Le Liepp de Sciences Po publie une étude de Laudine Carbuccia, Carlo Barone, Grégoire Borst, Angela Greulich, Lidia Panico et Maxime Tô sur « les politiques d’accompagnement au développement des capacités des jeunes enfants ». Dans la suite des travaux de Carlo Barone, l’étude met en avant « parmi les interventions ayant démontré des effets bénéfiques », la lecture…
DétailsLa Fondation Bill and Melinda Gates ne financera plus le programme d’évaluation des enseignants. Elle reconnait l’échec de ces programmes de pilotage par les tests et de pression sur les enseignants. Depuis des années, la Fondation lancée par le fondateur de Microsoft finance des programmes de tests qui vont jusqu’à faire évaluer les enseignants par…
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Suffit-il de mettre les élèves ensemble pour éduquer aux valeurs du vivre ensemble ? Le CRIEPS (Collectif de Réflexion sur l’Intervention en Education Physique et Sportive) lance du 13 au 15 décembre « les soirées du CRIEPS » avec comme thématique « comment éduquer aux valeurs du vivre ensemble? » Guillaume Dietsch, professeur d’EPS répond…
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Découvrez chez vous un véritable cabinet de curiosités mathématiques. C’est ce que vous offre, en ligne, le Palais de la découverte. Au programme une dizaine de propositions pour découvrir d’une manière ludique des théories, des théorèmes et des objets mathématiques insolites. Vous pouvez aussi participer à des expériences surprenantes. Le visiteur est invité à pénétrer…
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Depuis la loi « handicap » de 2005, le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire a plus que doublé. Comment mettre en œuvre l’inclusion scolaire ? Quels bons réflexes adopter ? Le 15 mars à 18h, l’Autonome de solidarité donne rendez vous aux enseignants du premier degré. Réalisé en partenariat avec…
DétailsQue signifie enseigner plus explicitement en éducation prioritaire ? « Qui explicite ? Expliciter quoi ? Expliciter quand ? » Le Cnetre Alain Savary de l’Ifé interroge Sylvie Cèbe, Jacques Bernardin et Patrick Rayou. Trois vidéos dont les principaux apports sont résumés. P Rayou explique pourquoi l’enseignement doit être plus explicite. S Cèbe invite à distinguer enseignement…
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Découvrez chez vous un véritable cabinet de curiosités mathématiques. C’est ce que vous offre, en ligne, le Palais de la découverte. Au programme une dizaine de propositions pour découvrir d’une manière ludique des théories, des théorèmes et des objets mathématiques insolites. Vous pouvez aussi participer à des expériences surprenantes. Le visiteur est invité à pénétrer…
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Lier un robot à une calculatrice programmable , c’est ce que propose Texas Instrument avec le TI-Innovator Rover. Selon Texas Instrument, cette nouvelle calculatrice » dynamise l’apprentissage du code en proposant une illustration robotisée aux élèves du secondaire et au-delà. Concrètement, les élèves peuvent écrire des programmes sur leur calculatrice graphique TI compatible, tout en…
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Embarquez pour un périple en Méditerranée et jusqu’aux confins de l’océan indien ! L’Institut du monde arabe consacre une exposition ludique et interactive aux aventuriers des mers, des débuts de l’islam, à l’aube du XVIIème siècle. De Sindbad le marin à Marco Polo, puis d’Ibn Battûta et Vasco de Gama jusqu’aux compagnies des indes orientales,…
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C’est un nouveau cadeau. Il sera à déguster tout au long de l’année. Claire Lommé ouvre une chaine Youtube consacrée à la formation en didactique des maths. Elle promet une vidéo par semaine, avec en alternance une réalisation pour les professeurs des écoles, du collège et du lycée. La première vidéo est là. Elle traite…
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Depuis la loi « handicap » de 2005, le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire a plus que doublé. Comment mettre en œuvre l’inclusion scolaire ? Quels bons réflexes adopter ? Le 15 mars à 18h, l’Autonome de solidarité donne rendez vous aux enseignants du premier degré. Réalisé en partenariat avec…
DétailsLe BO du 8 décembre publie la liste des oeuvres qui seront présentées en 2017-2018 aux différents bacs. Cela concerne l’enseignement d’arts plastiques de L, toutes les options facultative d’arts plastiques, l’enseignement de cinéma de L, l’histoire des arts en série L et en option des différentes séries, la musique en L et en option.…
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C’est un nouveau cadeau. Il sera à déguster tout au long de l’année. Claire Lommé ouvre une chaine Youtube consacrée à la formation en didactique des maths. Elle promet une vidéo par semaine, avec en alternance une réalisation pour les professeurs des écoles, du collège et du lycée. La première vidéo est là. Elle traite…
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Lier un robot à une calculatrice programmable , c’est ce que propose Texas Instrument avec le TI-Innovator Rover. Selon Texas Instrument, cette nouvelle calculatrice » dynamise l’apprentissage du code en proposant une illustration robotisée aux élèves du secondaire et au-delà. Concrètement, les élèves peuvent écrire des programmes sur leur calculatrice graphique TI compatible, tout en…
DétailsL’insertion professionnelle est le nouveau défi à relever par la société dans son projet d’inclusion de tous les enfants. La circulaire publiée au BO du 8 décembre précise les modalités de préparation du projet d’orientation, la procédure d’affectation en L.P., celle de fin de 3ème, les aménagements de scolarité à mettre en place notamment en…
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« Il nous arrive bien souvent de rencontrer, en classe, des termes dont la compréhension serait facilitée par quelques connaissances d’ordre étymologique. Les élèves se montrent d’ailleurs souvent très réceptifs à ces notions et ont parfois tendance à tenter de les appliquer tous azimuts à tous les termes complexes rencontrés, dépassant par là largement les compétences…
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Faut-il convoquer le jeu dans la classe de langue ? Les avantages sont maintenant bien connus (le second degré, la prise de décision, la règle, la frivolité et l’incertitude et la pratique en est largement préconisée aujourd’hui. Pour autant, le jeu favorise-t-il l’apprentissage, et si c’est le cas, à quelles conditions ? A contrario, le…
DétailsComment aborder progressivement du cycle 3 au cycle 4 certaines compétences historiques ? Le site académique de Lille propose trois pistes. La première concerne la notion d’Etat. Comment entrer pas à pas dan cette notion complexe ? Avec quesl documents accompagner ce cheminement. Le deuxième exemple concerne l’analyse de document. Il nous propose des pistes…
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« Il nous arrive bien souvent de rencontrer, en classe, des termes dont la compréhension serait facilitée par quelques connaissances d’ordre étymologique. Les élèves se montrent d’ailleurs souvent très réceptifs à ces notions et ont parfois tendance à tenter de les appliquer tous azimuts à tous les termes complexes rencontrés, dépassant par là largement les compétences…
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Le site Audio Lingua c’est plus de 5000 fichiers sonores dans treize langues, dont quatre langues régionales pour s’entraîner ou s’évaluer. Il s’agit de documents authentiques, d’enregistrements de locuteurs natifs qui prêtent leur voix pour parler de leur pays et de leur culture, pour raconter leur vie. Tous ces fichiers sont proposés gratuitement et vous…
Détails« Plus fort que la laïcité, la fraternité à hauteur d’hommes ». C’est une des tribunes réunies par Solidarité laïque pour la Journée de la laïcité. L’association donne à voir la laïcité en actes par exemple dans son action à Calais. Des textes montrent comment mettre en actes la laïcité en classe. Solidarité laïque donne aussi la…
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« Ce guide s’adresse aux enseignants, aux directions d’école, aux conseillers pédagogiques et aux autres acteurs du milieu de l’éducation qui envisagent de se lancer dans la mise en place d’un laboratoire créatif (LC). Son objectif est de vous informer des étapes d’implantation d’un LC et de souligner les éléments importants à considérer lors de l’implantation…
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Faut-il convoquer le jeu dans la classe de langue ? Les avantages sont maintenant bien connus (le second degré, la prise de décision, la règle, la frivolité et l’incertitude et la pratique en est largement préconisée aujourd’hui. Pour autant, le jeu favorise-t-il l’apprentissage, et si c’est le cas, à quelles conditions ? A contrario, le…
DétailsDes hommes, des lieux, des oeuvres : ce sont les 3 approches de ce webdoc proposé par Canopé. Rien d’extraordinaire. Les élèves écoutent un présentateur et ont accès à des textes. Les uns et les autres ne sont pas forcément adaptés aux élèves. Mais on a là un bel objet pour donner envie et préparer…
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« Ce guide s’adresse aux enseignants, aux directions d’école, aux conseillers pédagogiques et aux autres acteurs du milieu de l’éducation qui envisagent de se lancer dans la mise en place d’un laboratoire créatif (LC). Son objectif est de vous informer des étapes d’implantation d’un LC et de souligner les éléments importants à considérer lors de l’implantation…
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