Peut-on réformer l’Ecole ? Non pensent beaucoup de gens. Non se désespèrent tous ceux qui pensent que la refondation piétine. Non pensent sans doute nombre de responsables éducatifs. Historien de l’Ecole, Antoine Prost va y voir plus près et ramène un jugement plus nuancé. Son ouvrage analyse les grandes réformes scolaires depuis la fin du…
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Soumis au feu roulant des critiques les plus folles des plus conservateurs pendant des mois, les programmes d’histoire-géographie subissent les principales modifications dans ces nouvelles versions des programmes. Si Michel Lussault, président du Conseil supérieur des programmes (CSP), argumente encore pour leur défense, la ministre a largement cédé la partie. Recadrés, soumis aux pressions des…
Détails« La France continue à vivre la plus grave période antisémite depuis la deuxième guerre mondiale ». Selon Le Monde du 12 mars, l’Union des étudiants juifs de France et SOS Racisme publient ce 12 mars un ouvrage (« Les Antifeujs. Le livre blanc des violences antisémites en France depuis septembre 2000 », Calman-Levy) qui recense 405 actes antisémites…
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Au coeur de la contestation de la réforme du collège, l’enseignement des langues vivantes est-il bien traité dans les nouveaux programmes ? Jean-Luc Breton, vice président de l’APLV, l’association des professeurs de langues vivantes, fait le point avec le Café pédagogique. Des horaires suffisants ? « On a un avis ni favorable, ni défavorable à ces…
DétailsPISA est-il totalement à l’abri de biais nationaux ? Ses résultats sont-ils toujours fiables ? On sait qu’un débat s’est engagé sur ce point depuis des années, certains mettant en avant des traditions scolaires différentes. Mais jusque là personne n’avait pu comparer els résultats des mêmes élèves dans PISA et dans des évaluations nationales. C’est…
DétailsSelon Education Week, deux districts scolaires américains ont décidé d emettre fin à de vastes programmes d’équipement des écoles. A Fort Bend, au Texas, l’avenir des 6 300 iPads distribués aux élèves reste à fixer. Le district a mis fin aux contrats qui sous tendaient la sa politique d’inclusion des TIC dans l’école. Le district…
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L’habit fait-il le moine ? Pour J Grosperrin, la réponse est affirmative. Auteur en juillet d’un rapport validé par une commission sénatoriale, le sénateur Les Républicains dépose une proposition de loi qui amalgame les mesures les plus démagogiques. Grosperrin milite pour l’instauration de l’uniforme dans les écoles, les collèges et les lycées et ambitionne de…
DétailsA l’occasion de la diffusion du documentaire « Un coupable idéal » le 23 mai à 21h, France 5 ouvre un site spécial permettant un chat avec le réalisateur JX. de Lestrade le 3 juin et comprenant un dossier pédagogique sur la justice en France et aux Etats-Unis. http://www.france5.fr
DétailsApparemment, le Se-Unsa et le Snpden Unsa ne lisent pas les mêmes textes réglementaires. Alors que le Snpden, syndicat unsa des personnels de direction, envisage d’imposer les formations liées à la réforme du collège sur du temps libre en arguant du nouveau statut des enseignants, le Se-Unsa prend une position contraire. « Le nouveau statut des…
Détails« Il y a beaucoup de numérique à l’école, remarque Jean Olivier, mais pas beaucoup de culture numérique commune. Ni entre élèves, ni entre professeurs, ni entre professeurs et élèves. » Professeur d’histoire-géographie au lycée Kerichen de Brest, Jean Olivier s’est posé la question d’un projet disciplinaire capable d’apporter des connaissances numériques utilisables dans d’autres…
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Réfléchir à la place et au rôle des enseignants dans l’école à travers la thématique du jeu : « Le jeu, quels enjeux pour les apprentissages ? » Le thème du jeu signifie-t-il que le congrès sera ludique ? C’est par ce jeu de mots que le 11ème congrès de la FNAME est ouvert à…
DétailsLe Journal officiel du 20 septembre publie un transfert de ressources de deux millions du budget de l’Education nationale vers des dépenses d’inclusion pour les mineurs isolés. Au JO
DétailsLégifrance est le nouveau portail juridique du gouvernement. Il met en ligne les codes, lois et décrets, la jurisprudence, les décisions du conseil constitutionnel, une sélection éclairée des autres jurisprudences. Il connaît un grand succès avec, depuis son ouverture le 16 septembre, près de 4 millions d’accès et 175 000 requêtes. Robin Delisle assistait pour…
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« Les activités d’écriture sont permanentes et articulées aux activités de lecture et d’expression orale. On prend l’habitude de faire alterner des écrits courts et des travaux de longue durée qui peuvent donner lieu à publication et diffusion au sein de la classe et de l’établissement. » (Nouveaux Programmes Cycle 4, p. 228) Patricia Bonnard,…
DétailsComment lire la récente étude de Bruno Suchaut et Ladislas Ntamakiliro ? B. Suchaut nous aide en éclairant des points essentiels sur cette relation entre Pisa et des évaluations nationales. Peut on vraiment comparer les tests PISA et les ECR ? Les protocoles de passage sont ils aussi rigoureux dans les ECR que chez PISA…
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Réfléchir à la place et au rôle des enseignants dans l’école à travers la thématique du jeu : « Le jeu, quels enjeux pour les apprentissages ? » Le thème du jeu signifie-t-il que le congrès sera ludique ? C’est par ce jeu de mots que le 11ème congrès de la FNAME est ouvert à…
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Quelques jours après la publication d’une étude sur la constitution des classes et ses conséquences sur la mixité sociale, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) vous invite à participer à sa première conférence virtuelle interactive, le mardi 29 septembre, de 18h à 19h30. Elle portera sur l’enquête sur la constitution des classes, publiée…
DétailsLe CNDP et le Ministère de la justice publient dans le numéro 844 de Textes et documents pour la classe un dossier sur les mineurs devant la loi. Il décrit l’histoire des lois sur la délinquance juvénile et le statut pénal des mineurs et compare la situation française avec celle de nos voisins. TDC présente…
Détails» C’est un truisme de dire qu’il n’est pas évident de passer du secondaire au supérieur. De multiples changements sont à l’oeuvre lors de cette transition. Changements d’échelle par rapport à la quantité de matière à étudier, changements par rapport aux modes de transmission des connaissances, par rapport aux relations entre les enseignants et les…
DétailsPisa est-il en train de raboter tous les systèmes éducatifs ? C’est ce que craignent les 120 signataires d’une lettre ouverte à l’OCDE sur Pisa. La lettre reconnait l’intérêt de Pisa mais dénonce des effets négatifs. Pour les signataires, Pisa incite les états à multiplier les batteries de tests, par suite à laisser tomber des…
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C’est une nouvelle mauvaise nouvelle pour les responsables éducatifs qu’ils vont partager, pour une fois, avec les dirigeants économiques et politiques. Selon le Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes » (PIAAC) réalisé par l’OCDE, la France obtient de très mauvais résultats. Sur les 24 pas participant à l’évaluation, seulement deux, nos voisins italiens…
DétailsLe storytelling, les séries, les récits interactifs, les jeux vidéo … sont susceptibles de modifier notre rapport à la fiction, donc à la vérité : cela doit-il nous conduire à de nouvelles propositions d’enseignement ? Le PNF Lettres 2015 se déroulera à la Bibliothèque Nationale de France les 23 et 24 novembre : ce 6ème…
DétailsEn série STT, l’ECJS reste expérimentale. On trouvera sur le site de Créteil une contribution de collègues de première STT dans le cadre d’une démarche interdisciplinaire. http://www.ac-creteil.fr/ecjs/
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Aurore Sénéchal, professeure de français au collège Saint Exupéry de Lons le Saunier, a utilisé les tablettes numériques en 5ème dans le cadre d’une séquence sur le Roman de Renart. Dans une vidéo en ligne sur le site de l’académie de Besançon, on peut découvrir les élèves dans leur travail de recherche, d’élaboration d’une synthèse…
DétailsLa division sexuée du travail a de l’avenir si l’on en croit une nouvelle Note de la DEPP, la division des études du ministère de l’éducation nationale, sur les diplômes professionnels. En 2013, 654 800 personnes se sont présentées aux examens professionnels. 194 000 ont obtenu un CAP, soit 84% de taux réussite, 152 000…
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