– A la Une : Course d’orientation

Jean-Luc Korus et Sylvie Lallet ont réalisé un cédérom pour aider les enseignants à organiser des courses d’orientation. En s’appuyant sur des vidéos, il permet, par exemple, de mieux interpréter les conduites des élèves. Il montre comment exploiter des séances de course avec une classe hétérogène, comment se rendre compte des difficultés des élèves, comment…

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– BCDI 3

Toutes les étapes pour précéder à la modification des écrans de saisie et de la page d’affichage des résultats sont détaillées sur l’espace documentation de l’académie de Paris. http://cdi.scola.ac-paris.fr/outils/bcdi/modif_ecrans.htm

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Le Guide pratique de la rentrée 2006 : Portugais

G. Dias   Allemand – Anglais – Arabe – Arts plastiques – Documentation – Education à l’environnementpour un développement durable – Education civique – ECJS – Education musicale – Enseignement agricole – E.P.S. – Espagnol – Français – Géographie – Histoire – Italien – Langues vivantes – Langues anciennes – Mathématiques – Philosophie – Physique-Chimie…

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– Regards sur la parité

Une adresse à noter pour les recherches en ECJS : Visualiser les inégalités liées au genre ? L’Insee met en ligne une soixantaine de tableaux qui explorent la situation réciproque des femmes et des hommes dans la société française. Ainsi sont abordés les questions démographiques, le travail et l’accès à l’emploi, les revenus, les conditions…

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Bruno Devauchelle : Le numérique et le pouvoir

Quel avenir aura le grand plan numérique initié en 2015 par le précédent pouvoir ? Quel sera l’avenir du numérique à l’école, si on lit certains écrits de membres du pouvoir qui se met en place ? Mais surtout, comment se construisent les décisions politiques qui vont ensuite tenter d’inonder le « terrain » ? Ainsi pourra-t-on…

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– Le CDI à l’heure des ENT

 » Missions des professeurs-documentalistes, rôles et fonctions du CDI, fonction documentaire au sein de l’établissement sont autant d’aspects qui sont touchés par l’évolution numérique, non pas forcément dans leurs principes fondamentaux, mais au moins dans la définition des objectifs associés et dans les modalités de leur atteinte ». Sur Savoirs CDI, Gérard Puimatto analyse les transformations…

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– Ressources numériques

Dans le cadre du Schéma d’édition numérique pour l’enseignement (Schene) trois équipes académiques ont recensé, pour la documentation, les ressources numériques destinées aux élèves de collège, lycée et lycée professionnel, dans trois domaines: -encyclopédies/dictionnaires de langue française, – presse, – aide méthodologique. Ce recensement vous permettra de retrouver de nombreuses ressources à utiliser avec les…

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– Défendre la liberté de la presse

Double invitation. C’est à une réflexion sur la liberté de la presse dans le monde que nous invitent le Clémi, le CRDP de Versailles et l’association Reporters sans frontières. Ils éditent un programme informatique qui propose une analyse croisée, par le Clémi et RSF, d’une vingtaine d’affiches réalisée par RSF. Ce programme, téléchargeable gratuitement, est…

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Quelle place pour le jeu en SES ?

Peut-on apprendre des sciences économiques et sociales en jouant ? La question est débattue en ce moment sur une des principales listes de discussion des professeurs de SES. Historiquement fortement marqué par son intérêt pour les méthodes actives, l’enseignement des SES hésite à faire entrer le jeu en classe. Le débat est l’occasion d’interroger des…

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– Rapport mondial de l’UNESCO : Vers les sociétés du savoir

Bibliographie La révolution technologique appliquée à l’information et à la communication permet d’accéder à plus de connaissances pour un public plus nombreux. Toujours plus abondante et accessible par des moyens toujours plus performants, la mise à disposition de l’information est un facteur marquant des transformations de notre société du 21 siècle. Certes nous devons nous…

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– A la Une : Quand l’IPR s’explique

 » Les enseignants ont à faire face à des conditions d’enseignements variées, évoluant rapidement, qui imposent des transformations de leurs pratiques. Comment prendre en compte cette complexité et cette évolution dans le temps réduit de l’inspection ? Si le contrôle est nécessaire, l’évaluation de l’enseignement de la discipline peut-elle seulement s’appuyer sur une référence individuelle…

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– La BNE avance

« Avec les technologies de l’information, quelques clics de souris suffisent pour puiser dans la mémoire collective de l’Europe… La Commission européenne contribuera à faire de cette possibilité une réalité en cofinançant des centres de compétence pour la numérisation et en offrant un cadre véritablement européen pour la protection et l’utilisation des droits de propriété intellectuelle…

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– A la Une : Dix mesures contre les dérives communautaristes

Trois semaines après une tribune donnée au Monde où il dénonçait la montée de l’antisémitisme dans les établissements scolaires (voir L’Expresso du 6 février), Luc Ferry annonce 10 mesures pour prévenir « une éventuelle montée des affrontements communautaires ». Il est vrai que le ministère reconnaît 455 actes racistes ou antisémites dans les établissements scolaires au premier…

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– Mon ordinateur, la loi et moi…

Educnet propose un guide pratique ayant pour but de sensibiliser aux questions relatives au droit d’auteur. http://www.educnet.education.fr/juri/droitauteur/ Et pour ceux qui aiment réviser… ou apprendre en s’amusant, découvrez Légajeu, jeu de l’oie sur les lois à connaître en matière d’informatique (droit d’auteur, données nominatives, reproduction de photos, …). Vraiment très sympathique. http://www.educnet.education.fr/juri/default.htm

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Ile de France : L’avenir des doublants de terminale et la lutte contre le décrochage…

« A ce jour, des élèves n’ont toujours pas commencé leur année de terminale. D’autres ont été contraints de changer d’enseignement de spécialité pour avoir une place dans leur lycée. Un certain nombre font plusieurs heures de trajet par jour pour rejoindre un nouveau lycée. Enfin, certains élèves se voient également contraints de faire une nouvelle…

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Améliorer APB et l’accueil du handicap au programme du médiateur

« Humaniser » : c’est le mot clé du rapport 2016 du médiateur de l’éducation nationale publié le 29 juin. Claude Bisson-Vaivre, dont c’est le dernier mandat, a mis l’accent sur APB, décidément au coeur de l’actualité, et la scolarisation des enfants handicapés. Des thèmes choisis par la cinquantaine de médiateurs mais qui ne représente qu’une petite…

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– Projet gymnastique en classe de sixième

Par Michel Duport. – Tourner en avant, corps groupé avec appui des mains – Tourner en arrière – Se renverser latéralement – Se renverser corps tendu – Sauts – Tenir des attitudes et des postures – Etablir une continuité de réalisation entre plusieurs éléments simples. Des conditions matérielles à la notation, un cycle de gymnastique…

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– La bibliothèque rose a 150 ans

« En 1856, Louis Hachette imagine des ouvrages grand public vendus dans les gares ; la série destinée aux enfants se distingue par une couverture rose : ce sont les débuts de La Bibliothèque Rose ». http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3246,36-744720@51-744733,0.html http://www.crdp-toulouse.fr/cddp-32/html/formation/enligne/Biblrose.htm

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– Cafés citoyens

Les cafés citoyens se sont fixés un objectif aussi simple que la démocratie : laisser les citoyens s’exprimer sur les sujets de société. Installés à Caen, Argentan et Paris, ils proposent régulièrement des thèmes et publient en ligne les comptes-rendus de réunions. Parmi les thèmes de cette année : « l’engagement littéraire peut-il changer le monde…

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– Politique documentaire

Le « Groupe de recherche bibilothéconomique appliquée aux outils des politiques documentaires » POLDOC de l’ADBS met à disposition, dans le cadre d’une politique de mutualisation, les documents produits par les bibliothèques francophones et centres de documentation spécialisés concernant les outils des politiques documentaires. Les documentalistes d’établissements scolaires pourront y trouver des ressources fort utiles dans la…

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