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Rapport sur les écrans : faire face à la crise d’autorité ?

Mardi 30 avril, le rapport « Enfants et écrans, À la recherche du temps perdu » était remis au président de la République. Le même jour à l’Assemblée nationale, le Premier ministre, Gabriel Attal, évoquait la question de « l’addiction aux écrans chez les jeunes et les enfants » qui serait une « une catastrophe sanitaire et éducative en puissance »…

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L’Expresso du 30 avril 2024

L’Expresso du 30 avril 2024 – Le fait du jour — Le système — Les disciplines — Le système — La classe — L’élève — Les disciplines -Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S STMG STI2D Langues vivantes Allemand Anglais…

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Mathieu Folacci, professeur d’anglais et formateur

Mathieu Folacci est professeur d’anglais et formateur. Il a enseigné en tant que contractuel dans l’académie de Paris. Il a ensuite rejoint son académie d’origine en 2018 où il passe le CAPES d’anglais puis l’agrégation. Il enseigne depuis 2019 à l’Université de Corse, majoritairement en cursus droit et master MEEF 1er et 2d degrés en didactique des…

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Émergence du langage dans l’évolution humaine : des chercheurs font parler les structures osseuses fossilisées

Un article The Conversation met en lien des résultats de la recherche en paléontologie et en biomécanique, de l’éthologie avec une approche historique pour interroger l’évolution du langage, son apparition et les conditions pour articuler des sons distinctifs. Il interroge le fameux diction « La parole est le propre de l’Homme », qui « renvoie à la fois…

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Chronique d’un collège rural : Susciter l’ambition en collège rural

Dans sa précédente chronique, Adèle Encoignard, professeure d’espagnol au collège Maurice de Broglie dans l’Eure, évoquait la difficulté de ses élèves à se projeter dans un avenir ambitieux. Elle traite à nouveau de cet enjeu pour les équipes éducatives des établissements de milieux ruraux.   Heure de vie de classe en 5ème. Pour leur apprendre…

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Intersyndicale : Journée de mobilisation le 25 mai

L’intersyndicale éducation, constituée de Sud éducation, de l’Unsa éducation, de la FSU, su Sgen-Cfdt et de la CGT éduc’Action, appelle à la mobilisation pour le dernier trimestre de l’année scolaire. « Un plan d’action dans la durée…pour gagner ! », écrivent les syndicats dans un communiqué commun. « Nos organisations continuent d’exiger l’abandon de l’ensemble des mesures «…

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Stéphane Germain : L’autonomie pédagogique au service de la réussite des élèves

En suscitant de vives réactions à tous les niveaux, le choc des savoirs a révélé une profonde crise du système éducatif français : celle de l’hypercentralisation éducative. La constitution imposée des groupes de besoins n’est qu’un aspect d’un phénomène beaucoup plus large : la généralisation des dispositifs préconstruits, aussi constatés dans les domaines de la différenciation pédagogique, de…

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Manuels scolaires numériques des lycées d’Ile-de-France : un bouleversement bien caché

Décidemment, la concertation n’est pas le fort de la présidente de la région Ile-de-France selon Yannick Trigance, conseiller régional. Dernière action en date : le passade de tous les manuels des lycéens sur un format « granulés » (rendant peu explicite la progressivité des programmes) sans en discuter avec les principaux concernés : les enseignant·es,…

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HSE et IMP récupérées : histoire d’un rétropédalage

La colère gronde chez les enseignant·es, mais aussi chez les chef·es d’établissement. La succession d’annonces – groupes de niveau, uniforme, internats de punition, redoublement, généralisation du SNU… – dont beaucoup doutent de la légitimité voire les estiment contraires à leurs valeurs, mettent à mal la communauté éducative. « Depuis des mois, ça monte », nous…

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L’Expresso du 29 avril 2024

L’Expresso du 29 avril 2024 – Le fait du jour — Le système — Les disciplines — La classe — Le système — La classe — L’élève — Les disciplines -Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S STMG STI2D Langues…

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SVT : un exemple pour éduquer à la pensée critique

Comment éduquer concrètement à la pensée critique ? Le portail SVT du site académique de Strasbourg propose une activité sur l’impact du changement climatique sur la taille des espèces. La démarche proposée souligne la nécessité de simplification des informations scientifiques lors de leur diffusion par les médias, tout en mettant en garde contre les représentations simplistes…

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Mélanie Fenaert : en quoi l’IA peut-elle assister les profs ?

Résumer des notions, organiser un cours et concevoir des quiz sont des possibles de l’intelligence artificielle déjà exploités par les enseignants. Mélanie Fenaert, professeure de SVT et SNT au lycée Blaise Pascal à Orsay, propose d’autres idées pour faire travailler l’esprit critique des élèves. La nécessaire vérification des sources et la maîtrise de la structure…

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Cités éducatives : à l’heure du bilan

Lancées en 2019, les cités éducatives visaient à « dynamiser les quartiers prioritaires de la ville (QPV) au travers d’une mobilisation de l’enjeu éducatif » indique le ministère de l’éducation nationale . En juin dernier, Emmanuel Macron promettait l’élargissement du dispositif à d’autres territoires. Lors d’une rencontre organisée par l’OZP – Observatoire des Zones Prioritaires, les différent·es participant·es s’inquiétaient…

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L’inclusive, un digipad pour l’inclusion

Sur son blog, Claire Lommé nous propose de découvrir, ou redécouvrir l’Inclusive, un digipad proposant des fiches « simples, claires, avec un thème bien défini » pour aborder les élèves dans leur diversité. Handicap invisible, accessibilité, charge cognitive, mémorisation… autant de sujets que vous permet de découvrir ce site remarquablement documenté. À découvrir ici  

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Le Choc des savoirs : la voix des parents s’élève

Face aux mesures autoritaires du « Choc des savoirs » annoncées par Gabriel Attal, de nombreux parents, associations, et enseignant·e·s s’organisent un peu partout en France. Aujourd’hui, le Café pédagogique se fait le relai de la mobilisation qui a lieu à L’Haÿ-les-Roses (94) et Chevilly-la-Rue (94) où la communauté éducative  se mobilise pour ce que »…

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