» Dans chaque département, la collectivité de Corse et les collectivités territoriales de Guyane et Martinique, le directeur général de l’agence régionale de santé et le recteur de l’académie organisent un comité départemental de suivi de l’école inclusive chargé du suivi, de la coordination et de l’amélioration des parcours de scolarisation et de formation des…
DétailsNum 14 Num 15 Num 16 Num 17 Num 18 Num 19 Num 20 Num 21 Num 22 Num 23 Num 24 Num 25 Num 26 Num 27 Num 28
Détails« La question de la responsabilité pénale des chefs d’établissement reste entière », écrit Frank Antraccoli, secrétaire général d’ID FO, syndicat de personnels de direction dans son dernier bulletin. Le syndicat invite les chefs d’établissement à » transmettre systématiquement le plan sanitaire de l’établissement à l’autorité académique et à la collectivité. » » Sur la question du masque,…
Détails– Jean Claude Bertin – Des Outils pour les Langues – Multimédia et Apprentissage – Christine Reymond – Norbert Froger – Cinquante activités pour créer des productions multimédias à l’école – François Jarraud
DétailsA Paris, « après la pré-rentrée des personnels, les enfants dont les familles le souhaiteront seront accueillis à partir du jeudi 14 mai 2020 dans leur école de secteur, selon des conditions de nombre et dans la limite de la capacité d’accueil fixée par établissement pour faire respecter l’ensemble des règles préconisées par le protocole sanitaire »,…
DétailsDans une lettre adressée au ministre de l’agriculture, le Sgen Cfdt, la Fep Cfdt, la Cgt agriculture, FO, le Snesc Cftc, le SEA Unsa, le Snetap Fsu et Sud Territoires, représentants les enseignants du public et du privé, demandent l’annulation de l’oral de français. « Il n’est pas possible de se satisfaire des conditions de préparation…
Détails– Quand la vache folle peut aider l’école ! – Ecrits, cris et chuchotements – L’autoformation, un devoir de réflexion – Lire la littérature à l’école – Livret de suivi de l’élève CDDP du Tarn – Collection « Fais-moi découvrir »
DétailsDes enseignants masqués, des classes divisées en deux chaque semaine avec un groupe suivant des cours de 8 h à 13 h avec un enseignant, pas forcément le sien, puis suivant du périscolaire pendant que l’autre moitié de la classe fait des devoirs en étude ou à la maison. Voilà le schéma mis en place…
Détails– Des publications pour mieux démarrer 2003 – Cédérom L’actualité en revues – Edidoc Géographie F. Dubet : Le déclin de l’institution Vie et mort de l’institution (au sens général) ? Quid de l’institution scolaire ?
DétailsSoyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner
DétailsUn « Cahiers » sur l’éducation au développement Le numéro de juin des Cahiers pédagogiques traite de l’éducation au développement durable. Comment donner des repères dans un monde en mutation ? Comment à l’école former de futurs citoyens capables d’impulser des changements profonds dans nos relations avec l’environnement ? Comment construire un enseignement allant dans ce sens…
Détails» Dans chaque département, la collectivité de Corse et les collectivités territoriales de Guyane et Martinique, le directeur général de l’agence régionale de santé et le recteur de l’académie organisent un comité départemental de suivi de l’école inclusive chargé du suivi, de la coordination et de l’amélioration des parcours de scolarisation et de formation des…
DétailsLe rapport de Michel Averous et Gilbert Touzot sur les campus numériques propose de nouvelles perspectives pour l’enseignement supérieur français à distance. Il dresse d’abord un tableau des formations dans le monde. Aux Etats-Unis, la seule Virtual University Campus propose plus de 500 cours, soit l’équivalent de toute l’offre française. Des dizaines d’autres universités virtuelles…
DétailsAmoureux de feuilletons à l’ancienne et fans de séries contemporaines, accrochez-vous si vous voulez suivre les exploits du justicier masqué au feutre et à la cape noire volant au secours des cœurs purs et des filles perdues. Judex est toujours là et il n’a pas pris une ride ! A rebours du vent de liberté…
DétailsLe Kiosque n°3 Le magazine électronique de la Mission innovation de Paris publie son troisième numéro. Au sommaire : une synthèse sur l’accompagnement pédagogique, un article de P. Perrenoud sur la pédagogie différenciée et toujours des liens vers des sites innovants. http://innovalo.scola.ac-paris.fr/ACTUALITES/acta.htm Des élèves à l’heure du satellite Le GPS est entré dans la vie…
Détails
Accélération de la reprise, évaluations, travail des fondamentaux : la circulaire organisant la réouverture des écoles et établissements scolaires ramène sans transition les enseignants et les élèves dans l’Ecole de JM Blanquer. Des maths, du français, des fiches bilans à échanger avec les familles. Normes et normalité reviennent très vite avec des aménagements minimums. »…
DétailsCompétences en NTIC. Livret de suivi de l’élève. Michel Lafont. CDDP du Tarn Une bonne idée : recenser les compétences nécessaires (et même plus…) à un élève à l’Ecole élémentaire, depuis la manipulation de la souris à l’utilisation d’un logiciel de PAO, en passant par la maîtrise du courriel ou l’arborescence d’un disque dur. Le…
Détails
Qui a peur de rentrer à l’école ? Pas les enfants. Pas seulement les profs. Mais tous ceux qui vont devoir assumer la décision de la réouverture, à commencer par les maires. Prendre cette responsabilité, alors qu’une catastrophe sanitaire n’est pas à exclure, paralyse les élus. Après la lettre des maires d’Ile de France demandant…
DétailsCe cédérom porte bien son nom : c’est véritablement une « boîte à outils » que tout enseignant d’histoire-géographie utilisant les TICE se doit d’avoir sous la main. En effet, le cédérom propose : – une centaine de logiciels (freewares, sharewares ou gratuits) : outils cartographiques, créateurs de quizz, de frises chronologique, utilitaires etc. – des cartes,…
Détails
Peut-on du jour au lendemain devenir enseignant.e à distance ? Mélanie Veyret est professeure de SVT et référente numérique en collège, formatrice académique au numérique dans l’académie de Rennes, tutrice pédagogique sur un parcours de formation de concepteurs pédagogiques numériques, cheffe de projet en « digital learning » dans une entreprise privée. Ce point de…
Détails
Comment retenir l’essentiel sur le granite, le gabbro, le basalte ou la péridotite facilement ? La réponse est peut-être dans les vidéos d’Alexandre Saubion, enseignant de SVT au lycée de l’Institut de l’Assomption à Paris. Précises, efficaces et de grandes qualités pédagogiques, ses capsules ciblent des notions incontournables du programme de sciences naturelles. Son secret…
Détails
Nous sommes désolés… Nous, directrices, directeurs, enseignantes et enseignants, sommes désolés pour vous les enfants. Désolés de ce que nous allons vous faire subir pendant huit semaines, désolés de ce régime semi-carcéral de privation de liberté que l’on va vous imposer. Rentrée en file indienne, enfants espacés d’un mètre les uns des autres, « lavage de…
Détails
