Elle devra : 1- présenter votre projet professionnel 2- qu’est-ce qui m’a conduit à ce projet : une personne, un film, une activité ??? 3- faire le point sur les qualités requises 4- sur les difficultés : avez-vous ces qualités ? Ce métier nécessite-il des qualités physiques particulières (contre indications médicales etc.) 5- faire le…
DétailsPar François Jarraud Un parcours de découverte des métiers Une circulaire publiée au B.O. établit un « parcours de découverte des métiers et des formations » pour l’orientation dans les établissements secondaires. Au lycée, « dès l’année scolaire 2008-2009, une journée est effectuée par chaque lycéen de classe de première dans une université, un institut universitaire de technologie,…
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Par François Jarraud Nous voilà en fin de parcours avec des questions aussi brûlantes que celles de la fin de troisième. Que faire ? Vers quel métier, quelle formation se diriger ?Où être aidé pour choisir ? Observons ce que deviennent les bacheliers Un taux d’échec qui varie selon les filières Juste après le bac,…
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Par François Jarraud Voilà une année difficile. Les choix faits en fin de troisième décident de l’avenir d’un enfant qui se connaît encore mal. Raison de plus pour bien décrypter le système éducatif… En 3ème, les redoublements à la hausse EduScol met à jour sa rubrique « les chiffres de l’orientation ». » En fin de troisième…
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Par François Jarraud Annus horribilis ! La seconde est l’année la plus difficile de tout le système éducatif. Changer de copains, d’établissement, de profs, de méthodes de travail, ce n’est pas rien. Tous les repères sautent. Tout est remis en questions sur le plan scolaire. Alors même que le jeune découvre au lycée des aspects…
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Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR La FCPE veut mobiliser les parents pour la semaine de 4 jours et demi. ÉDITORIAL L’école rurale, école modèle ? LE SYSTEME Les fédérations syndicales dans l’attente de Sarkozy l Paris maintient ses critiques sur le SMA l Lycée : La FSU affronte les réformistes l L’évaluation de…
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Par Françoise Solliec Prés de 4 000 lycéens sont désormais directement concernés au travers des quelque 140 actions du dispositif francilien Réussite pour tous, centré sur la lutte contre le décrochage scolaire. Pour la quatrième rencontre des acteurs, deux problématiques, Apports des TICE et Voyage d’études au Québec d’acteurs de terrain, ont été abordées, en…
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Plusieurs études : éducation nationale, Centre d’analyse stratégique du gouvernement. Elles ne sont pas forcément convergentes. Donc il faut les prendre en compte relativement. Ne pas se lancer dans une voie uniquement à cause de ces données. Quelques faits à peu près certains : – l’accès à l’emploi est plus ……… avec davantage de diplômes…
DétailsElle devra : 1- présenter votre projet professionnel 2- qu’est-ce qui m’a conduit à ce projet : une personne, un film, une activité ??? 3- faire le point sur les qualités requises 4- sur les difficultés : avez-vous ces qualités ? Ce métier nécessite-il des qualités physiques particulières (contre indications médicales etc.) 5- faire le…
DétailsPar François Jarraud Un parcours de découverte des métiers Une circulaire publiée au B.O. établit un « parcours de découverte des métiers et des formations » pour l’orientation dans les établissements secondaires. Au lycée, « dès l’année scolaire 2008-2009, une journée est effectuée par chaque lycéen de classe de première dans une université, un institut universitaire de technologie,…
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Par François Jarraud Nous voilà en fin de parcours avec des questions aussi brûlantes que celles de la fin de troisième. Que faire ? Vers quel métier, quelle formation se diriger ?Où être aidé pour choisir ? Observons ce que deviennent les bacheliers Un taux d’échec qui varie selon les filières Juste après le bac,…
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Par François Jarraud Voilà une année difficile. Les choix faits en fin de troisième décident de l’avenir d’un enfant qui se connaît encore mal. Raison de plus pour bien décrypter le système éducatif… En 3ème, les redoublements à la hausse EduScol met à jour sa rubrique « les chiffres de l’orientation ». » En fin de troisième…
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Par François Jarraud Annus horribilis ! La seconde est l’année la plus difficile de tout le système éducatif. Changer de copains, d’établissement, de profs, de méthodes de travail, ce n’est pas rien. Tous les repères sautent. Tout est remis en questions sur le plan scolaire. Alors même que le jeune découvre au lycée des aspects…
DétailsSelon l’AFP, après le Sénat, la Commission des affaires sociales de l’Assemblée nationale a adopté une proposition de loi visant à autoriser les délégués départementaux de l’éducation nationale à exercer leur activité dans les établissements scolaires de leur commune, à condition qu’ils n’y exercent pas de mandat municipal. Ce texte devrait être adopté le 14…
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Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Rased : 250 000 signatures et après ? ÉDITORIAL 5 000 LE SYSTEME Les « désobéisseurs » écrivent aux inspecteurs l JL Nembrini : Contre l’échec scolaire, les fondamentaux l Les parents ne plébiscitent pas les mesures Darcos l L’éducation nationale en tête des larcins L’ÉLÈVE Des ados plus sages…
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Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Rased : 250 000 signatures et après ? ÉDITORIAL 5 000 LE SYSTEME Les « désobéisseurs » écrivent aux inspecteurs l JL Nembrini : Contre l’échec scolaire, les fondamentaux l Les parents ne plébiscitent pas les mesures Darcos l L’éducation nationale en tête des larcins L’ÉLÈVE Des ados plus sages…
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Par Françoise Solliec Estimant qu’il est temps de relancer le débat collectif pour que de nouvelles organisations du calendrier scolaire puissent être mises en place dans les écoles primaires à la rentrée, la FCPE donnait le 3 février une conférence de presse pour reposer la question des rythmes scolaires. La semaine de 4 jours est…
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Par Françoise Solliec Le 3 février, Xavier Darcos, ministre de l’éducation nationale et Emmanuel Rodocanachi, président de l’Académie des Sports, ont remis le prix national de l’éducation à Julie Waeckerli, élève de 1ère L au lycée Louis Pasteur de Strasbourg (67) et Ludovic Guinel, élève de 1ère Bac pro Aquaculture au lycée Olivier Guichard de…
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En novembre dernier, était organisé le premier forum mondial de l’éducation et de la formation tout au long de la vie. Le Café Pédagogique était présent et a relaté les temps forts de la rencontre. Ce forum avait été l’occasion de visiter le thème sur tous les continents. Il avait mis aussi en relief le…
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Reuter ICEM Il n’est pas de colloque sans table-ronde… Même si la journée à privilégié les ateliers au cours desquels on s’est rapproché du métier et des apprentissages, les organisateurs ont tenu à préserver un espace symbolique qui permet de présenter aux participants les acteurs qui contribuent à donner légitimité à l’Ecole maternelle, et qui…
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Si la salle était glaciale, saison oblige, l’esprit de la maternelle avait rempli la solennelle grande salle de la Bourse du travail de la place de la République, qui résonnait encore des assemblées générales du jeudi précédent. Deux cents participants avaient répondu à l’invitation du GFEN, Groupe Français pour l’Education Nouvelle, de prendre un moment…
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Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR « Pour que la maternelle fasse école », le colloque du GFEN ÉDITORIAL Les nouveaux profs, des réformateurs ? LE SYSTEME Quinze IUFM envisagent de bloquer les maquettes des futurs master l Agricole : 38 millions, pas de création de postes selon la Cfdt l Martin Hirsch en charge de…
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Il n’est pas de colloque sans table-ronde… Même si la journée à privilégié les ateliers au cours desquels on s’est rapproché du métier et des apprentissages, les organisateurs ont tenu à préserver un espace symbolique qui permet de présenter aux participants les acteurs qui contribuent à donner légitimité à l’Ecole maternelle, et qui sont susceptibles…
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Sylvie Cèbe, professeur à l’Université de Genève, auteur de plusieurs outils destinés aux enseignants de maternelle, souhaite discuter le terme : elle entend d’abord rendre compte de la richesse des pratiques de la maternelle française, pour engager tous les élèves sans exception, dans la première étape des apprentissages fondamentaux. Et éventuellement, l’infléchir…Car si l’Ecole est…
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Les organisateurs n’auraient pu rêver pareille concordance des temps… Le même jour que le colloque, sortait des presses l’ouvrage collectif réalisé à l’initiative de Christine Passerieux et du GFEN. L’objectif : croiser les regards de praticiens, de formateurs et de chercheurs sur les questions vives de la maternelle, afin de proposer aux enseignants une synthèse…
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