François Boule « Il y a place pour ces différents niveaux de discours, et une grande hétérogénéité de pratiques : » l’âge du Capitaine » doit nous rendre modeste… « Un texte déposé au Café Pédagogique en juin dernier, avec la photographie de son auteur, semble susciter beaucoup de réactions ; sans doute parce qu’il s’agit…
DétailsNous vous avons déjà parlé plusieurs fois de ce film qui sort enfin en salle: mercredi 19 avril – Sortie nationale – Cinema, aspirinas e urubus (Cinéma, aspirines et vautours), de Marcelo Gomes – 1942. Au fin fond de l’aride Nordeste brésilien, deux hommes voient leurs chemins se croiser : Johann, un jeune Allemand qui…
DétailsDossier spécial Pour le Prof. Les molécules du vivant. Ce site propose un panorama intéressant des biomolécules (ATP, ADN, Hormones…) ainsi que des rappels de chimie à propos des enzymes, des réactions chimiques… http://bio.m2osw.com/gcartable/biomolecule.htm Les glucides, les lipides, les acides aminés. Une aide intéressante à propos des biomolécules sur le site suivant : http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/stl_bjb/bioch.htm Les…
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« Recherches », revue de didactique et de pédagogie du français, consacre son nouveau dossier à la question de l’innovation. Ou plus exactement aux « stratégies complexes » qu’adoptent les enseignants « pour tisser l’ancien et le nouveau », pour, plutôt qu’innover, « bricoler, inventer, recycler ». Au menu, quelques présentations de bricolages pédagogiques :…
DétailsLe National Center for Education Statistics publie les résultats de l’enquête TIMSS 1999. Celle-ci étudie la façon dont sont enseignées sciences en 4ème dans plusieurs pays. Selon elle, les représentations de la science différeraient d’un pays à l’autre. Ainsi le Japon préférerait une approche inductive alors qu’aux Etats-Unis l’approche s’appuierait davantage sur des activités variées.…
DétailsSite pour des exercices essentiels à la pratique du volleyball (en anglais). http://www.volleyweb.com
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Par ces deux rencontres « Innovative Teachers » et « School of the Future », la firme Microsoft a concrétisé son engagement auprès du secteur éducatif. Loin de revendiquer une opération de mécénat, l’entreprise affiche ses ambitions économiques et ses vœux sur la formation des citoyens et consommateurs de demain. Cette approche pourrait se révéler cynique. Or, les constats…
DétailsLe meilleur guide sur le Brésil! – Ce guide est le seul guide du Brésil écrit entièrement par des brésiliens! À partir d’expériences vécues, il décrit les plus beaux points de vue et fournit des informations sur des hôtels et restaurants. Beaucoup d’informations générales sur l’histoire, la nature et la culture du pays, l’artisanat, la…
DétailsLe B.O N°15 du 13 avril 2006 précise les nouvelles modalités des BTS MAI et Système Electroniques: http://www.education.gouv.fr/bo/2006/15/default.htm Mécanique et Automatismes Industriels « L’unité U2 du brevet de technicien supérieur “Mécanique et automatismes industriels” et l’unité “langue vivante étrangère” des brevets de techniciens supérieurs du groupe 17 sont communes. » Détails de l’épreuve : écrit : 2h…
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En juin 2017, exaspérée par les pseudo perles du bac mises en avant dans les médias, Françoise Cahen invitait ses collègues à collecter plutôt les pépites d’élèves. A la rentrée 2017, la professeure de lettres d’Alfortville ouvre un site collaboratif où chaque enseignant.e, du primaire au lycée, peut partager « tous ces moments merveilleux que…
DétailsTracenPoche est un logiciel de géométrie dynamique en Flash ; il émane d’une équipe de Sésamath. La version 2.22a de TracenPoche est en ligne. « Au programme de cette mise à jour : – stabilisation de la version précédente et quelques nouveautés du côté des mises en forme à la souris ! – la palette s’étoffe…
DétailsLes cahiers pédagogiques publient en ligne, 4 articles complémentaires du numéro de Novembre. http://cahiers-pedagogiques.com/complementaires/compl.html
DétailsLa FAQ des travaux « Je n’arrive pas à mettre le site dans mon marque-page » se plaint un lecteur. En effet chaque jour le site est redirigé vers une nouvelle page d’accueil, celle de L’Expresso du jour, avec une nouvelle adresse. Pour résoudre ce problème, sous Firefox, il suffit de vous rendre dans le menu…
Détails– A la Une : Google Earth: techniques et pratiques Pour le prof – Vos graphiques avec OpenOffice Collège – Etude de cas sur A 86 et l’aménagement du territoire – Périurbanisation: le cas de Montpelier Lycée – Travail en blog sur la dynamique urbaine – EEDD : Un Courrier de l’Unesco sur l’eau –…
DétailsLa Maison de Heidelberg, le centre culturel allemand de Montpellier, propose de trouver un correspondant allemand pour votre enfant. http://www.maison-de-heidelberg.org/article132.html
Détails« Aucun enseignant ne pratique une méthode syllabique pure, et encore moins la méthode globale. On sait qu’il faut savoir déchiffrer, conduire les élèves à étudier les correspondances entre les lettres et les sons, afin d’accéder à la compréhension. Mais cela n’exclut pas de travailler sur la reconnaissance de mots entiers ou de syllabes avant de…
DétailsLe B2i devrait arriver au lycée. Cette page de l’académie de Clermont-Ferrand donne des exemples pour intégrer la validation des items du B2i dans l’enseignement de l’allemand. Ainsi la recheche guidée sur Internet, la réalisation d’une page, l’utilisation de la messagerie électronique etc. http://www3.ac-clermont.fr/pedago/langues/allemand/actu/allemand_et_b2i.htm
DétailsRevue pédagogique indépendante, fondée en 1990 par Ghalib Al-Hakkak et Michel Neyreneuf, Textarab avait pour but de promouvoir l’apprentissage de l’arabe pour les francophones, qu’ils soient autodidactes, élèves ou étudiants d’université. Le lecteur acquiert progressivement quantité d’informations d’ordre culturel et linguistique pour aller vers une connaissance approfondie du monde arabe, de son histoire, de sa…
DétailsLe texte que le Café pédagogique a bien voulu mettre en ligne début juin a déjà suscité quelques réactions dont celles de David Lefèvre, Roland Charnay et Joël Briand, qui, elles aussi, ont été mises en ligne sur le Café. Ces réactions sont très différentes. La première souligne que l’article est « long et passionnant » et…
Détails« Dans les écoles et les établissements scolaires, les enseignants sont appelés à organiser un moment particulier de réflexion dans le cadre de la classe au cours duquel ils liront un texte choisi parmi ceux qui sont proposés ci-après ». Une note publiée au B.O. du 20 avril rappelle la création de la journée de la mémoire…
DétailsL’ESEN est l’Ecole Supérieure de l’Education Nationale : c’est le lieu de formation des personnels d’encadrement. On y trouve une page dédiée aux mathématiques, en deux parties : une intéressante bibliographie-sitographie, et des conférences en ligne. Les conférences sont trois interventions de Roland Charnay qui y parle de l’enseignement des mathématiques à l’Ecole Primaire, avec…
DétailsModifié 14h- « Aucun enseignant ne pratique une méthode syllabique pure, et encore moins la méthode globale. On sait qu’il faut savoir déchiffrer, conduire les élèves à étudier les correspondances entre les lettres et les sons, afin d’accéder à la compréhension. Mais cela n’exclut pas de travailler sur la reconnaissance de mots entiers ou de syllabes…
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Projet-Passion pour la réalisation d’une pièce de théâtre «Pas de retraite pour la mémoire – Auschwitz-Birkenau» Pouvez-vous nous dire dans quelles circonstances vous avez été amenée à participer au programme Projet Passion ? J’étais en hypokhâgne au lycée Jules Ferry à Paris dans le neuvième arrondissement. Au lycée, j’étais membre du club théâtre. Notre professeur…
DétailsAlors que le système éducatif est violemment remis en question et soumis à des pressions autant internes qu’externes, le Café interroge Vincent Troger, historien de l’éducation, sur le sens de ces tensions. Paradoxalement alors que l’École scolarise et délivre des diplômes comme jamais, elle est invitée dans le débat électoral sur le…
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