Le manque de vocabulaire des élèves, un alibi social ?
« Ce n’est pas le manque de vocabulaire mais le manque d’opportunité qui est le problème ». Dans The Conversation, Molly Mc Manus, université du Texas, analyse l’argument du manque de vocabulaire des enfants pauvres utilisé pour justifier les inégalités scolaires. En France, A Bentolila a fait de ce sujet sa spécialité. Partie d’une recherche qui a…
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