– Le hongrois

Dossier spécial Le hongrois au baccalauréat, textes de référencehttp://eduscol.education.fr/index.php?./D0056/bacg[…] Un article sur la langue hongroise de l’encyclopédie en ligne snyke.comhttp://encyclopedie.snyke.com/articles/hongrois.html Clavier hongroishttp://www.lexilogos.com/clavier/magyarul.htm DictionnairesDictionnaire hongrois-français en lignehttp://dict.sztaki.hu/hongro-francais Dictionnaire français-hongrois en lignehttp://dict.sztaki.hu/francia-magyar En anglais, un guide de la prononciation hongroisehttp://www.math.nyu.edu/~wendlc/pronunciation/Hunga[…] Vocabulaire hongrois succinct avec la prononciationhttp://www.hongrietourisme.com/pages/infos_pratiq/le[…] Vocabulaire hongrois succinct avec la prononciationhttp://www.hongrietourisme.com/pages/infos_pratiq/lexi[…] Apprendre le hongroisCours de hongrois…

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Pour Chatel, il faut changer le bac

Par François Jarraud « L’examen du bac est à bout de souffle. Il ne certifie plus un niveau de connaissances. Si on continue comme cela on va dévaloriser le bac ». Alors que Luc Chatel avait tenu à prendre ses distances avec les détracteurs du bac en 2010 et 2011, il a opéré le 12…

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– Archéologie grecque et romaine

Les portiques à six colonnes : de Helge Olaf Svensson, Studien zum hexastylen Prostylos archaischer und klassischer Zeit, dissertation, Univ. de Darmstadt, texte et nombreuses illustrations téléchargeables. 133 p. de textes et 90 pages d’illustrations passionnantes. http://elib.tu-darmstadt.de/diss/000202/ Pompei : les maisons d’habitation : de Bernhard Sigges, vita cognita . Die Ausstattung pompejanischer Wohnhäuser mit Gefäßen…

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Sommaire du numéro 63

– A la Une : Cyber-Langues aura bien lieu Vie de la discipline – La France et l’Espagne signent un accord cadre Pour le prof – Action européenne de jumelage électronique (eTwinning) – Faut-il changer les manuels de collège? – Entraînement à l’expression orale – Des sites à connaître – Antice Primaire – Sensibilisation à…

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Bac-brevet 2011 : Histoire-Géographie

Préparer le bac général Bien connaître les épreuves L’épreuve d’histoire-géographie au bac général se compose de 2 épreuves, l’une en histoire et l’autre en géographie. L’une de ces 2 épreuves est dite « principale » : elle propose, au choix du candidat qui en traitera une et une seule, 2 compositions et l’étude d’un ensemble…

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– Entraînement à l’expression orale

Un article de cinq pages qui fait état de la situation actuelle et la problématique dans les classes de langues, où l’élève n’acquiert actuellement pas une véritable compétence d’expression orale, et qui donne des pistes très concrètes pour une mise en oeuvre d’entraînements ainsi qu’une réflexion sur notre rôle de professeur. Cette contribution faite par…

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Brevet 2012 : Histoire des arts

Par Elisabeth Laurent L’histoire des arts est un enseignement obligatoire au collège depuis la rentrée 2009. Le B.O. stipule que « chaque établissement dispose d’une grande liberté pour construire le(s) projet(s) d’enseignement de l’histoire des arts, dans le respect des contraintes fixées réglementairement : domaines artistiques, thématiques, périodes historiques propres à chaque niveau. La conception de…

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L’Expresso du 15 Avril 2011

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Quels curriculums pour l’Ecole demande la Revue de Sèvres… ÉDITORIAL Le Café, tu l’aimes et tu le partages LE SYSTEME Rapport Jolion : Il faut plus qu’un toilettage affirme l’Unsa Education l L’affectation des stagiaires du secondaire l Selon le Snuipp, le mécontentement monte devant la carte scolaire…

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– La culture numérique à l’Ecole

La création numérique s’est invitée au CRDP de Paris le 8 juin dans le cadre d’une rencontre débat où ont été présentés Numedia-Edu, un site de ressources sur l’éducation à la culture numérique, LopArt Duo, un outil de création numérique et le cédérom Créations poétiques au XXème siècle. http://crdp.ac-paris.fr/d_librairie/res/culture_numerique.pdf http://numedia.scola.ac-paris.fr

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Collège

JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Etude de l’élimination des déchets du fonctionnement cellulaire, circulation sanguine, une vidéo sur les levures, … Etude de l’élimination des déchets du fonctionnement cellulaire Cet article présente une utilisation du TNI en classe de 5ème. Au cours de la séance, étude de documents et activités pour la réalisation…

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– Investir un lieu

En 6ème un intéressant travail où les élèves de Mireille Lagarde utilisent un logiciel de dessin.  » Le fait de pouvoir choisir entre des outils qui permettent soit de dessiner, soit de travailler des zones clairement délimitées a permis de voir du vocabulaire : surface, contour, colorier et de donner un exercice en parallèle sur…

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Brevet 2011 : Histoire des arts

Par Elisabeth Laurent L’histoire des arts est un enseignement obligatoire au collège depuis la rentrée 2009. Le B.O. stipule que « chaque établissement dispose d’une grande liberté pour construire le(s) projet(s) d’enseignement de l’histoire des arts, dans le respect des contraintes fixées réglementairement : domaines artistiques, thématiques, périodes historiques propres à chaque niveau. La conception de…

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– A propos de dessin

Le site académique nantais publie une série de travaux, de la 6ème à la 3ème, offrant des variations à partir de l’idée du dessin. Ici on part d’une photographie de Man Ray. Ailleurs du dessin d’une pomme. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/dessin_man_ray/sommaire.htm http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/dessin_pomme/sommaire.htm

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Le russe au baccalauréat en 2011

Par Béatrice Crabère Les épreuves de russe La définition des épreuves de langues vivantes au baccalauréat général et technologique Le Bulletin Officiel N°23 du 7 juin 2001 fixe le contenu et les modalités de passage des épreuves de langues vivantes orales et écrites selon les séries. http://www.education.gouv.fr/botexte/bo010607/MENE0101172N.htm Toutes les épreuves orales et écrites du bac…

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– Image et cognition

 » Comment utilisons-nous les images?… Les images sont des véhicules authentiques des contenus scientifiques, mais les raisons pour lesquelles elles jouent un rôle aussi indispensable sont bien mal comprises. Parfois, les images sont des données. Cela signifie-t-il que l’observation des images a la même valeur épistémique que l’observation de scènes naturelles? Les images peuvent-elles être…

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Pour le prof

JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : L’APBG se mobilise contre le programme de terminal S, l’épreuve des capacités expérimentales en 2011, Japon, quel avenir pour les régions arctiques, les sols, des posters pour sauver la forêt, … L’APBG mobilise contre le programme de terminale S « Il faut que dans les programmes soit précisé que…

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– Du corps au dessin

 » C’est une technique qui permet de représenter avec un ensemble de traits et de lignes ». Pour une élève de Céline Avry, c’est la définition du dessin. Cette verbalisation fait suite à un exercice de dessin sur papier au fusain. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/corps_dessin/sommaire.htm

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A la Une

Eric Jourdan et JP Gallerand Consultation nouveaux programmes de Terminale S Le mois dernier, nous vous annoncions le calendrier pour la consultation des projets de programmes de Terminale S. Ce mois-ci, nous vous présentons les grandes lignes des programmes, ainsi qu’une première analyse. Dans ce projet de programme de SVT (tronc commun) en Terminale S,…

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– A la Une : L’Antiquité au XIXe siècle… deux voyages en un !

Nous signalons à nos collègues de collège et de lycée l’existence, depuis neuf mois, d’un site de qualité : celui d’Agnès Vinas, professeur de Lettres Classiques à Perpignan. Les antiquisants pourront y trouver en particulier : – de larges extraits du Dictionnaire des Antiquités romaines et grecques d’Anthony Rich (1861). http://www.mediterranees.net/civilisation/Rich/ – le programme iconographique…

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– Le réseau phArts

Initié par des Québécois, phArts vise à créer un réseau d’enseignants en arts qui croient au partage et à l’intelligence collective. phArts permet les échanges et propose des aides à la formation. http://recit.csp.qc.ca/capsule/pharts_info.html

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