le vote de dimanche, Libération sort un nouveau P’tit Libé consacré aux élections régionales. Il explique ce qu’est une région et comment se passe l’élection. En conclusion, le p’tit libé propose un quiz électoral. Le P’tit Libé
DétailsPar Marjorie Lévêque .. Sur le site du Café Langues et cultures de l’Antiquité : Sommaire du numéro 154
DétailsEn 2012, 12 098 visiteurs se sont rendus à la Porte de Versailles pour échanger avec les 220 exposants présents sur le salon Educatec Educatice. Chefs d’établissements, enseignants, inspecteurs, maires, conseillers généraux, régionaux et municipaux, ont assisté aux 27 conférences proposées et ont participé aux 4 plateformes de démonstrations des nouveaux usages pédagogiques en matière…
DétailsPartez à la découverte de Flanders Lane ! Sébastien Franc, professeur d’anglais dans l’académie de Lille, va vous guider dans cette aventure, vous présenter ses lieux emblématiques et ses habitants. Mais qu’est-ce que Flanders Lane au juste ? La classe inversée et son CLIC 2015, Padlet, Twitter et de la simulation globale vous permettront d’obtenir…
DétailsPar Norbert Troufflard .. Sur le site du Café Technologie : Sommaire du n° 154
DétailsLe site de l’école Azurlingua propose des tests interactifs de FLE en ligne ou à télécharger, sous forme d’exercices de compréhension écrite et audio pour évaluer son niveau. http://www.azurlingua.com/test.htm
DétailsComment rendre acteurs de leurs propres apprentissages des élèves qui présentent des troubles spécifiques du langage, tels que la dyslexie, la dyspraxie, ou encore la dysphasie ? Enseignante à l’EREA (Etablissement régional d’enseignement adapté) Jean Isoard de Montgeron, Laura Navarro les amène à s’emparer d’un projet de web-radio pour s’exprimer, échanger et progresser. Leur projet…
DétailsPar Marjorie Lévêque Sur le site du Café Langues et cultures de l’Antiquité : Sommaire du numéro 154
DétailsBien équipée en matériel numérique, l’école française est aussi rétive à leur usage. En voilà un paradoxe ! Les enseignants français sont à la fois parmi les plus grands et les plus petits utilisateurs du numérique en classe. Alors que s’ouvre le salon Educatice, où en est le développement du numérique éducatif en France ?…
DétailsLa classe inversée en collège, vous avez essayé ? Et des cours à voir en autonomie pour se remettre à niveau ? Huitorel, professeur d’anglais au Collège Jean Monnet de Broons, vous propose tout cela et bien plus : il a lancé sa chaine sur YouTube. Comment vous est venue cette idée? Il y a…
DétailsLe Cafe pédagogique vous propose de redécouvrir les pépites des précédents Forum des enseignantes et enseignants Innovants. Et si c’était vous pour le FEI12? La classe inversée en collège, vous avez essayé ? Et des cours à voir en autonomie pour se remettre à niveau ? Huitorel, professeur d’anglais au Collège Jean Monnet de…
DétailsPar Marjorie Lévêque Sur le site du Café Langues et cultures de l’Antiquité : Sommaire du numéro 154
Détails2006 Num 69 Num 70 Num 71 Num 72 Num 73 Num 74 Num 75 Num 76 Num 77 Num 78
DétailsLa classe inversée en collège, vous avez essayé ? Et des cours à voir en autonomie pour se remettre à niveau ? Stéven Huitorel, professeur d’anglais au Collège Jean Monnet de Broons, vous propose tout cela et bien plus : il a lancé sa chaine sur YouTube. Comment vous est venue cette idée? Il y…
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