Luanda, 25/12 – O Governo aprovou há dias o Estatuto do Instituto Internacional de Língua Portuguesa, com base no interesse que os povos e Estados da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP) têm em prosseguir a política de cooperação, para estreitar cada vez mais os laços de amizade. http://www.angolapress-angop.ao/noticia.asp?ID=223260
DétailsLe site académique nantais publie une série de travaux, de la 6ème à la 3ème, offrant des variations à partir de l’idée du dessin. Ici on part d’une photographie de Man Ray. Ailleurs du dessin d’une pomme. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/dessin_man_ray/sommaire.htm http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/dessin_pomme/sommaire.htm
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Par Béatrice Crabère Les épreuves de russe La définition des épreuves de langues vivantes au baccalauréat général et technologique Le Bulletin Officiel N°23 du 7 juin 2001 fixe le contenu et les modalités de passage des épreuves de langues vivantes orales et écrites selon les séries. http://www.education.gouv.fr/botexte/bo010607/MENE0101172N.htm Toutes les épreuves orales et écrites du bac…
Détails» Comment utilisons-nous les images?… Les images sont des véhicules authentiques des contenus scientifiques, mais les raisons pour lesquelles elles jouent un rôle aussi indispensable sont bien mal comprises. Parfois, les images sont des données. Cela signifie-t-il que l’observation des images a la même valeur épistémique que l’observation de scènes naturelles? Les images peuvent-elles être…
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JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : L’APBG se mobilise contre le programme de terminal S, l’épreuve des capacités expérimentales en 2011, Japon, quel avenir pour les régions arctiques, les sols, des posters pour sauver la forêt, … L’APBG mobilise contre le programme de terminale S « Il faut que dans les programmes soit précisé que…
Détails» C’est une technique qui permet de représenter avec un ensemble de traits et de lignes ». Pour une élève de Céline Avry, c’est la définition du dessin. Cette verbalisation fait suite à un exercice de dessin sur papier au fusain. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/corps_dessin/sommaire.htm
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Eric Jourdan et JP Gallerand Consultation nouveaux programmes de Terminale S Le mois dernier, nous vous annoncions le calendrier pour la consultation des projets de programmes de Terminale S. Ce mois-ci, nous vous présentons les grandes lignes des programmes, ainsi qu’une première analyse. Dans ce projet de programme de SVT (tronc commun) en Terminale S,…
DétailsNous signalons à nos collègues de collège et de lycée l’existence, depuis neuf mois, d’un site de qualité : celui d’Agnès Vinas, professeur de Lettres Classiques à Perpignan. Les antiquisants pourront y trouver en particulier : – de larges extraits du Dictionnaire des Antiquités romaines et grecques d’Anthony Rich (1861). http://www.mediterranees.net/civilisation/Rich/ – le programme iconographique…
DétailsInitié par des Québécois, phArts vise à créer un réseau d’enseignants en arts qui croient au partage et à l’intelligence collective. phArts permet les échanges et propose des aides à la formation. http://recit.csp.qc.ca/capsule/pharts_info.html
DétailsJP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Réaliser un relevé d’empreintes digitales, bac 2011 : les premiers sujets, … Réaliser un relevé d’empreintes digitales Ce dossier présente un tutoriel permettant de réaliser un relevé d’empreintes digitales dans le cadre de l’enseignement d’exploration MPS (Thème : Sciences et investigation policière). http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_lyc/explor/empreintes/index.htm Bac 2011 : le premiers…
DétailsLe B.O. spécial n°5 du 19 mai publie les programmes des concours externes et internes de l’agrégation et du capes d’arts plastiques et de l’agrégation externe d’arts appliqués. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/special5/default.htm
DétailsPar Eric Jourdan et JP Gallerand Préparer le Bac Connaissances et méthodes Christine Dupas propose pour ses élèves de terminale une aide pour préparer l’épreuve de SVT. Les élèves de terminale S pourront y trouver :– plus de 300 mots clés du programme de terminale définis, avec des liens;– des sujets de types I, II1…
Détails– A la Une : Le manifeste de J.-G. Carasso Pour le prof – Image et cognition – Concours : les programmes – La culture numérique à l’Ecole – Logiciels – Le réseau phArts – Paul Cox – La photo comme lien social – Cabanes Collège – Collège C. Gaudieux à La Réunion – Collège…
DétailsEconomie Droit Le sujet 2011 d’Économie Droit du lycée français dePondichéry Les élèves du lycée français de Pondichéry passent le baccalauréat deuxième quinzaine d’avril. Ce ne sera bien sûr pas le même sujet en métropole, mais cela donne généralement une indication sur la tendance de l’année et du type de sujet auquel l’on peut s’attendre…
DétailsPour ce num�éro, un coup de phare sur les sites personnels proposant des lexiques. Essentiellement orientés pour l’enseignement du droit et de l’économie, ils nous permettront de clarifier certaines notions et surtout de proposer à nos élèves un excellent moyen d’être plus autonome dans leurs apprentissages. « ECODIDACT » Michel Barot, professeur agrégé offre un lexique ultra…
DétailsA quoi peut bien servir un site d’établissement ? Jean-Paul Fatout apporte une belle réponse. Le site du collège sert bien sur de vitrine aux travaux réalisés par les élèves. Mais il apporte aussi des informations intéressantes aux collègues. Ainsi il propose un « vade-mecum de l’enseignant d’arts plastiques », une présentation destinée aux collégiens, une bibliographie,…
DétailsPar Eric Jourdan et JP Gallerand Préparer le Bac : Connaissances et méthodes Christine Dupas propose pour ses élèves de terminale une aide pour préparer l’épreuve de SVT. Les élèves de terminale S pourront y trouver : – plus de 300 mots clés du programme de terminale définis, avec des liens; – des sujets de…
Détails» Tirer un bilan d’expériences variées à travers le monde où la photographie a permis à des communautés de dialoguer entre elles, ou bien d’améliorer une relation conflictuelle à leur environnement urbain ou rural ». C’est ce que proposent les Rencontres d’Arles 2005 cet été. Un pré-programme est en ligne avec 7 cas d’étude : Brésil,…
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Par Elisabeth Laurent PROGRAMMES ET SUJETS Programmes pour la session 2010 du baccalauréat Vous pouvez consulter sur ce BO la liste des oeuvres et des thèmes inscrits au programme de terminale (enseignement de spécialité en série littéraire, option facultative toutes séries) pour l’année scolaire 2009-2010 et pour la session 2010 du baccalauréat. Bulletin officiel n°…
DétailsLe site d’arts plastiques de Bordeaux propose une sélection de logiciels libres de droits à télécharger. On y trouvera par exemple The GIMP, ArtRage, Paint.net, des outils pour créer des animations de synthèse comme Blender3D, des outils vidéo comme Camstudio, etc. http://artsplastiques.ac-bordeaux.fr/TICC_logiciel.htm
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Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Quels curriculums pour l’Ecole demande la Revue de Sèvres… ÉDITORIAL Le Café, tu l’aimes et tu le partages LE SYSTEME Rapport Jolion : Il faut plus qu’un toilettage affirme l’Unsa Education l L’affectation des stagiaires du secondaire l Selon le Snuipp, le mécontentement monte devant la carte scolaire…
DétailsSite remarquable de Vincent Calliès en français et en anglais avec des notices brèves mais les divinités ou héros sont associés à des oeuvres d’art majeures et aux textes traduits les concernant ; site consacré à toutes sortes de mythes, mais on peut choisir mythologie grecque et mythologie romaine + moteur de recherche http://www.mythorama.com/_mythes/indexfr.php Greek…
DétailsA l’occasion de l’exposition Jeu de construction au Centre Pompidou, Paul Cox ouvre un blog où il expose et explique son travail. http://www.paulcox.centrepompidou.fr/
DétailsPar François Jarraud Enseigne-t-on la même chose partout dans le monde ? La réponse est non, affirme un nouveau numéro de la Revue Internationale d’éducation de Sèvres (n°56). Alors qu’est ce qui doit être enseigné ? La revue analyse le cas de sept pays : l’Angleterre, la Belgique, le Chili, la Finlande, la France, l’Italie…
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