Le Jeu de Paume invite les professeurs le 16 février

Mardi 16 février à 18h30, le Jeu de Paume invite les professeurs à une « visite préparée » des deux nouvelles expositions, « François Kollar » et « Helena Almeida ». Les équipes pédagogiques du musée leur présenteront des axes de travail possibles avec leurs élèves et leur remettront des dossiers documentaires. Il est indispensable…

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L’actualité de l’enseignement supérieur du 6 au 10 octobre 2014

En partenariat avec EducPros.. Formation Espé : attention fragile ! Mises en place à marche forcée à la rentrée 2013, les Espé (écoles supérieures du professorat et de l’éducation) viennent de faire leur deuxième rentrée. Après une première année jugée plutôt encourageante, celle à venir s’annonce périlleuse. Les défis à relever restent nombreux et les…

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– ECJS en LP

L’académie de Lille publie des fiches méthodologiques rédigées par M. Calonne : techniques d’animation, planification collective annuelle.. ainsi que des fiches pédagogiques en BEP et Bac pro : citoyenneté et évolution des sciences, citoyenneté et apprentissage de l’argumentation, citoyenneté et intégration. http://www.ac-lille.fr/ecjs/main.htm

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Les professeurs documentalistes face à leur métier

C’est à une géographie des « bons » inspecteurs que nous convie la dernière enquête de l’Apden (ex Fadben) qui évalue l’attitude des IPR face aux nouveaux droits ouverts aux professeurs documentalistes. L’enquête montre aussi l’engagement pédagogique des professeurs documentalistes avec en général de 4 à 12h de séquences pédagogiques par semaine. Près de 12% des professeurs…

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Différencier avec le numérique ?

La différenciation est à la mode ? Le numérique est-il la nouvelle clé pour faire avancer le système éducatif sur de nouveaux chemins éducatifs qui prennent davantage en compte les personnes ? Les scientifiques qui se penchent sur la sociologie de l’école montrent pourtant que c’est d’abord l’individualisme qui émerge avant le souci de la…

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À la Une : Travailler et apprendre autrement

Par Norbert Troufflard Dans l’éditorial du n°188 de la revue « Technologie », Philippe Taillard, rédacteur en chef, revient sur l’importance et la nécesité du travail collaboratif. « Le travail collaboratif quant à lui ne relève pas d’une répartition a priori des rôles. Les membres du groupe travaillent sur les mêmes points pour faire converger les contributions individuelles…

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L’expo de la semaine : Les Mayas

Les enseignants sont invités le 15 octobre au Musée du quai Branly pour découvrir l’exposition de grande ampleur consacrée aux Mayas. Exceptionnelle par l’étendue géographique et temporelle qu’elle couvre, l’exposition, « Mayas : Révélation d’un temps sans fin » réunit près de 400 pièces très variées et d’une qualité rare, dont une cinquantaine de chefs-d’œuvre,…

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– Gagnants des romans virtuels

Les romans virtuels 2003 sont terminés. La remise des prix aura lieu le vendredi 27 juin à 18h30 au CIEP. Le jury a désigné les 7 classes gagnantes : 1er BURKINA FASO Lycée de Ouagadougou Roman en francais Imagexpo 1er ITALIE Reggio Emilio Scuola Media Roman en francais Chaperon 1er ESPAGNE Galice- Nigran-Pontevedra Roman en…

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Orientation : L’Onisep présente l’école aux parents

Comment fonctionne l’école ? Comment passe-t-on en 5ème ? Qu’il y a -t-il après la 3ème ? Voilà quelques unes des questions que les parents se posent et auxquelles l’Onisep apporte des réponses adaptées et en vidéo dans un nouvel espace web « Parents  » inauguré le 10 février. « L’orientation se joue dans les familles. Il…

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Comment expliquer la dévalorisation de la voie professionnelle ?

« L’émancipation par le LP est d’abord scolaire, et la thèse de la reproduction sociale n’est pas convaincante dès lors que les parcours des élèves restent hétérogènes au niveau de leur réussite alors qu’ils proviennent majoritairement de milieu populaire. » Comment expliquer le désintérêt dont est victime la voie professionnelle ? Garde -t-il une fonction…

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RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Par Norbert Troufflard Eduthèque Une offre du service public du numérique éducatif. Ce portail est construit pour les enseignants et rassemble des ressources pédagogiques s’appuyant sur des références d’établissements publics à caractère culturel et scientifique. Ce service s’inscrit dans la stratégie globale du ministère de l’éducation nationale pour faire entrer l’École dans l’ère du numérique.…

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Du BYOD et des tablettes en espagnol

C’est un musée imaginaire que Laura Navarro a demandé à ses élèves de construire grâce au numérique.  » Nous avons également souhaité faire découvrir aux élèves et leur faire produire quelque chose d’encore nouveau pour eux : la réalité augmentée, les images interactives, et leur faire comprendre la différence entre un audioguide monomatière (son) et…

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Ressources pédagogiques

Par Norbert Troufflard Le Cerpet met à disposition, des ressources de cours pour animer des cours sur le prototypage rapide : diaporamas, vidéos. Les vidéos ont été, pour certaines, données par les constructeurs. Un livret d’accompagnement en appui du DVD « Le prototypage des procédés pour concevoir, valider et produire » disponible sur le site du CNDP…

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Let’s create a talk show

Soyez Oprah Winfrey juste 10 minutes ? Un joli travail proposé par Fouzia Foufa en lycée professionnel avec une séquence sur les talk-shows allant de niveau A2 vers B1. Elle comprend une grille d’auto évaluation et détaille les documents audiovisuels utilisés pour une découverte des talk shows américains. La séquence

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Quelle formation continue pour les enseignants ?

Le Café pédagogique a déjà évoqué la Journée mondiale des enseignants qui s’est tenue à l’Unesco le 6 octobre 2014 et les débats autour du numérique qui s’y sont menés. En parallèle, s’est tenue un atelier concernant le « Développement professionnel continu des enseignants » animé par Luc Ria, de l’Institut Français d’Education. Cet atelier…

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Tout sur l’Allemagne

Réalisé par le ministère des affaires étrangères allemand, ce site fait découvrir l’histoire, la société, l’économie, la politique étrangère, la société allemande. Il se décline en français mais aussi en allemand. Le site

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Le nouveau cabinet ministériel

Plus important que celui de V Peillon, le nouveau cabinet de N Vallaud-Belkacem réunit des personnalités choisies par les trois derniers ministres. Bernard Lejeune était déjà un pilier du cabinet Peillon. Il est directeur adjoint du cabinet de la ministre. Le directeur de cabinet, Bertrand Gaume, et le chef de cabinet, Alexander Grimaud, ont été…

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A LIRE

Par Norbert Troufflard Un très bon plan Les Compagnons gagnent bien leur vie, les Compagnons ne connaissent pas le chômage. Les Compagnons sélectionnent leurs employeurs ! Pour vous, les Compagnons du Devoir sont des artisans d’un autre âge, tailleurs de pierre, charpentiers et autres bâtisseurs de cathédrales ? Alors bienvenue au XXIe siècle ! Voici…

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Former l’esprit critique : Une méthode en 25 exemples

« Aujourd’hui plus que jamais on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d’effectuer des choix pertinents », écrit Philippe Meirieu en préface du livre de Gérard de Vecchi. L’esprit critique devient une compétence fondamentale que l’Ecole doit développer chez les élèves. Car si l’esprit critique s’apprend c’est par des situations…

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Les contractuels du 93 mieux suivis

La presse peut-elle faire bouger l’Ecole ? La question théorique posée par le dernier numéro de la Revue de Sèvres fait écho à un communiqué ministériel du 9 octobre. Suite à un article du Parisien qui montrait qu’on pouvait sans formations se retrouver devant une classe, la ministre annonce un « renforcement du tutorat » des contractuels…

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– Les jeunes étrangers victimes et acteurs de la ségrégation scolaire

Au moment où fleurissent les projets de loi sur l’absentéisme ou la délinquance des mineurs, le Conseil économique et social publie le rapport de Mouna VIPREY sur « L’insertion des jeunes d’origine étrangère ». Il démonte les mécanismes de mise à l’écart des jeunes d’origine étrangère, par exemple par contournement de la carte scolaire, montre l’investissement des…

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La Classe Plaisir : Devine qui vient en classe aujourd’hui ?

J’enseigne en lycée professionnel, en lettres-histoire, en Vaucluse. J’ai pour habitude de recevoir des invités en classe. J’aime profiter de toutes les opportunités de rencontres, et donc d’apports les plus larges possible. Cela va de l’ancien élève, devenu militaire et traumatisé par ce qu’il a vu et fait, de la maman d’élève qui a été…

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