Des ressources pour enseigner l’allemand dans le 1er degré

L’OFAJ, l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse, est une organisation internationale qui s’engage en faveur de la coopération franco-allemande. Il a été créé par le Traité de l’Elysée en 1963. L’Office a pour mission d’encourager les relations entre les jeunes des deux pays, de renforcer leur compréhension et leur mobilité. Depuis 1963, l’OFAJ a permis à…

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« La langue que je transmets le mieux »

Eveiller les enfants aux langues étrangères tôt, éveiller leur curiosité, c’est ce que font de nombreux enseignantes et enseignants en maternelle et primaire. Nous avons rencontré Janine qui nous a parlé de son plaisir de transmettre l’allemand en maternelle.   Dans le 19e arrondissement, dans une école de quartier en éducation prioritaire, Janine fait découvrir…

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6e tremplin : des PE au collège

Dans l’émission « Le rendez-vous d’Apolline de Maherbe » sur BFM, le Ministre a annoncé la généralisation de l’expérimentation « 6e tremplin » en cours à Amiens. Les professeurs des écoles, enseignants et enseignantes du premier degré, devront effectuer des heures de « soutien » dans les collèges. Une annonce que les syndicats de professeurs ont du mal à digérer.  …

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L’Expresso du 3 janvier 2023

L’Expresso du 3 janvier 2023 – Le fait du jour — Le système — Les disciplines — L’élève — Le système — La classe — Les disciplines -L’édito Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S STMG STI2D Langues vivantes Allemand…

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Alertes attentats en série

Alors qu’élèves et enseignants retournaient sur les bancs de l’école mardi 3 janvier, plusieurs établissements ont reçu des alertes à la bombe ou aux explosifs. A Tinténiac, en Ille-et-Vilaine (35), la direction du collège Saint-Joseph La Salle a alerté la gendarmerie après avoir reçu une menace d’attentat à la bombe. Par précaution, les 800 élèves…

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La Société des agrégés exige une revalorisation et le retrait de la réforme des retraites

  Dans un communiqué de Presse, la Société des agrégés « exige une revalorisation financière du métier de professeur et s’oppose à la réforme annoncée des retraites ». Elle dénonce la « situation critique de l’enseignement », « la crise profonde du recrutement » qui auraient justifié une large consultation. « Le Comité a rappelé la nécessité d’une revalorisation substantielle des traitements…

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« Tirailleurs » de Mathieu Vadepied

Quelle connaissance avons-nous de l’existence et du rôle dans notre histoire commune des ‘tirailleurs’, ce corps de militaires composé de soldats africains du Maghreb et de l’Afrique subsaharienne au sein de l’Empire colonial français, dont le 1er bataillon créé par décret impérial remonte à juillet 1857 ? Depuis « La Vie en grand » [2015], le réalisateur Mathieu…

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Séminaire du CICUR : « Quels savoirs porteurs de sens pour tous les élèves ? »

  « Les troubles du sens et l’approche curriculaire », tel sera le thème du prochain séminaire du Comité Universitaire d’Information Pédagogique (CUIP) vendredi 27 janvier dès 14h. « L’école, les études, les apprentissages revêtent, pour les élèves, une grande diversité de sens. Tantôt simple passage obligé pour espérer une insertion professionnelle et sociale convenable, tantôt suite d’épreuves…

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Profs français : travailler plus pour gagner moins

Dans son dernier rapport, « L’Europe de l’éducation en chiffres 2022 », la DEPP brosse le portrait des professeurs européens. L’occasion de faire le point sur le profil, les conditions d’exercice et les salaires des enseignantes et enseignants français en comparaison avec leurs homologues des pays de l’Union Européenne.   Un métier majoritairement féminin Dans le premier…

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La carte de l’éducation prioritaire : quels changements pour quelle politique ?

Une tribune de l’OZP (Observatoire des Zones Prioritaires) Dans une tribune récente donnée au journal « Le Monde », le ministre en charge de l’éducation nationale indique comme deuxième exigence de son action sur trois « l’égalité des chances ». C’est dans ce cadre qu’il indique vouloir travailler la question de la mixité sociale et engager une révision de…

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L’Expresso du 16 décembre 2022

L’Expresso du 16 décembre 2022 – Le fait du jour — Les disciplines — L’élève — La classe — Le système — La classe — Les disciplines -L’édito Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S STMG STI2D Langues vivantes Allemand…

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Des données satellitaires facilement utilisables

Connaissez-vous les possibles du site Sentinel Hub ? « Ce site met à disposition les données d’imagerie satellitaire issues des constellations Européennes appartenant au programme Copernicus. Parmi les outils proposés au grand public, l’application EO-Browser permet de visualiser facilement les images satellites, puis de les analyser », invite le site pédagogique de l’académie de Nice. Tutoriels, vidéos et activité possible…

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2 conférences de l’APBG visibles en ligne

  L’association des professeurs de SVT met en ligne 2 conférences sur les 11 qui ont eu lieu lors des journées nationales à Paris en novembre dernier. Il s’agit de celle sur l’ARN messager, vaccins et thérapeutiques « situation actuelle, opportunités et défis » conduite par Chantal Pichon, professeure à l’université d’Orléans. La scientifique présente les principales étapes qui ont…

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Marc-André Selosse : davantage de place pour les sciences du vivant !

Quelle place réserver à l’enseignement des sciences du vivant ? Quelle méthode pour rédiger les programmes scolaires ? Marc-André Selosse, professeur au Muséum national d’Histoire naturelle et aux Universités de Gdansk (Pologne) et Kunming (Chine), évoque « un impératif moral absolu » pour mieux former la nouvelle génération aux SVT. Horaires, formation des enseignants, interdisciplinarité…

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Quels effets de l’utilisation d’outils numériques sur les apprentissages

Lors du prochain séminaire de l’axe politiques éducatives du LIEPP, « L’accès aux ressources numériques pendant la fermeture des établissements scolaires : quels effets sur les apprentissages des élèves ? » Clémence Lobut présentera les résultats d’une recherche qui « analyse les conditions d’apprentissage et leur variation en fonction de la disponibilité d’équipements numériques mobiles pour les élèves, avant ou…

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