ECJS : premiers bilans en Bretagne

ECJS : premiers bilans en Bretagne « Un an après : premiers bilans, premiers enseignements » : l’inspection régionale d’histoire-géographie de Rennes publie les résultats d’une enquête auprès des enseignants d’histoire-géographie ayant en charge l’ECJS. L’enquête montre une très grande diversité des horaires. Cependant 70 % des établissements préfèrent une heure par quinzaine, ce qui ne facilite…

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– L’atlas du Forum économique mondial

Rejets de carbone, effet de serre, désastres : l’atlas interactif du Forum économique mondial n’oublie pas l’environnement. Il est aussi politique : conflits, dépenses militaires par exemple; et social : travail des enfants, faim, malaria etc. Bien sûr, il est économique : liens avec la Chine, endettement, ouverture aux TIC etc. Ce très bel outil…

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– Le génocide rwandais

Deux approches sur eux sites académiques. Christophe Hilairet propose une animation Flash qui aborde les faits, en montre les causes et les résultats et définit le génocide. Son travail est adapté aux élèves de terminale. Pascaline Brabant propose une séquence de Cap en 5 séances d’une heure. L’essentiel est consacré aux facteurs qui amènent au…

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Guide de rentrée EPS

Nous vous proposons pour cette rentrée un guide succinct qui tente d’aller à l’essentiel afin de commencer au mieux cette nouvelle année. Bonne lecture et surtout bonne rentrée à tous ! L’Organisation générale de l’EPS L’ensemble des textes pour enseigner l’EPS Il est souvent compliqué de regrouper l’ensemble des textes officiels concernant la discipline. Le…

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– La solidarité

Une série d’exercices réalisés par C. Jouneau-Sion au collège de Raismes. Ils étudient la solidarité instituée et les formes de solidarité individuelle. Sur le site du collège, on trouvera un exercice interactif sur le même thème. http://collegegerminal.free.fr/histoire geographie/5eme/solidarite/solidarite.html http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1844

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– Le rapport annuel de la Cnil

Crédit, police, santé : les fichiers informatiques nous encadrent. La Commission nationale Informatique et libertés a mission de veiller à défendre les droits des personnes face à ce maillage. Parmi les propositions de son rapport 2006, la Cnil demande une loi sur les fichiers de crédit. Puisque la politique du crédit est nécessaire à la…

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Le vrai faux retour de la Marseillaise à l’école…

 » Tous les enfants de France doivent connaître la Marseillaise », a expliqué JM Blanquer sur LCI le 30 août. « Et c’est important qu’il y ait un niveau du système scolaire où on l’apprenne, par exemple le CM1 se prête bien à cela ». Le ministre affirme vouloir ne pas en faire un exercice quotidien ». Mais « il…

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– ASSR : nouvelles fiches pédagogiques

Educnet publie un nouveau recueil de fiches pédagogiques pour préparer l’Assr. A travers des exercices souvent ludiques, elles s’appuient sur toutes les disciplines pour faire passer les enseignements de la sécurité routière. Educnet publie également le guide pour organiser les nouvelles épreuves del’Assr. http://eduscol.education.fr/D0162/fichpedaASSR.htm orga epreuves http://eduscol.education.fr/D0159/actualites01.htm http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/educationcivique/Pages/2006/70_accueil.aspx

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Prix de l’innovation éducative 2006 : La marge tient la page

Deux collèges, une école, un lycée professionnel ont reçu le 16 novembre les Prix de l’innovation éducative des mains de Philippe Meirieu. Initiative conjointe de la Ligue de l’enseignement et de l’association « Pour l’école », les prix de l’innovation éducative sont destinés à distinguer et à valoriser des actions innovantes dans les domaines pédagogique et éducatif…

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– A la Une : France 5 Education au service des enseignants, des élèves et des parents

Deux nouveaux univers: – Les programmes TV éducatifs, permettant à tous de retrouver la programmation pédagogique de France 5: http://education.france5.fr/programmes/ – Les vidéos en ligne, en adéquation avec la vie scolaire: http://education.france5.fr/videos/ Des espaces de ressources pédagogiques réorganisés et enrichis: –  » Côté profs « , pour prolonger et préparer les cours autour des programmes de…

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– A la Une : De concours en concours

La remise des prix du concours « Langue et culture de l’Antiquité gréco-latine » a eu lieu. Parmi les établissements primés, citons le lycée Jean Giraudoux de Chateauroux pour sa « suite troyenne » et le collège Trémonteix de Clermont-Ferrand pour son site consacré à Achille. Le palmarès peut être consulté ici : http://tice.education.fr/educnet3/Public/lettres/pratiques5675?affdoc=7 A…

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– Le devoir de défense

Cette animation présente la Journée d’appel pour la défense et le centre du service national de Châlons en Champagne. Elle explique très bien comment l’armée est devenue professionnelle dans un monde qui avait changé. D’autres aspects sont très institutionnels : l’animation utilise les documents de la Direction du service national. http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul33/japd/japd.html

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On a retrouvé la classe exceptionnelle ?

En principe la « classe exceptionnelle » , un nouveau grade négocié dans les accords PPCR, doit être mise en place au 1er septembre. Le Se Unsa souligne l’absence de discussions sur cette mise en place prochaine. Le minsitère publie pourtant au J.O. du 31 août un arrêté sur l’application de ce grade à l’enseignement privé. Au…

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Sommaire du numéro 72

– A la Une : Eduquer à l’Europe avec les Cahiers pédagogiques Pour le prof – Journée de la mémoire de la traite négrière – Les droits de l’Homme en dérive selon la Ligue des droits de l’Homme – Projections et rencontre au Mémorial de la Shoah – Palmarès du 4ème Festival du film des…

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Forum TICE le 7 juin 2006 à Lille

20 ans de décentralisation – Du transfert des lycées aux projets régionaux pour la jeunesse L’association des régions de France (ARF) organisait les 7 et 8 juin à Lille une importante manifestation sur le thème  » Les jeunes et leur région « , à l’occasion de l’anniversaire de la loi de décentralisation qui confiait, il y…

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– L’école et les réseaux numériques en lettres

Annexe du rapport de l’IGEN sur les réseaux numériques, consacrée aux lettres : « L’usage des réseaux modifie l’objet même de l’enseignement (les textes, leur forme et leur contenu) […] cette nouvelle configuration de l’objet d’enseignement et les mécanismes qu’il met en jeu engendre inévitablement de nouveaux types de démarche et d’activité […] : les processus…

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