D’où viennent les nouvelles maladies ? Pourquoi le ciel est-il bleu ? Comment faire comprendre par les écoliers la recherche et la démarche scientifiques ? Pour la huitième fois, « La main à la pâte » organisera pendant les vacances de la Toussaint une session de formation scientifique intitulée “Graines de sciences”. Destinée aux enseignants de l’école…
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Par François Jarraud Aide individualisée : Chronique d’une recherche sur fond de crise de l’Ecole « L’aide aux élèves agit comme un révélateur photographique : les représentations latentes des élèves et de l’éducation, les désaccords ou les accords tacites concernant les pratiques pédagogiques prennent forme dès qu’il est question de l’aide ». Avec ce nouveau…
DétailsProjets Socrates Le B.O. du 2 décembre publie une circulaire qui précise les conditions de participation aux projets Socrates, Comenius, Arion et Grundtvig initiés par la Commission européenne. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/44/MENC0402524C.htm Architecture et éducation Parce que l’architecture influe sur la qualité et l’éthique de l’éducation, le CEMEA, avec le soutien de la région Ile-de-France et de la…
Détails« C’est plus collaboratif qu’un blog et c’est un outil très efficace ». Will Richardson, chef de travaux dans un lycée de Flemington, N.J., en recommande l’usage. Education Week recense ainsi plusieurs wikis développés par des écoles. Le phénomène reste modeste mais l’outil intéresse car il permet vraiment un travail collaboratif. Ainsi une douzaine de collèges du…
DétailsPour mieux faire comprendre ce qu’est une éclipse, on peut s’appuyer sur ces belles images du phénomène offertes par la Nasa.Images NasaImages Nasa
Une note de service publiée au BO du 20 juillet définit l’épreuve d’histoire-géographie aux bacs technologiques St2s, Sthr et Stmg. L’épreuve reste écrite, de 2 h 30 et coefficientée 2. Elle comprend toujours des questions obligatoires et un sujet d’étude. Le nouveau texte précise les conditions de passage des candidats handicapés. Au BO
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» Ils ne nous ont rien dit. Nous n’avons eu aucune réponse. » D’après Le Monde, François Chérèque, Cfdt, est sorti insatisfait de sa rencontre avec les députés UMP. Les députés écoutent mais aucun calendrier de négociation n’est fixé. Peut-être parce que la majorité est divisée et qu’une partie semble vouloir « sauver » le CPE. Du côté…
DétailsPar François Jarraud Réussite scolaire et territoires « Comment varie la réussite scolaire selon le lieu de scolarisation, notamment à l’entrée et au sortir du collège ? Comment comprendre les différences constatées ? » Sylvain Broccolichi, Choukri Ben Ayed, Catherine Mathey-Pierre et Danièle Trancart publient les résultats d’une recherche dans le dernier numéro d’Education &…
DétailsQuel socle commun pour l’Ecole du 21ème siècle ? Les auteurs du « Manifeste pour un regard public sur l’école » publient une nouvelle note qui aborde la question de la définition du « socle commun de connaissances » prévu par le rapport Thélot. Pour eux, « la façon dont les élèves apprennent est aussi importante que ce qu’ils apprennent ».…
DétailsLe Journal officiel du 5 avril publie l’arrêté créant le CAP « conducteurs d’engins, travaux publics et carrières ». Première session en 2008. Le CAP « conduite d’engins de travaux publics » disparaîtra en 2007.Au J.O.
« Try before Install ». Ce site vous propose d’essayer une quarantaine de CMS, ces programmes d’édition en ligne, avant de les installer. Les logiciels sont aussi évalués et classés selon usage.Open source cms
Il n’aura fallu que quelques semaines à Jean-Michel Blanquer pour tourner la page du quinquennat précédent. Bon connaisseur de l’institution scolaire, habile, le ministre a réussi à détruire 5 années de refondation presque sans y toucher. Il lui aura suffi de lâcher la puissante force des pesanteurs internes du système. L’année 2017-2018 sera plus difficile…
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« Le portfolio n’est pas seulement un outil auquel on recourrait ponctuellement ici ou là. Il s’agit au contraire d’une démarche, d’un dispositif complexe qui nécessite une organisation pédagogique adaptée et un investissement (en temps) conséquent de la part des élèves comme des enseignants. La mise en oeuvre d’un portfolio peut, dans certains cas, s’envisager à…
DétailsPar François Jarraud « Il ne sert donc à rien de noircir à dessein la situation de l’école comme le font ses détracteurs. Il ne sert à rien de vouloir rétablir les recettes d’une école inégalitaire qui ne comptait dans une génération que 15 à 20 % d’élèves qui poursuivaient des études longues ».…
DétailsAccompagner des démarches innovantes EduScol publie en ligne les actes du colloque interacadémique » Accompagner les démarches inoovantes » organisé par l’académie de Montpellier. Elle rassemble les contributions des ateliers qui confrontent les expériences acquises dans l’innovation pédagogique. http://www.eduscol.education.fr/index.php?./D0124/accompagner.htm Comment apprend-on dans les entreprises ? Comment fait-on dans la formation professionnelle ? Les méthodes d’apprentissage…
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« Eduquer à l’Europe, c’est d’abord s’ouvrir aux autres, dépasser le nationalisme étroit, participer à une aventure commune qui s’incarne dans ce numéro par les nombreux échanges relatés : échanges entre élèves, entre enseignants, programmes communautaires, circulation des hommes et des idées, parfois virtuelle mais bien sûr aussi réelle, physique, malgré les difficultés administratives ou financières ».…
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» Pour moi, la manière dont est organisé le mouvement des enseignants est «criminogène». Le mot est dur mais justifié. La solitude de l’enseignant débutant qui arrive dans un établissement où il ne voulait pas être dans une région qui n’est pas la sienne, qui n’est pas intégré dans une équipe, en fait une cible…
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Retrouvez tous les mois, dans le café pédagogique, l’analyse des nouveaux textes applicables aux enseignants, un éclairage juridique sur l’actualité, des conseils pour préserver vos droits ou vous défendre. Par Laurent Piau Dans le numéro 177 Liberté d’opinion et restrictions Pour cette dernière rubrique juridique de l’année scolaire 2016/2017, nous allons étudier les limites à…
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« Le titulaire du baccalauréat « Sciences et technologies de la santé et des carrières sociales » est capable d’analyser des faits de société posant des questions sanitaires ou sociales au plan local, national, européen, mondial en conjuguant différentes approches (économiques, historiques, sociologiques, politiques…) ; de caractériser l’état de santé et de bien-être social des populations, des groupes…
DétailsPar François JarraudL’évolution des effectifs du premier et second degréAlors que le nombre d’écolier augmente de 0,3%, celui des collégiens et lycéens baisse de 1,2% annonce lune étude ministérielle. Dans le second degré, la baisse ralentit au collège (-38 000) mais apparaît dans le professionnel (- 4000) et progresse au lycée (- 22 000).Dans le…
Détails» Les domaines généraux de formation nous incitent à revoir les pratiques enseignantes pour permettre à l’élève de saisir de quelle façon les objets d’apprentissage sont des clés pour comprendre le monde dans lequel il vit. À travers leurs intentions éducatives et leurs axes de développement, ils touchent à l’être humain dans sa globalité en…
Détails« Les enfants qui ne peuvent saisir ce que dit le professeur ou exprimer leurs propres sentiments et leurs besoins risquent beaucoup de comprendre de travers ce qui peut mener à u comportement violent ». Pour Basic Skills, une association spécialisée dans l’apprentissage des fondamentaux, les enfants ne parlent et n’écoutent plus assez. A l’origine du phénomène,…
DétailsTrois nouveaux didacticiels enrichissent le site OOo.HG développé par Gilles Badufle. Graph’OOo.Hg permet de concevoir ses graphiques d’histoire – géographie avec le module Calc d’OpenOffice : courbes, diagrammes mais aussi pyramides des âges. Alexandr’OOo.Hg crée des documents web intégrant un dictionnaire. Model’OOo.Hg facilite la conception de modèles de cours. Rappelons que le site proposait déjà…
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Politique Blanquer : Des chiffres et des lettres « En cette fin d’année scolaire, je tenais à vous adresser ces quelques mots pour vous remercier du travail que vous accomplissez quotidiennement auprès de vos élèves ». Cette lettre de remerciements du ministre envoyée le 6 juillet aux enseignants aurait pu faire plaisir. Malheureusement elle est envoyée le…
Détails« Deux mots d’ordre mortifères ont jeté depuis quinze ans trop de jeunes vers des impasses. «Égalité des chances» et «réussite pour tous» ont annihilé le sens des réalités… L’égalité des chances, si elle est un droit, et non un fait, recouvre une inégalité virtuelle, qui est un fait. Et la «réussite pour tous» a légitimé…
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