Maths : Quand les journalistes font des erreurs… (4ème)
Les nombres sont souvent mal manipulés par les journalistes. Il est important d’y sensibiliser les élèves, surtout quand c’est l’occasion de travailler une notion essentielle à la vie quotidienne comme les pourcentages. L’académie de Nantes propose un problème ouvert basé sur un extrait de journal télévisé dans lequel une question simple est posée : le…
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