– VIE PROFESSIONNELLE

Vers de nouvelles catégories d’enseignants ? Dans un entretien accordé à Libération le 5 juin, Claude Thélot, président du Haut Conseil de l’évaluation de l’école appelle à une redéfinition du métier d’enseignant. Rappelant que 40% des enseignants vont quitter l’école dans les 10 années à venir, C. Thélot y voit une « chance historique pour faire…

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École et surdité : apprendre à penser en images.

L’École Intégrée Danielle Casanova (E.I.D.C.) d’Argenteuil, dans le Val d’Oise, accueille depuis 1972 des enfants sourds de toute la région parisienne et de province. Deuxième établissement en taille en Ile de France après l’INJS de Paris (Institut National des Jeunes Sourds), l’école reçoit 235 enfants de 0 à 20 ans qu’elle accompagne tout au long…

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– LE LYCEE

Bac Collection Eduscol réunit sur une page spéciale les derniers textes officiels relatifs aux épreuves du bac. Un aide-mémoire pratique. http://www.eduscol.education.fr/D0056/actualite.htm#titre2 Les programmes mis au clair Quel programme s’applique dans ma discipline en 2002-2003 ? Et l’année prochaine ? Où le trouver ? Un tableau publié au B.O. n°44 met au clair la situation. http://www.education.gouv.fr/bo/2002/44/ensel.htm…

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– VIE PROFESSIONNELLE

Des enseignants inquiets C’est un tableau contrasté mais assez sombre des enseignants du second degré que dresse une nouvelle étude de la DPD (ministère). Basée sur un échantillon de 955 personnes, elle montre des enseignants inquiets de leur avenir. Ainsi 40% d’entre eux craignent une nomination dans un établissement difficile. 94% estiment qu’on « leur demande…

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– Des usages, des sciences et des disciplines

Le choix d’abandonner l’idée d’un enseignement de l’informatique comme discipline scolaire fait toujours débat, et des propositions faites par des candidats aux élections présidentielles l’ont montré. Simultanément, d’autres débats s’ouvrent et on peut lire ici ou là des échanges assez virulents autour de ces questions. Les TIC sont encore au cœur de certaines de ces…

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Une nouvelle géographie des risques : La banlieue spatiale

Enseignera-t-on un jour en géographie le syndrome de Kessler ? Ce scénario envisagé par un consultant de la Nasa commence à prendre forme au point d’inquiéter les ingénieurs de l’espace. Certes, la géographie académique n’enseigne pas l’astronomie, alors qu’il fut un temps, les globes célestes fascinaient les princes qui en commandaient aux artisans comme Louis…

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– Par la base

En Écosse, le gouvernement a récemment demandé aux enseignants s’ils disposaient, à leur domicile, d’un micro-ordinateur connecté à Internet : 70% ont répondu oui, soit 20% de mieux que l’année précédente. On peut faire l’hypothèse qu’une enquête semblable, réalisée en France – que ne l’a-t-on d’ailleurs pas encore faite ?-, donnerait des résultats sans doute…

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Circulation des savoirs entre recherche et formation

 » La conception de masters à visée professionnelle adossés à des laboratoires de recherche a posé dans un cadre très contraint la question de la place et du rôle de la recherche dans une formation d’enseignants. À un moment où les maquettes vont être refondées sur des principes visant un certain consensus, il peut être…

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– Francophonie

Le français à l’université Le nouveau numéro de ce bulletin est consacré aux Etats généraux de l’enseignement du français en Afrique francophone qui se dérouleront en novembre à Abidjan. Il évoque la figure de Jean Dard, premier instituteur français en Afrique qui sut utiliser le wolof dans son enseignement. Au sommaire également : appel à…

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– Ce que nous apprend l’enseignement technique et professionnel

Ce début d’année nous offre l’occasion de privilégier l’enseignement professionnel en rendant compte de l’ouvrage que Jean-François Perret, Anne-Nelly Perret-Clermont et un groupe de chercheurs de l’université de Neuchâtel en Suisse viennent de publier aux éditions universitaires de Fribourg :  » Apprendre un métier dans un contexte de mutations technologiques « . ( http://www.st-paul.ch/uni-press-FR/frameset_nouveau.htm). Ce travail…

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Une nouvelle géographie des risques : La banlieue spatiale

Enseignera-t-on un jour en géographie le syndrome de Kessler ? Ce scénario envisagé par un consultant de la Nasa commence à prendre forme au point d’inquiéter les ingénieurs de l’espace. Certes, la géographie académique n’enseigne pas l’astronomie, alors qu’il fut un temps, les globes célestes fascinaient les princes qui en commandaient aux artisans comme Louis…

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– Les Parents

Congrès de la PEEP : Les parents pour les réformes Réunis en congrès du 8 au 10 mai, les représentants des parents d’élèves de la PEEP ont demandé au nouveau gouvernement le maintien de réformes. Ainsi, pour les parents,  » les travaux personnels encadrés et les itinéraires de découverte apparaissent comme une première approche qu’il…

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Circulation des savoirs entre recherche et formation

 » La conception de masters à visée professionnelle adossés à des laboratoires de recherche a posé dans un cadre très contraint la question de la place et du rôle de la recherche dans une formation d’enseignants. À un moment où les maquettes vont être refondées sur des principes visant un certain consensus, il peut être…

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– L’école n’est pas responsable

Le choc du 21 avril est formidable. Il ébranle dans ses profondeurs nos institutions et notre pays. Depuis ce triste jour se succèdent analyses et éditoriaux qui ne cherchent pas seulement à expliquer le succès du Front National mais aussi à désigner les coupables. Or, à chaque fois que la France vacille, c’est l’école qui…

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– LES ELEVES

Quels métiers pour nos élèves ? Le Commissariat général au Plan publie un rapport, signé de Claude Seibel et Christine Afriat, sur « l’avenir des métiers ». Les rapporteurs ont essayé d’estimer ce que seraient les créations d’emploi dans les 10 années à venir. Ils insistent particulièrement sur l’effet d’une intégration généralisée des TICE sur le marché…

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Peillon : Les ESPE ne seront pas les IUFM

« Les ESPE ne sont pas les IUFM ». Lors d’un déjeuner de presse, le 30 avril, Vincent Peillon a défendu son projet d’ESPE et promis une véritable évolution pour la formation des enseignants. « Une étape historique a été franchie avec la réforme des concours », explique Vincent Peillon. « On a fait bouger les choses ». Le ministre présente…

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– LE CAFE

Le Café continue ! Nos appels n’ont pas été vains. Grâce à votre soutien, complété par une modeste subvention, le Café pourra survivre en 2002-2003. Merci de votre appui ! Si vous ne l’avez pas encore fait, il est temps de nous aider à passer de la survie à la vie difficile. http://www.cafepedagogique.net/Pages/HelpUs.aspx Faites un…

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– FRANCOPHONIE

Du bic aux TICS Dans les statistiques européennes, le Luxembourg se classe en tête en ce qui concerne l’équipement des écoles avec 3500 ordinateurs pour les 29.000 lycéens luxembourgeois. Le pays souhaite maintenant intégrer systématiquement l’outil informatique dans les disciplines et teste le cartable électronique. http://www.land.lu/html/dossiers/dossier_education/e_school_080302.html L’Union européenne : un partenaire culturel de première importance…

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