Plutôt que critiquer Dehaene, les partisans de la méthode Freinet devraient se soumettre à des évaluations scientifiques. C’est la thèse de Franck Ramus qui répond ainsi à l’article de Rémi Brissiaud publié dans le Café suite à un entretien avec S. Dehaene. Le débat sur l’apprentissage de la lecture est ainsi relancé entre pédagogues et…
DétailsLes élèves du collège Corneille de Tours ont lu la nouvelle de Mérimée, l’ont analysée et mise en rapport avec statues et tableaux. Ils proposent, avec les élèves du collège Léonard de Vinci, un regard plus personnel sur les personnages. Un dossier fait par des élèves de collège pour des élèves de collège: le contenu…
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L’extraordinaire bestiaire d’une mosaïque romaine du IV ème siècle est à découvrir au Louvre. Le musée expose pendant trois mois l’exceptionnelle mosaïque de Lod. L’oeuvre d’envergure (7,84 X 4,26 mètres) en parfait état de conservation, ornait le sol d’une demeure de la ville antique de Lydda,et décrit le monde animal dans toute sa diversité. Un…
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« Humainement c’est trop fort ». Candice Himpe gagne le premier prix du concours « Des cases et des bulles » organisé par le Snuipp avec plusieurs partenaires dont le Café pédagogique. Un concours qui nous permet d’entrer dans la vérité de la classe et de capter l’inventivité des enseignants, la malice, le plaisir, le clin d’oeil des enfants…
DétailsTrois articles du n° 130 de la revue « VEI Enjeux » (Ville-Ecole-Intégration), éditée par le CNDP, consacrée cette fois aux pratiques langagières urbaines, sont consultables en ligne au format PDF. Ils intéresseront particulièrement les enseignants des établissements des banlieues: Les deux langues maternelles des jeunes français d’origine maghrébine (Raja Bouziri): http://www.sceren.fr/revueVEI/130/10411611.pdf « I parlent pas comme nous…
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L’extraordinaire bestiaire d’une mosaïque romaine du IV ème siècle est à découvrir au Louvre. Le musée expose pendant trois mois l’exceptionnelle mosaïque de Lod. L’oeuvre d’envergure (7,84 X 4,26 mètres) en parfait état de conservation, ornait le sol d’une demeure de la ville antique de Lydda,et décrit le monde animal dans toute sa diversité. Un…
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« Chaque département est contraint de favoriser un des 3 besoins souvent au détriment des autres ». Dans un communiqué, le 14 avril, le Snuipp publie les remontées de postes au vu des décisions de cartes scolaires dans les départements. Pour le syndicat, « il faut passer à la vitesse supérieure ». Pourtant l’effort de création de postes est…
DétailsLe serveur lettres de Versailles met en ligne un dossier sur les monstres dans la littérature, présenté lors des Journées Enseignement et Multimédia de février dernier au CNIT: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/Monstres/index.htm
DétailsL’année scolaire s’achève. Si les classes de Terminale sont en pleines révisions, les dernières heures de classe peuvent s’avérer difficiles, particulièrement en collège quand la fin des cours n’est pas pour début juin. De nombreuses activités existent, et peuvent être adaptées selon le niveau de la classe ou son degré de concentration en fin d’année.…
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Le courant d’idées prônant une « éducation basée sur la preuve » (« evidence-based education » en anglais) est né dans un contexte anglo-américain avec l’objectif d’aborder de manière plus rationnelle les problèmes éducatifs afin d’améliorer les politiques dans ce domaine. Ce courant a deux faces : une face « recherche » incarnée par des…
DétailsAttention ! Les documents mis en ligne sur WebLettres sont désormais accessibles sur mot de passe. Pour obtenir le mot de passe, complétez ce formulaire : http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp Seconde : Roman et nouvelle – Etude d’une oeuvre intégrale : Au bonheur des Ogres (Fichier ZIP) http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/pennac.zip – Explication d’un extrait de 120 rue de la gare…
DétailsL’année scolaire s’achève. Si les classes de Terminale sont en pleines révisions, les dernières heures de classe peuvent s’avérer difficiles, particulièrement en collège quand la fin des cours n’est pas pour début juin. De nombreuses activités existent, et peuvent être adaptées selon le niveau de la classe ou son degré de concentration en fin d’année.…
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Trois enseignants, Daniel Gostain, Déborah Martin-Gentes et Nicolas Janod, ouvrent « la classe plaisir ». Ce blog est consacré aux « moments-champagne » de classe, vécus dans le cadre d’une pédagogie différente, donnant du temps, de l’espace et de la vie aux apprentissages. Daniel Gostain nous explique que ce blog est créé » pour défendre une autre façon d’envisager…
DétailsEcriture et vision du monde dans la poésie baroque: http://www2.ac-lille.fr/weblettres/cadre.htm Seconde : Metaphor-City de Jacques-François PIQUET (deuxième partie de la trilogie En pièces) http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/lettres/lyceegene/sequenceslycee/metaphor.htm
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Le Mouvement contre la constante macabre a 10 ans. André Antibi et son équipe fête cet anniversaire à l’occasion d’un colloque organisé à Paris le 17 juin en partenariat avec le Café pédagogique. « L’utilité de notre combat contre l’échec scolaire artificiel et la souffrance de nombreux élèves, est très largement reconnue, et le MCLCM a…
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Suite et fin. Rémi Brissiaud poursuit dans cette seconde partie la suite de l’analyse entamée dans un premier article. Il analyse les travaux de Dehaene et de l’association Agir pour l’école pour les passer au crible des sciences de l’éducation. Ainsi, concernant l’apprentissage de la lecture, l’« état de la science » comporte l’affirmation d’une…
DétailsBAC DE FRANÇAIS : – Le monologue délibératif http://membres.lycos.fr/plavergne/txtarg4.htm – Une stratégie argumentative : l’apologue http://membres.lycos.fr/plavergne/txtarg3.htm – Écritures d’invention : mise à jour http://membres.lycos.fr/plavergne/ecrinvent.htm – Défense de la langue française http://membres.lycos.fr/plavergne/vocabcd2.htm – Refonte de l’hypertexte sur Fantaisie de Nerval http://membres.lycos.fr/plavergne/sylvie1.htm – Refonte du test sur l’organisation logique http://membres.lycos.fr/plavergne/connections.htm PREPAS SCIENTIFIQUES : La Paix (programme 2003-2004)…
DétailsSylvain Connac et Stéphanie Fontdecaba coordonnent un nouveau numéro des Cahiers sur le thème « Mieux apprendre avec la coopération ». Le numéro montre comment s’organiser pour installer la coopération et comment apprendre à plusieurs à travers des témoignages et expériences. On retrouve les plumes de JP Lepri, E Charmeux, M Tozzi, J Fraschini, B Demaugé-Bost par…
DétailsDehaene, Brissiaud, Ramus. Retrouvez l’ensemble du débat sur l’apprentissage de la lecture entre cognitivistes et pédagogues dans les pages du Café. Le débat http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2014/LectureLedebatestouvert.aspx Lecture le débat en 2006 http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/elementair[…] Sur le site du Café Elémentaire : le 152
Détails«Oh non, je n’ai jamais été jalouse des « amours dispersées » du Vicomte […] À quoi bon , puisque j’ai toujours su que sur un mot de moi, il les sacrifierait sans hésitation à notre jeu tacite.», répond Mme de Merteuil à un internaute indiscret… Sur Dialogus, écrivez à la personnalité de votre choix pour lui…
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Le Mouvement contre la constante macabre a 10 ans. André Antibi et son équipe fête cet anniversaire à l’occasion d’un colloque organisé à Paris le 17 juin en partenariat avec le Café pédagogique. « L’utilité de notre combat contre l’échec scolaire artificiel et la souffrance de nombreux élèves, est très largement reconnue, et le MCLCM a…
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Le nouveau ministre va-t-il appliquer ou non le décret Peillon sur les rythmes scolaires ? Interrogé à l’Assemblée nationale, Benoît Hamon a lâché un nouveau terme : il parle d’un « futur cadre réglementaire ». Cela laisse entendre qu’on s’achemine vers une réécriture du décret. Ainsi en une semaine on est passé de « l’assouplissement » à « l’expérimentation » puis…
DétailsDu 10 janvier au 10 avril 2002, le lycée Henri Wallon à Aubervilliers, la Ligue de l’Enseignement et les Éditions Hatier proposent, dans le cadre du Printemps des Poètes, et avec le soutien du Ministère de l’Education nationale la 4e édition du concours international de poésie en langue française, pour les lycéens, via Internet. http://www.poesie-en-liberte.org
DétailsSylvain Connac et Stéphanie Fontdecaba coordonnent un nouveau numéro des Cahiers sur le thème « Mieux apprendre avec la coopération ». Le numéro montre comment s’organiser pour installer la coopération et comment apprendre à plusieurs à travers des témoignages et expériences. On retrouve les plumes de JP Lepri, E Charmeux, M Tozzi, J Fraschini, B Demaugé-Bost par…
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Par Marjorie Lévêque Installer et utiliser le nouveau collatinus C’est Yves Ouvrard, son génial inventeur, qui nous l’annonce : le Collatinus nouveau (version 10.2) et multiplateforme est arrivé ! Le puissant outil, à la fois lemmatiseur et analyseur morphologique de textes latins, intègre à présent la boîte à outils du site Biblissima, (Bibliotheca bibliothecarum novissima),…
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