– Les revues de la quinzaine

Bibliographie Historia fête Austerlitz avec des articles de spécialistes d’histoire militaire. Comme d’habitude le texte complet est en ligne. http://www.historia.presse.fr/sommaire.php3 L’Histoire : De Gaulle et les catastrophes La première élection présidentielle au suffrage universel a 40 ans et Michel Winock rappelle qu’elle fit débat. Le magazine consacre un dossier aux catastrophes naturelles: de Lisbonne au…

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Le colloque de l’Ifé « Former les enseignants au XXIème siècle » : l’apprentissage au travail

Patrick Mayen, professeur à l’université de Bourgogne en didactique professionnel, responsable de recherches à AGROSup Dijon : Apprendre en situation de travail : à quelles conditions ? Savoir réparer les pannes complexes, une affaire de spécialistes ? Les conditions actuelles du travail désapprennent le travail (cf Lantheaume). Les conditions du travail peuvent empêcher le développement…

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– Les bacs pro pénalisés en cas d’échec en post bac

On sait que près de 4 bacheliers professionnels sur 5 échouent à leur DEUG. Le pourcentage d’échec est également élevé en BTS ou DUT. Une étude du Cereq établit que les jeunes issus d’une filière professionnelle ne tirent pas d’avantages d’études post-bac s’ils sortent sans diplôme. Ils diffèrent des bacheliers généraux pour qui même l’échec…

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– Parcours d’écoute

Edité par le CRDP de Versailles, ce cédérom aide à construire des parcours d’écoute active, adaptés aux besoins des élèves. Il est utilisable au collège comme au lycée et s’appuie sur le Stabat Mater de Vivaldi. Il propose de nombreux documents pédagogiques imprimables. http://www.communication.crdp.ac-versailles.fr/dcoms/comstabat.pdf

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L’expo de la semaine : « Jamaïca Jamaïca ! »

La Philharmonie de Paris invite les professeurs à découvrir gratuitement sa nouvelle exposition, « Jamaica Jamaica ! », lors de deux journées exceptionnelles, le mercredi 19 avril et le vendredi 21 avril. Une île minuscule, au milieu des Caraïbes est devenue une exception dans l’histoire de la musique. Comment La Jamaïque a pu donner vie…

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Sommaire de l’Expresso du 14-12-2005

Actualité : Le plan Robien pour les Zep Actualité : Les réactions au plan Robien Actualité : La méthode globale responsable de tous les maux S.E.S. : La grande aventure de l’économie Territoires : L’Ile-de-France double le nombre d’apprentis Informatique : Une batterie non polluante Le Café à la carte

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Le colloque de l’Ifé « Former les enseignants au XXIème siècle » : dispositifs innovants de professionnalisation des enseignants

Valérie Lussi Borer et Alain Muller, enseignants chercheurs à l’université de Genève, à l’institut de formation des enseignants : Accompagner et susciter le développement de l’activité des enseignants débutants : quels enjeux pour la recherche et la formation ? Les deux chercheurs utilisent Néopass dans leurs activités de formation dans le cadre de cours sur…

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Formation des enseignants : Claire Pontais (SNEP FSU) : Pour une formation « intégrée »

Catégorie un peu à part parmi les enseignants, les professeurs d’EPS bénéficient d’une formation spécifique qui associe étroitement les savoirs disciplinaires et la formation professionnelle. Claire Pontais, secrétaire nationale du Snep Fsu, le syndicat des professeurs d’EPS, précise comment son syndicat, qui dans le passé a largement contribué à nourrir l’organisation de la formation des…

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Le colloque de l’Ifé « Former les enseignants au XXIème siècle » : l’apprentissage au travail

Laurent VEILLARD, maitre de conférence à l’IUT Lumière, université de Lyon 2, et membre d’une unité de recherche au CNRS : Alternance, apprentissage et formation. L’alternance est définie comme un principe d’organisation d’une formation, basé sur l’articulation régulière de périodes d’activité des apprenants de durées à peu près égales dans deux types d’institutions : à…

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Projet Comenius : une documentaliste raconte…

Interview de Marie-françoise BOOS, professeur-documentaliste au collège Rosa Bonheur – Châtelet-en-Brie (Créteil – 77) L’ouverture culturelle est unanimement admise comme étant un des volets de notre mission. C’est dans notre choix de la forme qu’elle va prendre, que nos parcours vont  différer. Certains ont choisi de dépasser les frontières et d’opter pour une vision européenne. C’est…

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Sommaire du numéro 68

– A la Une : La participation des usagers dans les établissements et services médico-sociaux : enjeux et méthodes Pour le prof – Antenne enfance ado, le Doubs innove ! – Enfance en danger : guides de signalement – Maisons départementales du handicap – Comité d’Hygiène Sociale de la Drôme : tout savoir sur la…

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Le colloque de l’Ifé « Former les enseignants au XXIème siècle » : les enjeux de la formation

Virginie Gohin, cheffe du bureau de la formation continue à la DGESCO, intervient à son tour pour marteler les objectifs de sa direction au ministère de l’Education nationale : piloter (réfléchir à, conduire et accompagner) une politique de formation et proposer une vraie formation de formateurs. « Pilotage d’une politique de formation à l’échelle d’une…

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Le colloque de l’Ifé « Former les enseignants au XXIème siècle » : le développement professionnel : débuter dans le métier et durer dans le métier

Branka Cattonar, sociologue à l’université de Louvain, prend la suite pour étudier la « Construction de l’identité professionnelle des enseignants entrant dans le métier ». Elle a utilisé les méthodes des récits de vie dans ses enquêtes et elle montre que l’entrée dans le métier est une période cruciale dans la formation de l’identité professionnelle…

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– A la Une : Logiciel d’auto-évaluation en mécanique

Questar Techno est un logiciel gratuit réalisé par Jean Marc COURTIL qui permet l’auto-évaluation de l’élève sur un module de 300 questions réparties sur 9 thèmes de mécanique. – Vecteurs – Actions mécaniques – Statique Général / Moments – Statique / Torseurs – Cinematique methodes graphiques – Cinematique de base – Dynamique – Energetique /…

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– Académie de Nantes

« Une nouvelle aventure de Tintin » Une séquence de 3h pour les 4eme proposée par Jean Pierre Marquet du collège Pierre et Marie Curie de Chemillé.. – fabriquer et utiliser une image – comprendre la différence entre la communication visuelle et l’expression artistique. – mettre en oeuvre les relations image/texte dans l’intention de communiquer : Les…

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Un Café des parents au CIDJ

« Tout pour préparer l’orientation de son enfant sans stress ». C’est ce que promet le nouveau « Café des parents » que propose le CIDJ gratuitement. Tous les samedis de 13h à 17h et pendant les petites vacances scolaires le Café des parents est un lieu où échanger en autonomie, partager des informations et des expériences avec d’autres…

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