Par Didier Missenard et Laure Étevez CultureMATH : une renaissance ; à propos de la Khan Academy : des réserves. Des nouvelles du CAPLP Maths-Sciences. Le programme des conférences « Un texte, un mathématicien ». La crise du recrutement, vue par l’IGEN. La régionale francilienne de l’APM, et le projet Klein ! CultureMATH : une…
DétailsLe Centre Historique Minier et l’Office de tourisme de Douai invitent les enseignants au départ de Paris, le mercredi 14 octobre ou le mercredi 18 novembre, à une journée de découverte du bassin minier du Nord, patrimoine mondial de l’UNESCO. Cette journée de découverte, gratuite, est conçue en deux temps, le matin visite du Centre…
DétailsFrance 5 publie un sixième parcours pédagogique sur les événements du 11 septembre. A partir de ressources multimédias données aux enseignants, ce parcours propose une riche analyse des conséquences géopolitiques du 11 septembre et de la guerre d’Afghanistan. http://www.france5.fr/education/actu/
Détails» Quand il s’agit d’enseigner les Sciences de la Vie et de la Terre à des élèves allophones, plusieurs difficultés surgissent : 1. aucun programme fixé par l’éducation nationale n’existe; 2. les élèves ont des âges, des passés scolaires et des niveaux très variables ; 3. tous les élèves ne seront pas intégrés dans le…
DétailsLa relaxe accordée par la Cour d’appel de Colmar à des « faucheurs » d’une parcelle de plants OGM fait réagir l’INRA. Pour son président, François Houllier, « il n’appartient pas aux chercheurs de décider des choix technologiques et scientifiques d’une société. Il n’en reste pas moins que deux missions incombent à la recherche, au-delà de sa vocation…
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Par Didier Missenard et Laure Étevez Démarche d’investigation, problème ouvert, situation-problème, narration de recherche… quelque soit le nom et la forme utilisée, ce type d’activité prend de plus en plus de place dans l’enseignement des mathématiques au collège. Des ressources sont disponibles pour nous aider à la pratiquer avec nos élèves. Un type d’activité au…
Détails« En 2013, en France métropolitaine, le niveau de vie médian de la population s’élève à 20 000 euros annuels ; il est quasiment inchangé en euros constants par rapport à celui de 2012. L’évolution est différente selon la position dans l’échelle des niveaux de vie : en hausse dans le bas de l’échelle, le niveau…
DétailsL’Assemblée nationale publie un rapport sur les conséquences pour la France des attentats du 11 septembre. Pour les députés la lutte contre le terrorisme sera longue. Même s’ils recommandent l’augmentation de certains moyens militaires, ils insistent sur la nécessaire mobilisation de l’opinion ainsi que sur des mesures en faveur des régimes musulmans « qui s’ouvrent aux…
Détails» Arrivés en cours, les élèves comme le professeur peuvent déjà anticiper les différentes actions qu’ils vont devoir mener pendant le temps de classe. Les élèves ont déjà assimilé un certain nombre de ressources et/ou ont identifié les points qui leur posent des difficultés. Le professeur quant à lui, grâce au « retour » des…
DétailsLa quinzième édition du Salon Culture et Jeux Mathématiques se tiendra du jeudi 22 au dimanche 25 mai 2014 à Paris. Ce salon aura pour thème les Mathématiques au carrefour des cultures et se déroulera sous le parrainage d’Ahmed Djebbar. Comme tous les ans, le salon proposera de nombreuses animations, jeux et compétitions autour des…
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Pour Bruno Suchaut il n’y a pas urgence à modifier les programmes de maternelle qui ont donné de bons résultats. « c’est l’école élémentaire qui apparaît être le maillon faible de la baisse des performances des élèves, par ailleurs constatées dans les évaluations internationales. L’école maternelle, au contraire, prépare beaucoup mieux les élèves à la suite…
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» Miracle ! Sans autre consigne particulière, il n’a pas fallu prier les élèves pour qu’ils se mettent en action. Et cela n’a pas fléchi de la semaine ! De leur propre initiative, ils ont bien souvent avancé leurs travaux chez eux. Et moi, professeur au milieu d’un tel foisonnement, ce ne fut pas de…
DétailsEn seconde Métiers de la comptabilité, une équipe d’enseignants de l’académie de Limoges (lettres, histoire, I.E.J., Arts) a monté une opération d’aide à une école cubaine. http://www.ac-limoges.fr/bleucl/ecjslp/
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» Les jeux de ficelle constituent de notre point de vue un bon support pour travailler les deux premiers domaines du nouveau socle commun (Les langages pour penser et communiquer / Les méthodes et outils pour apprendre), que nous pensons remettre en œuvre par exemple lors de séance d’aide personnalisée. » François Laurent, professeur de maths,…
DétailsDédié à la découverte des métiers et des entreprises et placé sous le haut patronage du ministère de l’éducation nationale, le concours « Je filme le métier qui me plait » a récompensé le 20 mai les élèves réalisateurs des vidéos. Ils ont choisi une salle mythique, le Rex, le plus grand cinéma d’Europe, Ce vaste espace…
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Dès les années 1970, l’école s’est préoccupée d’informatique. Il a fallu attendre 2000 pour que cette informatique ne soit proposée à la généralisation à l’école, au collège (B2i obligatoire ?). Alors qu’auparavant elle était soit une option, soit une incitation (hormis pour la défunte section H et surtout l’enseignement professionnel et technique), elle était enfin…
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Comment faire plaisir à tout le monde quand il s’agit de programmes scolaires ? L’expérience de ces derniers mois a appris au Conseil supérieur des programmes et à la ministre que la question est pleine de dangers. D’où une communication particulièrement travaillée et alignée sur les discours des plus conservateurs. D’où aussi un recadrage partiel…
DétailsLa presse s’est fait l’écho d’une agression qui a visé, en fin de semaine dernière dans le XIIIème arrondissement de Paris, des enfants juifs du quartier parce qu’ils sont juifs. Une scène similaire s’est déroulée dans le nord-est de Paris. L’antisémitisme est plus virulent que jamais.
« Globalement, en français, la réécriture a bien tenu compte des remarques faites, et a judicieusement harmonisé les trois cycles, avec une progressivité par cycle et par année qui nous semblait indispensable… Ces programmes devraient permettre la réorganisation nécessaire des enseignements pour une école et un collège moins inégalitaires ». Pour l’association française des enseignants de français…
DétailsDans uen école accueillant des élèves allophones, Fabienne Mollier, professeure en UPE2A à Valence, Arthur Moser, professeur en CP présentent la pratique des imagiers plurilingues sur le site du Centre Savary. « L’approche du plurilinguisme de la part des enseignants comme des parents n’est pas neutre nous dit Fabienne Mollier car il existe différentes manières d’appréhender…
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Par Antoine Maurice Chaque année, il est de plus en plus dur de choisir les sites qui nous ont le plus marqué, que ce soit pour leur aspect fonctionnel, leur réflexion, leur utilité, chacun a fait preuve d’une grande richesse. Voici modestement une sélection. Bonne Lecture ! Le coup de cœur Cette année…
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Qui se souviendra des EAP (Emplois d’Avenir professeurs) ? Ils avaient été lancés en fanfare en janvier 2013 par Vincent Peillon, persuadé qu’on allait ainsi démocratiser les rangs enseignants. Deux ans et demi plus tard, les voilà enterrés sans tambour ni trompette par Najat Vallaud-Belkacem. Sans qu’on ait vu passer de bilan. Pour ceux qui…
DétailsFaut-il libérer Maurice Papon ? Voilà l’ancien préfet de Bordeaux de retour dans les cours d’ECJS. Le site académique de Nancy-Metz propose des arguments favorables et hostiles à la libération. Ils permettront d’animer un débat qui pourrait déboucher sur le thème de la prison. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/hist-geo/Nouveau_edciv/Colleges/cours_eval/Papon.htm
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« On pousse en génétique jusqu’à la méiose, mutation et génotype. Climatologie et météorologie font leurs entrées en cycle 4 ». Julien Cabioch analyse la nouvelle version des programmes des cycles 3 et 4 en SVT. « Davantage de liberté pédagogique pour les enseignants et un programme qui se met à jour aux enjeux environnementaux du 21ème siècle »,…
DétailsPeut-on éduquer à l’innovation dans le système éducatif français ? La question a été au coeur des ateliers du 7ème Forum des enseignants innovants. Ils ont apporté quelques réponses. Bien sur la démarche d’innovation des enseignants tient pour beaucoup à la fois aux conditions d’enseignement et à la personnalité des enseignants. On sait , par…
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