Le Guide 2014 du bac et du brevet

Peut-on avoir le bac ou le brevet avec Internet ? Seul un travail régulier tout au long de l’année scolaire peut assurer une réussite finale à l’examen. Le surf tardif sur quelques sites à la veille de l’épreuve n’est en rien une préparation sérieuse au bac et au brevet. Pour autant, Internet peut aider les…

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La loi de refondation adoptée par la seule gauche

Il n’y a pas de consensus sur les questions d’éducation. La loi d’orientation et de programmation sur la refondation de l’Ecole n’a été adoptée le 5 juin que par les partis de gauche. Peu modifiée par le Parlement , la loi fixe un cadre et des structures. Mais la véritable refondation reste à faire à…

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Rythmes : Les professionnels du tourisme pour le zonage

« Les professionnels du tourisme rappellent que la détermination des vacances scolaires, si elle répond à des impératifs pédagogiques, a également des impacts importants sur l’emploi touristique français », explique l’UMIH (union des métiers de l’hotellerie). « Une alternance adéquate accompagnée d’un zonage des périodes de vacances est particulièrement vertueuse. Elle permet à plus de Français de partir…

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Rythmes : Lelièvre accuse Hollande

« François Hollande à pris publiquement l’engagement lors de son discours sur l’Ecole prononcé à Orléans le 9 février 2012 de réformer les rythmes scolaires « en allongeant le temps sur l’année et en diminuant les surcharges journalières ». Dans L’Express, Claude Lelièvre rappelle à François Hollande ses engagements en faveur de la refondation des rythmes scolaires.  »…

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– Lettres et arts

Le dernier numéro de CRDP Express, publication du CRDP d’Alsace, reprend et complète le dossier Arts et Culture publié en novembre dernier (signalé par Jean-Eudes Gadenne) http://www.crdp-strasbourg.fr/siteStatique/express/dossiers/arts_culture/index.htm

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La loi de refondation souscrite par l’Assemblée nationale

Les députés ont terminé le 5 juin au petit matin, vers 2h30, l’examen du texte de la loi d’orientation pour la refondation de l’Ecole. Loin d’être consensuelle, la loi a été vivement attaquée par l’opposition sur le genre, l’orientation précoce ou les devoirs à la maison. De fait elle a favorisé un regroupement de la…

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Une université d’été sur le changement climatique

Se former en interdisciplinarité sur de grands enjeux environnementaux dans un cadre marin, voilà ce que propose L’université d’été Mer-Éducation dans le Finistère. Portée par le Labex-Mer en partenariat avec l’UBO, l’Ifremer, l’IPSL et Océanopolis, l’université s’adresse à tous les enseignants du second degré. Il semble même qu’il n’y ait déjà plus de places que…

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– Le XVII° siècle entre Baroque et classicisme : séquences interactives sur Image Imaginaire

Ce dossier inaugure la nouvelle rubrique « Littérature-peinture » avec une série d’animations, un important travail sur « la vanité en littérature », une préparation animée à la lecture analytique du récit de Théramène dans Phèdre ainsi qu’un diaporama sur le Baroque. http://www.imageimaginaire.com/litt-peint/page-garde-lit-peint.htm

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Stratégie numérique : Devauchelle : Le moment du basculement est venu

« Nous sommes dans cette phase de basculement ». Le 10 juin, le ministre de l’éducation nationale devrait présenter la nouvelle « stratégie numérique » qu’il veut impulser. En préparation de cette journée, le Café pédagogique demande à des experts et à des acteurs d’analyser la situation présente du numérique pédagogique et de faire des propositions. Bruno Devauchelle revient…

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La constante macabre en colloque

En partenariat avec Le Café pédagogique, le Mouvement contre la constante macabre d’André Antibi organise le 4 juin à Paris son colloque annuel. Le système EPCC, dont l’objectif initial est d’aider les professeurs à éradiquer la constante macabre, présente d’autres avantages très importants : augmentation sensible de la confiance entre élèves/étudiants et enseignants, amélioration de…

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– La lettre de Leaweb n°16

Dernière de l’année scolaire, la lettre de Leaweb de juin 2002 propose notamment des offres de correspondance émanant de l’étranger, des adresses de sites pour visiter virtuellement des maisons d’écrivains, de nouvelles manifestations pour célébrer le bicentenaire de V. Hugo: http://www.restode.cfwb.be/francais/_leaweb/a16/leaweb16.htm

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Fotinos : Il faut positiver le rapport de la Cour des Comptes

Rendu le 22 mai, le rapport de la Cour des comptes sur la gestion des enseignants a été perçu comme une menace par les syndicats d’enseignants par exemple parce qu’il recommande l’annualisation du temps de service et la bivalence dans le secondaire. Georges Fotinos, qui travaille depuis des années sur la souffrance enseignante, en fait…

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Le sentiment d’injustice chez les élèves descendants d’immigrés

« En termes de perception, l’orientation scolaire est l’aspect le plus souvent perçu comme injuste par les descendants d’immigrés (15 %) », affirment Yaël Brinbaum et Jean‑Luc Primon dans une étude publiée par l’Insee. « Sans être une expérience généralisée, l’orientation est en effet ressentie comme une injustice par un descendant d’immigrés algériens sur cinq. Cette proportion est…

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– BICENTENAIRE DE VICTOR HUGO

Dossier spécial – Le site HUGO.EDUCATION vient d’ouvrir ses portes Ce site se propose d’offrir des liens vers les pages utiles aux enseignants et à leurs élèves, bien sûr, mais aussi des documents qui seront propres à l’Éducation nationale. Il fournit des dossiers pédagogiques, mais également des collections de documents numérisés (caricatures, cartes postales, lectures…

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Le Snuipp contre les expérimentations Blanquer

« Au vu de ces conclusions, il ne saurait être question d’imposer ces deux dispositifs à d’autres départements ». Le Snuipp tire les conclusions du rapport de l’Inspection sur les expérimentations ROLL et PARLER soutenues par le ministère précédent. Si « les questions d’apprentissage de la lecture sont importantes », le syndicat souligne les mauvais résultats de ces expérimentations.…

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Lire pour argumenter

En 5ème, une séance de lecture qui conduit les élèves à lire et analyser un extrait du roman « Les Indes noires » de Jules Verne, pour nourrir une argumentation personnelle. Répartis en groupes hétérogènes, les élèves, suivant leur niveau de compétences, lisent des extraits différents, variant dans leur longueur et leur complexité La séquence

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– Sganarelle

Mise à jour du site du Lycée Vaucanson à Tours http://www.vaucanson.org/lettres/ – un monologue délibératif de Sganarelle, avec des éléments de vocabulaire et quelques pistes d’analyse: http://www.vaucanson.org/lettres/pagespourrire/sganarellecadre.htm

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