– Les sciences physiques au collège
Un site académique qui propose des animations Power-Point, des exercices interactifs, des activités expérimentales… http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/physique/sc_coll.htm
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L’Expresso du 10 Décembre 2007
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR E.N.T. : Où en est-on ? ÉDITORIAL Orientation : Une vidéo qui interroge LE SYSTEME Rassemblement pour l’éducation l Bac pro : ça coince l Lycées : Les blocages continuent l Le Sénat et la gestion de l’éducation nationale l Pisa : En Espagne le choc l Directions…
Détails– Les SEGPA à l’heure de la loi Handicap
La circulaire du 29 août 2006 réajuste les modalités de fonctionnement de l’Enseignement Général et Professionnel Adapté, en application de la loi Handicap: modalités d’admission et individualisation de la formation. http://www.education.gouv.fr/bo/2006/32/MENE0602028C.htm
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Science in schools avec le British Council
Un chercheur ou une équipe de scientifiques, passionnés par la communication scientifique, anime pendant une semaine des ateliers pratiques en anglais. Le programme propose des séances pratiques mêlant le plus souvent présentations, démonstrations, expérimentations et activités interactives. Les ateliers sont proposés aux classes du secondaire (de la 4è à la terminale), et depuis 2016 au…
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La profession : Recrutements 2007 insuffisants pour les syndicats
« Gilles de Robien a beau jeu d’affirmer que le nombre de postes offerts aux concours ne diminue pas par rapport à l’an dernier : il s’agissait du plus faible niveau de recrutement depuis 2001 ! Alors que, selon une étude de la DEP, 19 670 personnes doivent partir en retraite en 2008 dans le second…
Détails– Ressources
Pour les collègues qui cherchent des ressources qui peuvent être utilisées en classe de portugais, voici une adresse avec des documents qui vont vous permettre d’utiliser les TICE d’une manière ludique et très instructive. Un travail très complet qui s’enrichit régulièrement. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/portugais/spip/rubrique.php3?id_rubrique=13
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Une
Par Blandine Raoul-Réa Introduction à l’univers de la lecture, ouverte sur les imaginaires que l’univers du livre féconde et déploie sans cesse… A la Une donc un premier site : Choses lues, choses vues, exposition virtuelle de la Bibliothèque Nationale de France. Cette exposition fait partie de la collection des expositions virtuelles de la BnF…
Détails– Le patrimoine numérique
Mille descriptions de collections et de fonds patrimoniaux numérisés sont maintenant accessibles sur un nouveau site du Ministère de la culture. Ce catalogue « Patrimoine numérique » recouvre tous les types d’institutions en France : nationales, régionales et locales, associations, fondations, etc. Ainsi le site propose 75 collections pour l’antiquité historique, 443 pour les Temps modernes, 795…
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Au lycée Mathis, Schiltigheim
Par Françoise Solliec Le lycée polyvalent et CFA Emile Mathis (800 élèves, 400 apprentis, 120 enseignants) faisait partie des tout premiers utilisateurs de l’ENT alsacien. Au bout de quatre ans, l’espace numérique de travail est totalement intégré dans le fonctionnement quotidien pour la communauté éducative, les élèves et même les parents, qui attendaient à la…
Détails– A la Une : Expériences au quotidien
Si vous êtes à la recherche de protocoles expérimentaux pour la chimie au lycée, ce site est à visiter ! http://noe-education.org/D115.php
Détails– Agricole : réforme du brevet
Un projet d’arrêté sur le brevet sera présenté au CSE du 10 juillet. Il prévoit la prise en compte des résultats scolaires des élèves sur la seule année de 3ème et la nouvelle note de vie scolaire. http://www.sudeducation.org/IMG/pdf/11-2_Projet_arrete_Brevet_Enseignement_Agricole.pdf
Détails– P. Meirieu : « Il faut faire rêver la France sur son École… ou se résigner à ce que les Français en désespèrent »
Les livres sur l’École ne sont pas rares. Celui-là, « Ecole, demandez le programme !« , semble lié à un moment précis. Qu’est ce qui motive cette publication ? Effectivement, j’ai souhaité faire ce livre en raison de la convergence de plusieurs éléments : d’abord, visiblement, nous n’avons plus, en France, de politique éducative lisible. Après la…
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Culture Pro
Par Blandine Raoul-Réa et François Jarraud Quelques nouveautés, surprenantes pour le moins, ce mois-ci qui montrent que les professeurs documentalistes ne peuvent pas se soustraire à la culture numérique. Le web des objets par exemple qui prend toute son importante et gageons que le Père Noël apportant quelques Iphones ou Smartphones, on a tout intérêt…
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L’Expresso du 18 Juin 2010
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Absentéisme : La proposition de loi Ciotti vivement combattue ÉDITORIAL A New York, l’école par le jeu numérique est surtout une école pour les profs LE SYSTEME Le Se-Unsa fêtera l’école publique le 19 juin l Manuels scolaires : Régions et parents contre « le bricolage » gouvernemental l L’Apses…
Détails– 6ème : Une webographie sur l’Egypte
Claudine Vidal, Crdp de Nice, offre une importante webographie sur l’Egypte ancienne : histoire, société, vie quotidienne, religion, sciences, pédagogie. http://www.crdp-nice.net/bouquet/ressources.php?rub_id=7&ssr_id=36&cat_id=763
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ENTEA : vers la généralisation
Par Françoise Solliec, selon les informations recueillies auprès de Patrick Reeb, conseiller TICE du recteur, et Jacques Nouailhetas, mission TICE Dès l’automne 2003, l’académie de Strasbourg, en partenariat avec les collectivités, faisait le choix d’expérimenter un espace numérique de travail en Alsace, ENTEA. Trois ans plus tard, en juillet 2006, l’appel d’offres de généralisation est…
Détails– Un Mag’Arts sur l’architecture
Bibliographie Coordonné par Daniel Mary, ce Mag’Arts aborde l’architecture sous le double angle de l’histoire technique et de l’art architectural. Un architecte présente les matériaux dont on dispose aujourd’hui. Des professeurs d’arts plastiques donnent des exemples de séquences pédagogiques pour le collège et le lycée. Le magazine offre également une riche bibliographie et webographie. http://www.cndp.fr/magarts/accueil.htm
Détails– 5ème : Un IDD sur la cathédrale de Reims
Construire une cathédrale n’est pas une mince affaire. Christine Galopeau de Almeida a emmené ses élèves du collège de Dormans à la découverte de l’architecture médiévale en lien avec le professeur de français. Les élèves ont produit des panneaux d’exposition et un récit imprimé sous forme d’un petit fascicule. http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1889
Détails– La rentrée
Deux façons de l’aborder. Les IPR publient des « lettres de rentrée » qui généralement récapitulent les nouveaux textes de l’année et présentent la politique académique. On peut aussi consulter la page EPS du Guide de rentrée du Café. Lettre de rentrée de Nancy-Metz http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/EPS/IPR/acad/infoipr/LettreRentree_2006-2007.pdf Page EPS du Guide de rentrée http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/r2006_index.aspx
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Culture Pro
Par Blandine Raoul-Réa et François Jarraud Quelques nouveautés, surprenantes pour le moins, ce mois-ci qui montrent que les professeurs documentalistes ne peuvent pas se soustraire à la culture numérique. Le web des objets par exemple qui prend toute son importante et gageons que le Père Noël apportant quelques Iphones ou Smartphones, on a tout intérêt…
Détails– Réunion de rentrée de la régionale Île de France de l’APMEP
La régionale Ile-de-France de l’APMEP propose le mercredi 4 octobre 2006 à 14h30 à l’Institut Henri Poincaré (11, rue Pierre-et-Marie-Curie, PARIS 5e) une conférence : « Les instruments mathématiques anciens : des maths plein les mains », par Philippe Dutarte. Cette conférence sera suivie par un pot d’accueil de rentrée. http://www.apmep.asso.fr/article.php3?id_article=1006
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ACTUALITE DE L’ANTIQUITE
Par Robert Delord Actu Défense des lettres classiques en Espagne MIS COMPAÑEROS NECESITAN VUESTRO APOYO !!! Notre collègue espagnole, Isabel Alcaide, nous apprend que les autorités éducatives espagnoles veulent supprimer les options « les référents classiques » et « les bases lexicales », deux options importantes de l’enseignement des lettres classiques en Espagne. Sur son site, elle demande au…
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Au collège du Stockfeld, Strasbourg
Par Françoise Solliec Depuis de nombreuses années, ce collège ambition réussite de 550 élèves, la plupart de conditions sociales très défavorisées, a misé sur la pédagogie de projet et le développement des TICE pour assurer la motivation et le désir d’apprendre de ses élèves. L’ENT a donc dû prendre sa place dans un contexte déjà…
Détails– International
La Chine a accueilli, début septembre, des acteurs de la formation à distance venus d’Afrique francophone et du Bengladsh pour échanger sur leurs expériences et mettre sur pied des partenariats. L’utilisation des nouvelles technologies en éducation est une réalité de plus en plus forte dans les pays émergents pour développer l’accès à l’éducation. La guerre…
Détails– Enseignants référents
La loi du 11 février 2005, « loi Handicap », institue « l’enseignant référent », chargé du suivi de la scolarité des élèves handicapés et interlocuteur principal des familles. Pivot de l’application de la loi, avec les Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH), l’enseignant référent a une vaste tâche: l’arrêté du 17 août 2006 dispose dans son article 2…
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