Orientation : Les métiers de l’aéronautique

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En 2016 l’industrie aéronautique française a recruté près de 10 000 personnes. Ce nouveau numéro de la revue Parcours de l’Onisep présente de façon vivante une trentaine de métiers du secteur aéronautique et spatial. Ils sont classés en quatre familles : les professionnels qui travaillent au cœur de la conception (ingénieur/e électriques, ingénieur/e structure…) ;…

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– Un colloque sur l’histoire immédiate

Le mensuel numéro 71

A quoi sert l’histoire immédiate ? Quelles sont ses sources et en quoi sont-elles spécifiques ? Le Groupe de recherche en histoire immédiate de l’université de Toulouse Le Mirail (Jean-François Soulet, Guy Pervillé) organise les 5 et 6 avril un colloque international. Un riche programme où sont abordées par exemple les questions de l’histoire immédiate…

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Budget : Pas de création de postes, moins de postes aux concours

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« On ne fait pas de rénovation politique en fonction d’un budget. La volonté du gouvernement est que le budget appuie la politique publique ». Le budget 2018 de l’Education nationale ne voit la création d’aucun poste. Il est pourtant en hausse de plus d’un milliard. Une évolution qui se traduira par l’application « prévue » du PPCR et…

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9ème université d’été Langues du GFEN

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 » Parce que changer ses pratiques concerne tout autant l’enseignant que l’apprenant et implique qu’on accepte de se renouveler, de se transformer, de devenir autre en adoptant une autre manière de penser et d’agir, d’opérer des ruptures qui, si elles ne sont guère aisées, libèrent toutefois des carcans de la fatalité. La 9ème Université d’Été…

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– Enseigner la Shoah à l’école

Le mensuel numéro 71

« L’histoire en classe doit permettre de faire comprendre les processus, de faire les liens entre des idées, des événements, des actes et des personnages. Faire savoir et faire comprendre permet d’apprendre aux élèves à exercer leur esprit critique. Ne pas être uniquement dans les bons sentiments en écrasant la sensibilité des enfants par l’émotion omniprésente…

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– Les archives vidéo via Google

Le mensuel numéro 71

« C’est un pas important pour les archives vers leur objectif de devenir des archives ouvertes… accessibles à tout moment depuis n’importe où ». Les archives nationales américaines (NARA) s’associent avec Google pour offrir au grand public une partie de leur vaste collection de films. Dans un premier temps, 101 films seront mis en ligne par Google.…

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– Elections

Éducation civique ECJS

Pourrez-vous voter aux présidentielles ? Le site « Service Public » fait le point sur les modalités d’inscription sur les listes électorales et les droits des citoyens. http://www.service-public.fr/accueil/revision_listes.html

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– Utopies

Le mensuel numéro 71

« Le recours à la fiction est un procédé qui permet de prendre ses distances par rapport au présent pour mieux le relativiser et de décrire, d’une manière aussi concrète que possible, ce qui pourrait être. Et l’épanouissement du genre utopique correspond à une période où l’on pense, justement, que, plutôt que d’attendre un monde meilleur…

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Girsef : Quel rôle pour l’Ecole et les professeurs demain ?

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« Nous disposons de plus en plus de savoirs et de moins en moins de certitudes… L’école ne dispose plus aujourd’hui d’un projet de société partagé susceptible de servir de base au processus d’intégration sociale ». Eric Mangez, Mathieu Bouhon, Branka Cattonar, Bernard Delvaux, Hugues Draelants, Xavier Dumay, Vincent Dupriez, Marie Verhoeven (Girsef, université de Louvain) réfléchissent…

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Langues : Colloque IntersTices

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Le colloque IntersTices va permettre aux enseignants de langues de tous horizons de se rencontrer, d’échanger et de découvrir des pratiques innovantes. De la primaire au lycée, de partout en France, des enseignants, futur enseignants et formateurs se retrouvent les 24 et 25 aout à La Roche sur Yon, dans une ambiance conviviale. C’est l’occasion…

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– A la Une : Les femmes et l’histoire

Le mensuel numéro 71

Quelle est la place des femmes dans notre enseignement ? Les instructions officielles (B.O. n°3 de 2003) invite à « étudier les rôles et le statut des femmes ». Est-ce vraiment descendu jusque dans les classes ? Nicole Lucas, académie de Rennes, nous invite à y réfléchir. D’abord par l’analyse des manuels scolaires. Ainsi, en lycée, certains…

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Enseigner le raisonnement et la littératie pour apprendre les sciences

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Comment réduire les inégalités d’accès aux savoirs scientifiques ? L’Université d’Oxford publie une étude qui pointe trois facteurs essentiels pour gommer l’écart social de réussite et améliorer le niveau des élèves des milieux populaires : enseigner le raisonnement scientifique, améliorer la littératie et enfin améliorer les compétences métacognitives. Trois conclusions qui s’appuient sur un volume…

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Anglais : Street Art

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Patricia Gimond, professeure au collège Bouvier de Saint Jean de Bournay (Isère) propose une séquence de découverte sur Street Art. Un sujet un peu polémique qui initie au dialogue dans le respect. Les élèves ont de nombreuses tâches de compréhension orale à réaliser. Le projet

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– Le Journal de Goebbels au Mémorial

Le mensuel numéro 71

Le Journal de Goebbels nous amène au coeur du pouvoir nazi et restitue la pensée d’un de ses dirigeants. Certes, Goebbels pense écrire pour construire l’histoire du Reich millénaire. Il écrit aussi pour les espions de la police secrète. Il code parfois son discours par exemple quand il s’agit du génocide juif. Mais il nous…

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Sommaire du numéro 71

Le mensuel numéro 71, Sommaire

– A la Une : Les femmes et l’histoire Pour le prof – Mémoires et loi – Enseigner la Shoah à l’école – Comprendre le passé avec l’ICEM – Le Journal de Goebbels au Mémorial – Un colloque sur l’histoire immédiate – Utopies – Les archives vidéo via Google – Etre en guerre – Les…

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