Des autoportraits à deux
La Classe ou comment brouiller le jeu scolaire Sommes-nous assignés à résidence, géographique, sociale, culturelle, linguistique, scolaire ? C’est la question, dérangeante, qui hante le projet pédagogique présenté par la romancière Marie Desplechin dans son récent livre La classe. A sa concrète et donc modeste façon, dans le cadre d’un séminaire qu’elle animait à Sciences-Po…
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